部编版选择性必修下册 1.2 《 离骚(节选)》课件（42张PPT）
文档属性
| 名称 | 部编版选择性必修下册 1.2 《 离骚(节选)》课件（42张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-05-03 15:32:17 | ||
图片预览
文档简介
(共42张PPT)
第一单元
离骚(节选)
语 文
2022
内容索引
预习梳理与积累
研习讨论与鉴赏
练习思考与运用
预习梳理与积累
预习助读
【认识作者】
屈原(约前340—约前278),名平,字原。他的出现,标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独唱的时代。他在政治上推崇“美政”,认为只有圣君贤相才能把国家治理好,有强烈的忧国忧民、忠君致治的思想。主要作品有《离骚》《天问》《九歌》《九章》《渔父》《招魂》等,其中《离骚》是代表作,也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的抒情诗。
【相关链接】
1.楚辞
战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式。它运用楚地的诗歌形式、方言声韵,描写楚地风土人情,具有浓厚的地方色彩。汉代时,刘向把屈原的作品及宋玉等人“承袭屈赋”的作品编辑成集,名为《楚辞》。《楚辞》是继《诗经》之后,对我国文学具有深远影响的一部诗歌总集,也是我国第一部浪漫主义诗歌总集。
2.《离骚》
《离骚》是楚辞的代表作,也是屈原的代表作,是中国古代最长的抒情诗。文学上常以“风”“骚”并称,“风”指《诗经》中的《国风》,“骚”指《楚辞》中的《离骚》。
知识积累
1.给下列加点的字注音
2.解释下列词语的含义
3.辨析下列加点词的用法
(1)词类活用
(2)古今异义词
①春与秋其代序
古义:时序更替。
今义:代替序言的文章。
②恐美人之迟暮
古义:代指有才德、有作为的人。
今义:美貌的女子。
③怨灵修之浩荡兮
古义:荒唐。
今义:水势大,形容广阔或壮大。
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④固时俗之工巧兮
古义:善于取巧。
今义:细致,精巧。
⑤偭规矩而改错
古义:改变正常的措施。
今义:改正错误。
⑥吾独穷困乎此时也
古义:走投无路。
今义:生活贫穷,经济困难。
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⑦宁溘死以流亡兮
古义:随流水消逝。
今义:因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。
⑧自前世而固然
古义:本来这样。
今义:表示承认某个事实,引起下文转折。
⑨长余佩之陆离
古义:修长的样子。
今义:形容色彩繁杂。
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(3)重要虚词
4.记诵名句
(1)长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
(2)亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
(3)忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。
(4)屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。
(5)伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
研习讨论与鉴赏
问题研讨
【任务一】 把握意象,分析形象
1.请简要概括节选文字中所展现的诗人的遭遇。
君王不信任
小人谗言
群众不理解
2.诗中描写花草的用意是什么
参考答案:“蕙”“茝”“椒”“芰荷”“芙蓉”等,使人不仅感受到花草的色和香,而且被一种深远的意境吸引。诗人用它们来象征自己高洁的品德,写出了诗人唯美高洁、至善至美的形象。
香草美人与后世文学
《离骚》中的香草美人意象是一个复杂而巧妙的象征比喻系统,象征作者追求品德、人格的高洁和对贤臣明君的渴慕等。
后世文人对香草美人传统的继承,很明显地分成了香草与美人两类。《离骚》大量采用缤纷多彩的香草比喻诗人清高孤傲、特立独行的高洁品行。“扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。”“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。”这些香草或比喻理想,或比喻人才,或象征自己的高洁品行。陶渊明充分认识并继承了屈原香草体系的象征手法并加以发展,创造出了有自己独特风格的优秀诗篇。“芳菊开林耀,青松冠岩列。怀此贞秀姿,卓为霜下杰”,是以菊花的不屈的精神象征高洁品行。
