《小雁鹅》（长春版七年级下）

课件11张PPT。一、整体感知课文1、文中从哪些方面体现出对小雁鹅的热爱？对小雁鹅细致入微的观察,无微不至的关怀。2、作者主要写了哪只小雁鹅？ 它有哪些特点？主要写小雁鹅玛蒂娜，它第一个出生，对作者依赖性强，对别的小雁鹅无所谓。二、结合文章内容说说：劳伦兹是如何做到与雁鹅亲密无间、情同一家的呢？那些细节让你感动？（1）劳伦兹对小雁鹅耐心细致的照料。（2）对小雁鹅喜怒哀乐的描写， 以及小雁鹅对劳伦兹的依恋。（3）劳伦兹对动物、对自然和对科学 的挚爱。 小雁鹅十分可爱，像一个不断长大的孩子，在不断的适应环境，它会找妈妈。例如： “只见这可怜的孩子伸长了脖子，一路哀哀悲泣着，走到大鹅和我中间。”例如“你看它迈着小小的步伐，亦步亦趋的跟在你身后，一副神气活现的逗趣模样。你一不小心走太快了，它便使劲地快跑；为了追上你，它连翅膀都张开了，恨不得多生两条腿，好让它速度能够加倍。”三、文中的小雁鹅具有怎样可爱之处？小玛蒂娜可爱乖巧，对劳伦兹无比依恋，给劳伦兹的生活带来了许多的快乐。烦恼是小玛蒂娜因缺乏安全感，产生黏人的表现，但对作者来说都是令人产生爱恋和感动的。四、小玛蒂娜给劳伦兹的生活带来 了怎样的快乐和烦恼？ 劳伦兹对动物的感情不仅是喜爱，还有甘心付出，不怕辛苦，像对待自己的孩子一样，理解动物的心理和感情，自然就拥有了丰富的感情。五、劳伦兹为什么能体会到这些？从劳伦兹的行动可以看出，他是发自内心的热爱动物，他和小雁鹅生活在一起分享他们的喜怒哀乐，并以此为幸福。用行动告诉我们应该怎样善待生命。六、劳伦兹和小雁鹅生活在一起像一个老顽童，你对他有怎样的认识和评价？人类和其他动物都是大自然的儿女，我们应抱着崇拜和亲近自然的态度与其他动物友好相处，把维护生态平衡作为责任和义务。七、劳伦兹把小雁鹅看成自己的孩子。人类日渐远离乡土和蛙鸣的现实生活，我们应该如何与其他动物相处？ 总结（1）说明细致严谨，又生动形象。（2）风趣幽默，令人忍俊不禁。课外拓展：搜集有关雁的诗文1、征蓬出汗塞，归雁入胡天。
——王维《使至塞上》
2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
—李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
3、乡书何处达？归雁洛阳边。
——王湾《次北固山下》拓展延伸积累有关写“雁”的诗句。
4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
——范仲淹《渔家傲》
5．西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 —— 毛泽东《忆秦娥娄山关》
6、云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼．
　　　　—— 李清照　 《一剪梅》