《差不多先生传》（北京版七年上册）

课件17张PPT。差不多先生传胡适 墓志铭
差不多先生，各省各县各村人氏。一生灵活多变，且宽容不计较，进取心强，做事认真负责，堪称全国人民的楷模！ 课文中记叙了哪几件事情，让差不多先生给你留下这样的印象？方法指导：请按顺序简单概括， 例如什么时候他做了什么。一、初读课文，理清脉络小时候 ：
买错东西——妈妈叫他买红糖，他却买了白糖回来。
上学时：
弄错方位——老师问的是“山西”，他却回答是“陕西”。
当伙计时：
（1）混淆数字——常把“千”写成“十”，把“十”写成“千”。
（2）耽误时间——因迟了两分钟没赶上火车，还弄不明白 火车为何不等他。
得病时：
枉送性命——让牛医生王大夫代替汪大夫 给自己看病，结果一命呜呼。二、研读文本， 深入探究
请同学们仔细阅读课文，说说差不多先生死去这样的结果能不能避免？

1、自身：马虎、敷衍了事、不思进取。

2、周围人懒惰、不肯认真。三、体会讽刺手法，揣摩文章主旨 小组讨论：
1、一切都说明，差不多先生身上存在的问题，并不是他个人的问题，这在文中是否有体现？
2、对于这样一位稀里糊涂死去的人物，胡适先生为什么要给他立传（并说他是中国最有名的人）？
（用“○”圈出关键字词，用“——” 划出相关语句）

唤醒国人，革除陋习 四、走进作者，品文知人 胡适，字适之，安徽省绩溪县人，是第一个提倡白话文写作的文学大师，对中国现代文学的推动具有巨大的作用。他是现代著名学者、诗人、历史家、文学家，哲学家。他的文化成就赢得了中外学术界的推崇，美欧等国给其颁发了35个名誉博士学位，是20世纪中国最具影响力的一代文化大师。
现今社会中， “差不多先生”是否依然存在？
五、迁移拓展，关注个人、社会莲花河畔小区13层楼倒塌新建公路路面塌陷 实体建筑倒塌，通过安全监管可以预防，痛定思痛尚可重建。每当寒暑假即将结束时，一些没有完成作业的学生开始着急。与此同时，百度贴吧里突然出现了大批“跪求**作业”的帖子，而有的大学生则看到了这一“商机”，明码标价做起了代写作业的“生意”。
问及学子们为何如此做？回答是 “这和自己写作业也差不多，还是自己用手写，用手抄，不管如何我是交了作业了，不管采取什么形式，结果是差不多的”。精神的坍塌与缺失可谓危害无穷。愿我们能如他们一样在学习中快乐让我们能如他们一般不断积极进取望我们能和他们一起挑战自我、超越自我大胆的假设
小心的求证
认真的做事
严肃的做人六、警醒反思，互勉共进七、作业布置
1、假如“差不多先生”是个病人，请你为他精心开具一份病历。
2、找出文中运用反语、夸张这两种手法的句子，各举一例，分析其表达作用。