“采菊东篱下,悠然见南山”,是以菊之高洁象征不随流俗的独立人格。《离骚》中的美人,无论是自比还是作为被追求的对象,都没有明晰的形象,而是一种文化的符号,是一种象征。在曹植的手中,这种传统有了创新,曹植突破了仅仅把美人视为一种文化符号或象征的局限,将其变成为典型的艺术形象,使其神采面貌与精神世界同时得到了充分的体现。代表作品有《洛神赋》《美女篇》。在《洛神赋》中,作者与洛神之间的人神殊途,暗示了自我与理想之间的隔断,“常系心于君王”的洛神有着极为鲜明的形象。
另一类是以禽兽、花草比谄佞、贤良。后世学者虽各有其所选择的具体的意象,但是都遵循着“善鸟香草以配忠贞,恶禽臭物以比谄佞”的基本模板。
【任务二】 手法赏析,作用剖析
1.第3段中作者说“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”“伏清白以死直兮,固前圣之所厚”,第4段文字接着又说“悔相道之不察兮……及行迷之未远”,前后是否矛盾
参考答案:第3段写的是诗人因正道直行、不同流合污而遭到小人诬陷、倾轧,君主是非不分,疏远了他。诗人虽然遭到来自方方面面的沉重打击,但心志弥坚,毫无改变、退缩的念头。“亦余心之所善兮”“伏清白以死直兮”等就是对这种心志的表白。
第4段写的是诗人打算全身而退、独善其身,不再在政治活动中积极进取、谋求变革。“悔相道之不察兮……及行迷之未远”是就政治活动中的进退来说的,并不意味着诗人就此放弃操守。
所以,第3段强调的是个人的操守,第4段强调的是仕途的取舍,二者并不矛盾。
2.诗中的“鸷鸟”“方圜”各比喻什么 这种写法有何好处
参考答案:“鸷”指鹰、雕等,“鸟”指一般的鸟,它们分别比喻君子和小人;“方”是方枘,“圜”是圆凿,比喻根本不相同的两种人。这样写,既增加了诗歌的文学色彩,又形成了鲜明的对照,使诗歌充满浓厚的浪漫主义色彩。
课堂活动
《诗经》是我国现实主义诗歌的源头,《楚辞》是我国浪漫主义诗歌的源头。试根据下表分析两者的区别。
提示:表格所提供的项目已经限定了区别的内容,但是有些内容需要离开课本加以拓展。撰写答案时,要注意语言简洁。
参考答案:
作品 《诗经》 《楚辞》
风格 现实主义 浪漫主义
产生时代 春秋时期 战国后期
内容构成 305篇,大致分为风、雅、颂三部分 所收录的作品,均为文人士大夫等专职作家所作
地域范围 以北方为主的广大地区 楚辞仅限于南方楚地
作品 《诗经》 《楚辞》
内容 男嗔女怨的婚恋诗;奴隶辛劳的怨刺诗;幽怨反侧的思妇诗;表达士大夫爱国意识的忧患诗。反映了各阶层的人,特别是平民真实的生活和情感 以屈原作品为主,其余各篇也都是承袭屈赋的形式,运用楚地的文学样式、方言声韵和风土物产等,具有浓厚的地方色彩。集中展现了以屈原为代表的、令古今中外的有识之士都为之动容的爱国精神:九死不悔的执着精神、上下求索的探索精神、独立不迁的人格精神、众醉独醒的个体精神
作品 《诗经》 《楚辞》
语言 特点 以四言为主,兼有杂言,在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。语言上多采用双声叠韵、叠字联绵词来状物、拟声、穷貌 楚辞以六言为主,间以三言、四言、五言、七言等,灵活多变,产生跌宕错落的视觉和听觉美感;“兮”字的大量运用,创造了更自由舒缓,摇曳多姿、回旋往复的音韵效果。
除此之外,屈原楚辞还有大量运用楚地方言和楚物名称、双声叠韵等特征
作品 《诗经》 《楚辞》
比兴 特点 成功运用赋、比、兴手法。比兴往往只是一首诗中的片段,比兴的事物是作为喻体或借以起兴之物的客体。无论记事、写物、抒情,是确实存在、言之有物的。比兴手法以借物抒情为主要特征 驰骋想象,糅合神话传说、历史人物和自然现象编织幻想的境界。比兴之物与所表现的内容合而为一,具有象征的性质,融合了主体情感、品格和理想,而成为蕴含艺术趣味的意象
整合建构
【思路整合】
【审美鉴赏】
意象奇美,比喻奇特
《离骚》(节选)中的意象多为香草美人,以此传达屈原的政治理想和品德、人格的高洁。作者主要以花草意象抒发自身高尚的道德情操和爱国之情,表达自身杰出的才能。
如“扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩”,“江离”“辟芷”及“秋兰”都是花草,诗中以之为意象,传达真挚情感和美好愿望。
又如“既替余以蕙纟襄兮,又申之以揽茝”,“蕙纟襄”“茝”比喻诗人高尚的德行。
再如“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”,“制芰荷”“集芙蓉”,比喻诗人要保持芳洁的节操。
【素材挖掘】
