赣美版美术四年级下册 第13课 剪纸贴花 教案

剪纸贴花
教学目标
知识与技能：
通过民间花卉剪纸作品欣赏，让学生了解花卉剪纸所代表的深刻含义及在生活中的应用。了解花卉剪纸创作的要点和步骤。
过程与方法：
运用翻转学习和云技术的“一对一”学习，培养学生发现问题,解决问题的能力，拓展课堂的知识容量和深度。培养孩子们的剪纸兴趣，锻炼动手能力。
情感态度价值观：
通过本课的学习，逐渐地树立传承中华优秀文化的意识，并通过动手创作花卉图案，让欣赏变得实用，让书本美术走入生活，美化生活。
新设计
剪纸的材料与制作较为简单易行，所以被广泛用于美化人们的生活，有着非常广泛的群众基础，是人们喜闻乐见的民间艺术形式之一。学生学习运用剪纸的创作方法对花花形象做装饰性的表现，进而体会民间艺术的特点，在学习中培养学生动手能力和创新能力。结合学校的云技术教学模式和“翻转课堂”的实践，运用新技术学习传统文化，拓宽学习的视野，以生为本，在翻转学习中培养能力，在实践创作中体验和传承民间文化。
学情分析
本课在之前学生已经了解民间剪纸的特点和基本纹样基础之上，来进行设计，并结合我校学生熟悉的“云技术”和“翻转课堂”的学习方法，目的让学生的创作能力得到进一步的发展。
重点难点
【教学重点】
花卉剪纸的创作要点及步骤
【教学难点】
花卉剪纸的纹饰装饰要领。
教学过程
活动1【导入】开卷有益
教师活动：论坛浏览：谈谈你对学习民间剪纸意义的认识。
学生活动：课前阅读文章，并浅谈自己的见解，在论坛回帖讨论。
构 思：在论坛发布文章并展开讨论，让师生间充分交流。
活动2【测试】对比特点
在线选择题（及时反馈）
对比：摄影、绘画、剪纸三种花卉，凸显剪纸花卉的艺术特点。
活动3【活动】“翻转”交流
教师活动：教师对学生的交流进行总结和提炼
学生活动：分组交流在微视频中学到的剪纸花卉的造型方法，并举列说明。意象
夸张；概括省略；添加复合
构 思：课前微视频学习，并找出例图，讲解对剪纸花卉造型方法的理解。
活动4【练习】欣赏分析
剪纸花卉的纹样装饰（用在线教学平台，在平板电脑上绘画，并及时展示分析。）
在线画出纹样，再通过同学们的纹样分析，总结出纹样装饰的要点：
单剪、折剪
黑白布局，疏密关系
多样统一，吉祥美好
活动5【作业】实践创作
深入体会、分析花卉的艺术特征与纹饰，用折剪的形式，来“打扮”一个花卉
活动6【作业】剪饰生活
每个小组准备一个灯笼，用每个同学的剪纸作品装饰灯笼，展示并评价
小组互评用在线投票的方式
（学以至用，体会创作的乐趣，营造喜庆的传统民俗氛围。）