山西省2012年中考试题分析
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课件44张PPT。山西省2012年高中阶段教育学校招生统一考试 理科综合物理部分试题分析向参与命题工作及全省所有关心试题质量的老师致敬！试题特点注重对基础知识、基本技能、基本思想和方法的考查。
试题素材来源于学生生活、科技现象、社会热点，着重考查解决问题的能力。
关注过程和方法，加大了实验及科学探究的考查力度。
加大了试题的开放性，考查学生的发散思维能力，综合运用物理知识的能力。试卷分析（难度）数据来源于各市上报的抽样分析主要问题个别试题叙述不严谨，甚至有科学性错误。
试题开放度偏大。17分，占21%。
创新不足，知识点重复考查。惯性等。
个别试题与题型功能不符。命题技术有待提高。
试题稍偏难，不利于学生及物理学科的健康发展。
个别试题属于人为编造，与实际实验过程不符。二、选择题（同质、等长、相近）11．有关课堂上的声现象，下列说法正确的是
A．老师的讲课声是由空气振动产生的
B．能听到老师的讲课声是由于空气能够传声
C．听录音时，调节音量按钮实质上是在改
声音的音调
D．关闭门窗是为了在声源处减弱噪声
【答案】B1、该题考什么？2、该题的功能？3、对教学的启示。4、2013年考题趋势？考点：
声音的产生；声音的传播条件；响度；防治噪声的途径．
分析：
（1）声音是由物体的振动产生的，声音可以在不同的介质中传播，声音不能在真空中传播． （2）声音三个特性：音调、响度和音色．音调跟发声体的振动频率有关；响度跟发声体的振幅有关；音色跟发声体的材料和结构有关． （3）减弱噪声的途径有三个：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱． A．拱桥倒影
B．海市蜃楼幻影
C．立竿见影
D．毕业合影
【答案】C12．2012年5月21日，美丽的日环食像一个金环挂在我国东南沿海的上空，如图所示，下列所述现象中与日环食的光学成因相同的是该题考光现象，形式和内容都比较好。解：
A、拱桥倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的现象．不合题意． B、海市蜃楼幻影，是光的折射现象，不合题意． C、立竿见影，是光的直线传播，符合题意． D、毕业合影，属于凸透镜成像，是光的折射现象，不合题意．只能这样考，有待规范。 （数值、单位、估算）13．下列数据最接近实际情况的是
A．使人感到舒适的温度约是37℃
B．台灯正常工作时的电流约是2A
C．中学生步行的速度约是5m/s
D．中学生从一楼匀速上到三楼所做的功约是3×103J
【答案】D
考点：温度；速度与物体运动；功的计算；电流的大小．
分析：首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
解答：
A、人体感觉最舒适的温度在25℃左右，而37℃与人的体温接近．不合题意． B、台灯正常工作时的电流约是0.2A，不合题意． C、人步行的速度一般在1.1m/s左右，不合题意． D、中学生质量为50kg，重力为500N，楼高6m，则做功W=Gh=500N×6m=3×103J．符合题意． 故选D．14．如图所示是用电热水壶烧水时的情景，有关描述正确的是
A．壶盖被水蒸气顶起时能量的转化与热机压缩冲程能量的转化相同
B．水沸腾时，继续通电，水的温度会升高
C．壶盖和壶口上方的“白气”是由水蒸气汽化形成的
D．烧水过程中，电能转化为内能
【答案】D该题形式不规范，但导向很好，体现了从生活走向物理的课程理念。考点：电功的实质；沸腾及沸腾条件；液化及液化现象；内燃机的四个冲程．
解：①烧开水时，壶盖被水蒸气顶起，是水蒸气对壶盖做功的结果，因此这时水蒸气的内能转化为壶盖的机械能；压缩冲程活塞向上运动，压缩燃料混合物对其做功，使气缸内的气体的内能增加，温度升高，因此是将机械能转化为内能．所以A说法错误，不符合题意． ②水沸腾时，需要继续吸收热量，但温度保持不变．所以B说法错误，不符合题意． ③水沸腾时看到壶盖与壶口上方的“白气”，这是水沸腾产生大量的水蒸气，水蒸气上升遇冷液化形成的．所以C说法错误，不合题意． ④电热水壶烧水时消耗了电能，从而获得了内能使水的温度升高，是把电能转化为内能，所以D说法正确，符合题意． ①解决此类问题要结合改变物体内能的方式和能量的转化进行分析解答． ②本题考查了水的沸腾现象，液体在沸腾时要吸热，温度不变． ③本题考查了学生对液化及其现象的了解和掌握．该习题是日常生活中的常见现象，本题体现了物理来源于生活的理念．