●人格操守:“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”屈原就是这样一个诗人,忧国忧民。“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”屈原就是这样一个人,信念坚定。“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”屈原就是这样一个英雄,不畏强暴。
不管历史如何嬗变,不管时代如何变迁。自从屈原投入汨罗江的那一刻起,他就扎根在楚国百姓心中了,割之不断,挥之不去,进而升华为伟大的民族精神。时至今日,“屈原”已经不是生活在两千多年前的那个三闾大夫,他所代表的是一种时代精神、百姓情结和民族文化,穿越时空,代代相传。
●爱国:爱国是一种崇高的感情,是一个民族最珍贵的精神财富。屈原是一位伟大的爱国者,年轻时深受楚怀王的信任,辅佐怀王革新政治,变法图强,后因遭奸佞诋毁,多次被放逐。但他始终以祖国的兴亡、人民的疾苦为念,希望楚王幡然醒悟,奋发图强,做个中兴之主。他明知忠贞耿直会招致祸患,他明知自己会面临许许多多的危险,在“楚材晋用”的时代完全可以去别国寻求出路,但他始终不肯离开楚国半步,表现了他对祖国的无限忠诚及其“可与日月争光”的人格与意志。最后满怀忧国忧民的悲愤与痛苦,自沉汨罗江,以死表明自己忠于祖国的心迹。
练习思考与运用
一、基础知识积累与运用
1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )
答案:C
解析:A项,“相”应读“xiàng”。B项,“陬”应读“zōu”。D项,“圜”应读“yuán”。
2.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
答案:C
解析:C项,申:重复、加上。
3.下列句子中加点词的活用类型,与例句相同的一项是( )
答案:A
解析:A项与例句都是动词的使动用法。
4.下列各句中,没有通假字的一项是( )
A.扈江离与辟芷兮 B.虽九死其犹未悔
C.来吾道夫先路 D.进不入以离尤兮
答案:B
解析:A项,“辟”同“僻”,僻静、幽静。C项,“道”同“导”,引导。D项,“离”同“罹”,遭受。
5.下列句子中加点的词,用法相同的一项是( )
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
答案:D
解析:①助词,的。②助词,用于主谓之间,取消句子独立性。③助词,用于主谓之间,取消句子独立性。④助词,定语后置的标志。
二、思考与探究
6.死,可以明志;生,却可以践志。面对逆境,屈原选择了死;司马迁与之相反,选择了生。你如何看待“择生”“择死”这一问题 请说出你的观点,并运用例证法进行阐释。
参考答案:略
本 课 结 束
第一单元
离骚(节选)
语 文
2022
内容索引
预习梳理与积累
研习讨论与鉴赏
练习思考与运用
预习梳理与积累
预习助读
【认识作者】
屈原(约前340—约前278),名平,字原。他的出现,标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独唱的时代。他在政治上推崇“美政”,认为只有圣君贤相才能把国家治理好,有强烈的忧国忧民、忠君致治的思想。主要作品有《离骚》《天问》《九歌》《九章》《渔父》《招魂》等,其中《离骚》是代表作,也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的抒情诗。
【相关链接】
1.楚辞
战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式。它运用楚地的诗歌形式、方言声韵,描写楚地风土人情,具有浓厚的地方色彩。汉代时,刘向把屈原的作品及宋玉等人“承袭屈赋”的作品编辑成集,名为《楚辞》。《楚辞》是继《诗经》之后,对我国文学具有深远影响的一部诗歌总集,也是我国第一部浪漫主义诗歌总集。
2.《离骚》
《离骚》是楚辞的代表作,也是屈原的代表作,是中国古代最长的抒情诗。文学上常以“风”“骚”并称,“风”指《诗经》中的《国风》,“骚”指《楚辞》中的《离骚》。
知识积累
1.给下列加点的字注音
2.解释下列词语的含义
3.辨析下列加点词的用法
(1)词类活用
(2)古今异义词
①春与秋其代序
古义:时序更替。
今义:代替序言的文章。
②恐美人之迟暮
古义:代指有才德、有作为的人。
今义:美貌的女子。
③怨灵修之浩荡兮
古义:荒唐。
今义:水势大,形容广阔或壮大。
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④固时俗之工巧兮
古义:善于取巧。
今义:细致,精巧。
⑤偭规矩而改错
古义:改变正常的措施。
今义:改正错误。
⑥吾独穷困乎此时也
古义:走投无路。
今义:生活贫穷,经济困难。
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⑦宁溘死以流亡兮
古义:随流水消逝。
今义:因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。
