3色彩的情感（课件）- 鲁教版 美术四年级下册（共21张PPT）
文档属性
| 名称 | 3色彩的情感（课件）- 鲁教版 美术四年级下册（共21张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 13.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 其它版本 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2022-05-05 19:18:14 | ||
图片预览
文档简介
(共21张PPT)
色彩的情感
立邦漆
思考以下问题：
问题：1）、你看到了哪些色彩？
2）、这些色彩让你联想到了什么？
3）、带给你什么感受？
色彩的联想
色彩的联想
色相 联想 情感体验
红色 火焰、太阳、国旗…… 热情、兴奋、喜悦……
黄色 金子、柠檬、香蕉…… 希望、乐观、权利……
蓝色 大海、蓝天、宇宙…… 宁静、凉爽、理性……
橙色 橙子、晚霞、秋叶…… 快乐、活跃、积极……
绿色 树叶、草原、蔬菜…… 自然、健康、和平……
紫色 紫罗兰、茄子、葡萄…… 优雅、神秘、高贵……
色彩与情感
纯度高的，颜色鲜艳的给人一种喜悦、欢乐之情！
纯度低的，色彩暗淡的给我们一种苦涩、忧伤的感觉。
走进大师
吴冠中(1919~2010)，是20世纪中国绘画艺术大师 。终生致力于 “油画民族化”、“中国画现代化”的创作理念，形成了鲜明的艺术特色；守望着“在祖国、在故乡、在家园、在自己心底”的真切情感，表达了民族和大众的审美需求，他的作品具有很高的文化品格。
色彩与情感
《吴家作坊》 （中国画） 吴冠中
走进大师家乡
色彩与情感
《吴家作坊》 （中国画）1992 吴冠中
“点、线、面自家原料，自家色相黑、白、灰间红、绿、黄，自斟自酌自得意，今日且醉自家作坊里。”——吴冠中
色彩与情感
绘画 （油画）《1954 》克里福德.斯蒂尔
克里福德.斯蒂尔 的作品一般都很大，但上面的色彩却很少，只有一两种颜色，这些色彩主要是黑色、红色或黄色。他以浓重、粗放大色块创造出巨大而流动的画面。
毕加索 西班牙 《格尔尼卡》
色彩与情感
感受大师情感
梵高《向日葵》
感受大师情感
蒙克 挪威《呐 喊》
感受大师情感
克利《远古的声音》
克利《南方花园》
感受大师情感
米罗 西班牙 《夏日》
欣赏学生作品
欣赏学生作品
欣赏大师作品
欣赏大师作品
学生活动
表现主题：我的青春 我的生活
表现形式：彩色卡纸或油画棒表现，可以用剪、贴、撕等方法
……
拓 展
色彩的情感
立邦漆
思考以下问题：
问题：1）、你看到了哪些色彩？
2）、这些色彩让你联想到了什么？
3）、带给你什么感受？
色彩的联想
色彩的联想
色相 联想 情感体验
红色 火焰、太阳、国旗…… 热情、兴奋、喜悦……
黄色 金子、柠檬、香蕉…… 希望、乐观、权利……
蓝色 大海、蓝天、宇宙…… 宁静、凉爽、理性……
橙色 橙子、晚霞、秋叶…… 快乐、活跃、积极……
绿色 树叶、草原、蔬菜…… 自然、健康、和平……
紫色 紫罗兰、茄子、葡萄…… 优雅、神秘、高贵……
色彩与情感
纯度高的，颜色鲜艳的给人一种喜悦、欢乐之情！
纯度低的，色彩暗淡的给我们一种苦涩、忧伤的感觉。
走进大师
吴冠中(1919~2010)，是20世纪中国绘画艺术大师 。终生致力于 “油画民族化”、“中国画现代化”的创作理念，形成了鲜明的艺术特色；守望着“在祖国、在故乡、在家园、在自己心底”的真切情感，表达了民族和大众的审美需求，他的作品具有很高的文化品格。
色彩与情感
《吴家作坊》 （中国画） 吴冠中
走进大师家乡
色彩与情感
《吴家作坊》 （中国画）1992 吴冠中
“点、线、面自家原料，自家色相黑、白、灰间红、绿、黄，自斟自酌自得意，今日且醉自家作坊里。”——吴冠中
色彩与情感
绘画 （油画）《1954 》克里福德.斯蒂尔
克里福德.斯蒂尔 的作品一般都很大，但上面的色彩却很少，只有一两种颜色，这些色彩主要是黑色、红色或黄色。他以浓重、粗放大色块创造出巨大而流动的画面。
毕加索 西班牙 《格尔尼卡》
色彩与情感
感受大师情感
梵高《向日葵》
感受大师情感
蒙克 挪威《呐 喊》
感受大师情感
克利《远古的声音》
克利《南方花园》
感受大师情感
米罗 西班牙 《夏日》
欣赏学生作品
欣赏学生作品
欣赏大师作品
欣赏大师作品
学生活动
表现主题：我的青春 我的生活
表现形式：彩色卡纸或油画棒表现，可以用剪、贴、撕等方法
……
拓 展
同课章节目录