辽海版 美术五年级下册 第9课变化的汉字（教案）

变化的汉字
教学目标　　
认识美术字的基本知识，了解宋体字的基本特征通过欣赏，让学生分析宋体字的特点提高学生对我国汉字的审美教育。　
重点难点　　
重点
宋体字的结构特征和笔画特征
难点
用正确的方法书写宋体字.
教学过程
活动1【练习】
练眼力找一找
在众多字体的范字中找出哪些是宋体字
活动2【讲授】
宋体字的特点
教师出示黑体字和宋体字范例，引导学生观察比较，找出两种字体的特点和异同
活动3【讲授】
宋体字的来历　
有一种说法就是据说创始人是南宋秦桧，人们讨厌他的许多做法，对于他创造的字并不按照姓氏命名反而用朝代命名称为“宋体字”。
活动4【练习】
1.结构和笔画
汉字的间架结构
（1）字体匀称，大小统一
（2）结构严谨，比例得当
（3）上紧下松，上小下大
（4）有争有让，适当穿插
活动5【讲授】
2．宋体字基本笔画的特点
点
横
竖
撇
（5）捺
活动6【练习】
3.由基本笔画变化来的笔画
三点水
横折
竖勾
（4）竖弯钩
活动7【练习】
宋体字的书写步骤　
（以“永”字为例，教师在黑板上当场演示）
打格：
要求学生在纸上打三个边长为4CM的“田”字格。
（教师在黑板上打两个边长约为30CM的“田”字格）
骨架：
用单线条画出字的骨架。
注意：“顶天立地，饱满大方”。
（教师在黑板上用粉笔写出“永”的骨架）
勾边：
在骨架上用宋体字的笔画勾边。
（教师在勾边时，可以让学生先说一说某一笔画应该怎么勾，让学生参与其中，师生共同完成，形成互动）
填色：
可以填成单色也可用其他方法填色。
活动8【练习】
动手做一做　
在作业本上打好的方格内用宋体字写出自己的姓名。