⑧自前世而固然
古义:本来这样。
今义:表示承认某个事实,引起下文转折。
⑨长余佩之陆离
古义:修长的样子。
今义:形容色彩繁杂。
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(3)重要虚词
4.记诵名句
(1)长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
(2)亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
(3)忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。
(4)屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。
(5)伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
研习讨论与鉴赏
问题研讨
【任务一】 把握意象,分析形象
1.请简要概括节选文字中所展现的诗人的遭遇。
君王不信任
小人谗言
群众不理解
2.诗中描写花草的用意是什么
参考答案:“蕙”“茝”“椒”“芰荷”“芙蓉”等,使人不仅感受到花草的色和香,而且被一种深远的意境吸引。诗人用它们来象征自己高洁的品德,写出了诗人唯美高洁、至善至美的形象。
香草美人与后世文学
《离骚》中的香草美人意象是一个复杂而巧妙的象征比喻系统,象征作者追求品德、人格的高洁和对贤臣明君的渴慕等。
后世文人对香草美人传统的继承,很明显地分成了香草与美人两类。《离骚》大量采用缤纷多彩的香草比喻诗人清高孤傲、特立独行的高洁品行。“扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。”“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。”这些香草或比喻理想,或比喻人才,或象征自己的高洁品行。陶渊明充分认识并继承了屈原香草体系的象征手法并加以发展,创造出了有自己独特风格的优秀诗篇。“芳菊开林耀,青松冠岩列。怀此贞秀姿,卓为霜下杰”,是以菊花的不屈的精神象征高洁品行。
“采菊东篱下,悠然见南山”,是以菊之高洁象征不随流俗的独立人格。《离骚》中的美人,无论是自比还是作为被追求的对象,都没有明晰的形象,而是一种文化的符号,是一种象征。在曹植的手中,这种传统有了创新,曹植突破了仅仅把美人视为一种文化符号或象征的局限,将其变成为典型的艺术形象,使其神采面貌与精神世界同时得到了充分的体现。代表作品有《洛神赋》《美女篇》。在《洛神赋》中,作者与洛神之间的人神殊途,暗示了自我与理想之间的隔断,“常系心于君王”的洛神有着极为鲜明的形象。
另一类是以禽兽、花草比谄佞、贤良。后世学者虽各有其所选择的具体的意象,但是都遵循着“善鸟香草以配忠贞,恶禽臭物以比谄佞”的基本模板。
【任务二】 手法赏析,作用剖析
1.第3段中作者说“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”“伏清白以死直兮,固前圣之所厚”,第4段文字接着又说“悔相道之不察兮……及行迷之未远”,前后是否矛盾
参考答案:第3段写的是诗人因正道直行、不同流合污而遭到小人诬陷、倾轧,君主是非不分,疏远了他。诗人虽然遭到来自方方面面的沉重打击,但心志弥坚,毫无改变、退缩的念头。“亦余心之所善兮”“伏清白以死直兮”等就是对这种心志的表白。
第4段写的是诗人打算全身而退、独善其身,不再在政治活动中积极进取、谋求变革。“悔相道之不察兮……及行迷之未远”是就政治活动中的进退来说的,并不意味着诗人就此放弃操守。
所以,第3段强调的是个人的操守,第4段强调的是仕途的取舍,二者并不矛盾。
2.诗中的“鸷鸟”“方圜”各比喻什么 这种写法有何好处
参考答案:“鸷”指鹰、雕等,“鸟”指一般的鸟,它们分别比喻君子和小人;“方”是方枘,“圜”是圆凿,比喻根本不相同的两种人。这样写,既增加了诗歌的文学色彩,又形成了鲜明的对照,使诗歌充满浓厚的浪漫主义色彩。
课堂活动
《诗经》是我国现实主义诗歌的源头,《楚辞》是我国浪漫主义诗歌的源头。试根据下表分析两者的区别。
提示:表格所提供的项目已经限定了区别的内容,但是有些内容需要离开课本加以拓展。撰写答案时,要注意语言简洁。
参考答案:
作品 《诗经》 《楚辞》
风格 现实主义 浪漫主义
产生时代 春秋时期 战国后期
内容构成 305篇,大致分为风、雅、颂三部分 所收录的作品,均为文人士大夫等专职作家所作
地域范围 以北方为主的广大地区 楚辞仅限于南方楚地
作品 《诗经》 《楚辞》
