辽海版美术四年级下册 19.椅子畅想曲 教案

椅子畅想曲
1教学目标
知识与技能：
通过学习了解座椅的结构和特征。
培养学生立体造型的设计能力。
过程与方法：
通过观察、分析、想象,设计出美观舒适的座椅
2、运用折叠、剪切、插接、粘贴、卷曲等方法制作造型美观、功能实用的座椅。
学情分析
学生个体差异明显，形象思维往抽象思维转化，但形象思维仍然占主体地位，因而直观性教学更贴近学生实际际。学生的知识基础、设计水平和对生活的观察感受不同，在设计过程中，难免有一种个人的倾向性，如何将自己主观倾向性与客观实际结合起来就显得很重要。
教学重难点
座椅的设计构思。
教学过程
一、多媒体导入
给学生播放各种椅子的照片，配音乐，教师读旁白。
师：小时候我们在座椅里进入梦乡，学校里的桌椅伴随着我们慢慢成长，公交车上的坐椅载着我们走过一年四季，上班后，办公室的坐椅陪我们加班到深夜，老了，我们靠着摇椅享受夕阳的阳光！坐椅是陪伴我们一生，并且是与我们最亲密的家具，那么这堂课，通过对生活的观察，我们运用纸板设计出造型新颖、风格独特的坐椅！那么大家想不想做纸板坐椅？这堂课就学习椅子畅想曲。
二、学习椅子的设计制作方法
1、平时生活中见过哪些类型(种类)的坐椅？
摇椅、轮椅、转椅、沙滩椅等...
2、给出两组风格不同的图片，问学生两组坐椅的风格有何不同？
一组很传统、简约、常见，另外一组时尚、有创意。
3、分析坐椅的基本特征和结构
椅子就像字母“h”
支撑点——腿
承重面——椅面
靠背
要围绕着结构去创作，同时粗细大小的变化来完成做一结构与造型，要敢于打破传统座椅的造型，体现现代设计的特点，如椅子腿可以使四条、三条、两条、一条，用纸板试着做几遍，你一定能够做出一个有创意的座椅造型。
4、制作技法：
用剪切、折叠、插接、粘贴、卷曲、绘画、镂刻等等自己喜欢的方式设计制作出座椅。
5、欣赏风格各样的座椅。
让同学们欣赏生活中不同风格的座椅，让同学们谈设计的概念，欣赏有设计感的座椅，并由孩子们去分析，锻炼的学生的观察力和分析能力。
6、利用课件使生活中座椅简单化，并用纸板给它制作出来。师简要示范，学生简单尝试制作。把现实生活中时尚的座椅简单化，让孩子们觉得用纸板来制作椅子是件很简单是事。
7、让同学分析如何把座椅设计的更加新颖有趣。小组讨论、课件欣赏
三、学生尝试设计制作座椅
作业要求：1、用剪切、折叠、插接、粘贴、卷曲、绘画、镂刻等等自己喜欢的方式设计制作出座椅。 2、发挥想象，使座椅的造型独特新颖富有创意。学生创作实践，教师巡回指导
辅导要求：1.鼓励学生大胆想象，勇于尝试。
2.帮助学生解决设计中出现的问题。
四、作品展示，综合评价
1.学生上台展示自己的作品。2.师生共同评述作品的类型、风格和改进方法。
课堂小结：今天，我们欣赏、设计和制作了这么多漂亮的座椅，让我们感受到生活处处都有巧妙的设计，生活处处充满了美。也让老师看到了同学们的设计能力，相信大家今后一定能设计出更多更美的作品，让我们的生活更加精彩更加美好！