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语文园地四
统编教材小学语文二年级下册第四单元
(第二课时)
克
坦
橡
翁
枪
控
板
倒
毽
陀
螺
奇遇编织坊
看
想
小虫子、蚂蚁和蝴蝶这三位好朋友用蛋壳做了哪些事情?
早上
到了下午
过了一会儿
天黑了
早上
到了下午
过了一会儿
天黑了
当月亮升起时
看图片
讲清楚
观察第一幅图,画面上都有什么?三个好朋友在干什么?
倒扣、架
会想象
说有趣
早上,……
看图片
讲清楚
小虫子和蚂蚁坐在热气球上会干什么呢?
会想象
说有趣
过了一会儿,……
看图片
讲清楚
天气发生了什么变化?它们是怎么做的,心情如何?
会想象
说有趣
到了下午,…… 天黑了,……
早上
到了下午
过了一会儿
天黑了
我想取的题目是《半个蛋壳》。
就叫《小虫子、蚂蚁和蝴蝶》吧。
我给故事取的题目是《有趣的一天》。
……
开头空两格,正确使用标点符号,把句子写通顺。
可以分自然段写,也可以写成一段话。
半 个 蛋 壳
早 上 , 小 虫 子 皮 皮 和 蚂 蚁 、 蝴 蝶 在 草
地 上 玩 起 了 用 蛋 壳 做 成 的 跷 跷 板 。 过 了 一
会 儿 , 它 们 又 把 蛋 壳 做 成 了 热 气 球 的 筐 ,
坐 上 热 气 球 , 飞 上 了 天 空 。 到 了 下 午 , 天
突 然 下 起 了 雨 , 它 们 把 蛋 壳 当 成 了 躲 雨 的
小 房 子 。 天 黑 了 , 三 个 好 朋 友 睡 在 蛋 壳 做
的 床 里 , 慢 慢 睡 着 了 。
有趣的一天
早上,小虫子皮皮和好朋友蚂蚁、蝴蝶一起到草地上玩起了蛋壳。蚂蚁说:“我们把蛋壳翻过来,再加上一块木板,这样我们就可以玩跷跷板了。”皮皮和蝴蝶听了十分赞同。说干就干,皮皮和蚂蚁“嗨哟嗨哟”扛来了木板,再把它架在蛋壳上,跷跷板就做成啦!它们迫不及待地坐了上去,一上一下,玩得可开心了。
过了一会儿,它们就觉得没劲了。蛋壳还能干什么呢?它们使劲想啊想啊,哎,要是我们也像蝴蝶能飞多好!对了,蛋壳还可以做热气球啊!小虫子皮皮和蚂蚁把蛋壳做成了热气球的筐,兴高采烈地坐了上去,和蝴蝶一起在天空中飞行。
下雨了,小虫子皮皮、蚂蚁和蝴蝶急得团团转,怎么办呢?想到了,把蛋壳当作小房子呀,于是,三个好朋友躲进了蛋壳,在里面避雨呢。
天黑了,它们爬进了蛋壳,把蛋壳当成摇摇晃晃的小床呢,还盖上草叶被,闻着小草的清香,听着动听的虫鸣声,三个好朋友闭上了小眼睛,进入了甜甜的梦乡。
汉字格格铺
递
原
底
处
左上包围
左下包围
半包围结构
巨
匹
三包围结构
周
三面包围的字,包围部分与被包围部分大小要写得协调。
底、原、处、递
同
医
风
全包围结构
圆
团
国
全包围的字,要把国字框写得方正,框内部分的大小要合适。
匹、巨、周
全包围结构
圆
团
国
全包围的字,要把国字框写得方正,框内部分的大小要合适。
匹、巨、周
团
全包围结构
圆
团
国
全包围的字,要把国字框写得方正,框内部分的大小要合适。
匹、巨、周
因
园
回
课后作业:
1.把小虫子、蚂蚁和蝴蝶一天的经历写下来。
2.在田格本上书写“匹、巨、周、团、圆、国”各2遍。
我们下次再见吧!