《巧妙说“理”》悟写案

课件12张PPT。《巧妙说“理”》悟写案 八年级苏教版语文第二单元 悟写案主备：曾艳华 头脑风暴（你说我说3分钟）
我们用眼睛看世界，世界很精彩，也很无奈；遇到无奈的事情时，我们有许多许多的想法。同学们，说一说你看到的无奈现象，谈一谈你对这些现象的看法。 ●读书对于人来说，就像吃饭喝水一样不可缺少，我们可以从书中汲取无尽的精神力量。
●‘滥竽充数’，这四个字概括得好。好就好在点出了南郭先生的要害，在于一个‘充’字。
●杨树竖着种、横着种、折断后再种都能活，可是十个人种树抵不住一个人毁，岂不怪哉?怪么?不怪，因为毁树容易种树难。?。”课前预热：
你觉得这些句子阐述了什么观点？有说服力吗？
一读：请读下面的三段文字，
看这三段文字有什么特点？（3分钟）①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的争ka抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。 一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。 《纪念白求恩》
②不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。《纪念白求恩》
③把一只牛蛙放在开水锅里，牛蛙会很快跳出来；但当你把它放在冷水里，它不会跳出来，然后慢慢加热，起初牛蛙出于懒惰，不会有什么动作，当水温高到它无法忍受的时候，想出来，但已经没有了力气。敏锐些，不要等到问题出现了才去解决，那时候已经晚了（牛蛙效应）。方法一：先事实再说理——由事说理或一事一理。 请你从自己的身边、生活说起，
先说事再说理。；二读：请读下面的三段文字，看这三段有什么特点（3分钟）

①不论是雄才大略的政治家，还是身经百战的军事家，不论是经纶满腹的教授，还是刻苦攻关的学者，也都和普通人一样有他的兴趣和爱好，难免不‘玩’的。马克思喜欢象棋，恩格斯爱好骑马，列宁喜欢远足，毛泽东酷爱游泳，邓小平爱打桥牌，朱德喜欢爬山……
②不进大学同样可以成才。高尔基只上了几个月小学，他到处流浪，饱尝人间辛酸，凭着坚强的毅力，刻苦自学，终于写成了大量不朽的作品，成为伟大的无产阶级文学家。我国著名的数学家华罗庚，也从来没有上过大学，靠顽强的自学，勤奋的思考，大胆否定了苏家驹教授的论文，一举成名，于1934年便成为名扬国内外的一颗数学新星。
③勤奋是点燃智慧的火把。徐特立老人，四十二岁去法国勤工俭学，不畏艰苦，一面做工，一面学习法语，甚至连走路也学，四五年后终于能读懂法语科学书籍。 方法二：先表态后说事——由理到事或一理一事。 你从下面的观点中选取一个或自立观点，由一理一事写一段文字，特别提示：必须用上方法二 ：
1、珍惜每一滴水,保护每一个水资源；
2、换个角度看生命；
3、在问题中成长，在问题中得到真知，在问题中长成；
4、生活需要挫折；
5、学会合作；
6、勿以善小而不为三读：请读下面的三段文字，看这三段在说理时有什么特点（3分钟）
㈠一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。 《纪念白求恩》
㈡我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 《纪念白求恩》
（三）凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，我们对于各种职业，没有什么分别拣择。《敬业与乐业》方法三： 先观点后分析—— 由理说理或一理一理。你从下面的词语中选取一个立观点，用一理一理的写法写一段，特别提示：必须用上方法三。
★责任 ★宽容 ★尊重
★文明 ★理解 ★自信总结：巧妙说“理”法：方法一： 先事实，再说理
—— 由事说理或一事一理。

方法二： 先表态，后说事
——由理到事或一理一事。
方法三： 先观点，后分析
——由理说理或一理一理。课后综合练笔： 写一篇议论文，用上以上三个方法。字数600字左右。
选题：
1、礼让； 2、节约； 3、勇敢面对挫折；
4、失败是动力； 5、学会独立；
6、和时间赛跑； 议论文写作歌诀
分析文题定论点，写提纲时谋通篇。
围绕论题选论据，论据必实且精湛。
论证过程善推理，主次分明扣题眼。