内容 男嗔女怨的婚恋诗;奴隶辛劳的怨刺诗;幽怨反侧的思妇诗;表达士大夫爱国意识的忧患诗。反映了各阶层的人,特别是平民真实的生活和情感 以屈原作品为主,其余各篇也都是承袭屈赋的形式,运用楚地的文学样式、方言声韵和风土物产等,具有浓厚的地方色彩。集中展现了以屈原为代表的、令古今中外的有识之士都为之动容的爱国精神:九死不悔的执着精神、上下求索的探索精神、独立不迁的人格精神、众醉独醒的个体精神
作品 《诗经》 《楚辞》
语言 特点 以四言为主,兼有杂言,在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。语言上多采用双声叠韵、叠字联绵词来状物、拟声、穷貌 楚辞以六言为主,间以三言、四言、五言、七言等,灵活多变,产生跌宕错落的视觉和听觉美感;“兮”字的大量运用,创造了更自由舒缓,摇曳多姿、回旋往复的音韵效果。
除此之外,屈原楚辞还有大量运用楚地方言和楚物名称、双声叠韵等特征
作品 《诗经》 《楚辞》
比兴 特点 成功运用赋、比、兴手法。比兴往往只是一首诗中的片段,比兴的事物是作为喻体或借以起兴之物的客体。无论记事、写物、抒情,是确实存在、言之有物的。比兴手法以借物抒情为主要特征 驰骋想象,糅合神话传说、历史人物和自然现象编织幻想的境界。比兴之物与所表现的内容合而为一,具有象征的性质,融合了主体情感、品格和理想,而成为蕴含艺术趣味的意象
整合建构
【思路整合】
【审美鉴赏】
意象奇美,比喻奇特
《离骚》(节选)中的意象多为香草美人,以此传达屈原的政治理想和品德、人格的高洁。作者主要以花草意象抒发自身高尚的道德情操和爱国之情,表达自身杰出的才能。
如“扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩”,“江离”“辟芷”及“秋兰”都是花草,诗中以之为意象,传达真挚情感和美好愿望。
又如“既替余以蕙纟襄兮,又申之以揽茝”,“蕙纟襄”“茝”比喻诗人高尚的德行。
再如“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”,“制芰荷”“集芙蓉”,比喻诗人要保持芳洁的节操。
【素材挖掘】
●人格操守:“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”屈原就是这样一个诗人,忧国忧民。“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”屈原就是这样一个人,信念坚定。“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”屈原就是这样一个英雄,不畏强暴。
不管历史如何嬗变,不管时代如何变迁。自从屈原投入汨罗江的那一刻起,他就扎根在楚国百姓心中了,割之不断,挥之不去,进而升华为伟大的民族精神。时至今日,“屈原”已经不是生活在两千多年前的那个三闾大夫,他所代表的是一种时代精神、百姓情结和民族文化,穿越时空,代代相传。
●爱国:爱国是一种崇高的感情,是一个民族最珍贵的精神财富。屈原是一位伟大的爱国者,年轻时深受楚怀王的信任,辅佐怀王革新政治,变法图强,后因遭奸佞诋毁,多次被放逐。但他始终以祖国的兴亡、人民的疾苦为念,希望楚王幡然醒悟,奋发图强,做个中兴之主。他明知忠贞耿直会招致祸患,他明知自己会面临许许多多的危险,在“楚材晋用”的时代完全可以去别国寻求出路,但他始终不肯离开楚国半步,表现了他对祖国的无限忠诚及其“可与日月争光”的人格与意志。最后满怀忧国忧民的悲愤与痛苦,自沉汨罗江,以死表明自己忠于祖国的心迹。
练习思考与运用
一、基础知识积累与运用
1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )
答案:C
解析:A项,“相”应读“xiàng”。B项,“陬”应读“zōu”。D项,“圜”应读“yuán”。
2.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
答案:C
解析:C项,申:重复、加上。
3.下列句子中加点词的活用类型,与例句相同的一项是( )
答案:A
解析:A项与例句都是动词的使动用法。
4.下列各句中,没有通假字的一项是( )
A.扈江离与辟芷兮 B.虽九死其犹未悔
C.来吾道夫先路 D.进不入以离尤兮
答案:B
解析:A项,“辟”同“僻”,僻静、幽静。C项,“道”同“导”,引导。D项,“离”同“罹”,遭受。
5.下列句子中加点的词,用法相同的一项是( )
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
答案:D
解析:①助词,的。②助词,用于主谓之间,取消句子独立性。③助词,用于主谓之间,取消句子独立性。④助词,定语后置的标志。
二、思考与探究
6.死,可以明志;生,却可以践志。面对逆境,屈原选择了死;司马迁与之相反,选择了生。你如何看待“择生”“择死”这一问题 请说出你的观点,并运用例证法进行阐释。
参考答案:略
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