④本题考查了学生对：常见的家用电器的能量的转化的了解和掌握．15．如图所示，“神八”和“天宫一号”已于2011年成功对接，“神九”也将于2012年择机发射，与天宫一号汇合对接，下列说法正确的是
A．在轨道转换过程中，“神八”受到了平衡力的作用
B．对接成功后，以“神八”为参照物，“天宫一号”是运动
C．火箭上升过程中，内能转化为机械能
D．看到“神八”上的国旗是红色的，是因为国旗吸收了太阳光中的红色光
【答案】C 注意：物体的颜色从2014年开始不再考。考点：运动和静止的相对性；能的转化；平衡力的辨别；物体的颜色．
解答：A、在轨道转换时，既不静止也不做匀速直线运动，不受平衡力作用，故本选项说法错误； B、“神舟八号”无人飞船与“天宫一号”目标飞行器对接时二者的速度相等，因此这时以“神舟八号”为参照物，“天宫一号”相对于“神舟八号”的位置没有发生改变，因此“天宫一号”相对于“神舟八号”是静止的，故本选项说法错误； C、“天宫一号”离开地面的上升阶段，由于燃料的燃烧得到了大量的内能，使飞行器的高度增加，速度增大，该过程是将化学能转化为内能，又将内能转化为机械能的过程，故本选项说法正确； D、不透明物体的颜色是由他反射的色光决定的，国旗是红色的，是因为国旗反射了太阳光中的红色光，故本选项说法错误． 故选C．16．如图所示，下列有关电工钳的说法正确的是
A．它由两个费力杠杆组合而成
B．手柄上的橡胶套可以防止触电事故发生
C．刀口很锋利是为了增大压力
D．橡胶套上刻有花纹是为了减小摩擦
【答案】B考点：杠杆的分类；增大或减小摩擦的方法；绝缘体．
解答：A、电工钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，所以它由两个省力杠杆组合而成，故A错误； B、手柄上的橡胶套是绝缘体，可以防止触电事故发生，故B正确； C、刀口很锋利，减小了受力面积，增大了压强，更容易切断东西，而不会增大压力，故C错误； D、橡胶套上刻有花纹是为了增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦，故D错误． 故选B．17．如图所示的实验装置中，下列说法正确的是A．甲图所示的动圈式话筒是利用电磁感应现象工作的
B．发电机是利用乙图原理制成的
C．磁悬浮列车是根据丙图原理工作的
D．利用丁图可以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
【答案】A该题有争议！考点：电磁感应；磁极间的相互作用；影响电磁铁磁性强弱的因素；发电机的原理．解：①动圈式话筒是把声信号转变成电信号的，声信号的振动带动线圈在磁场中振动，产生电流，是电磁感应现象原理，所以A说法正确，符合题意． ②从图可知，导体棒与电源相连，当通以电流时由于受磁场力的作用，导体棒会发生运动，故说明通电导体在磁场中受磁场力的作用，因此电动机是利用乙图的原理制成的，所以B说法错误，不符合题意． ③从图可知是异名磁极相互吸引，而磁悬浮列车的车体和轨道是同名磁极，同名磁极互相排斥，使列车实现悬浮，从而减小列车所受的摩擦力，提高速度，所以C说法错误，不符合题意． ④为了研究电磁铁磁性强弱于与线圈匝数的关系，必须电流相等，铁芯相同，但线圈匝数不同，从图可知该装置无法改变线圈匝数的多少，所以D说法错误，不符合题意． 故选A．18．如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=3V，Ubc=3V，Uac=6V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是A．整理器材，分析数据，得出结论
B．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值
C．改变电源电压，再测出几组电压值
D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
【答案】D
A．整理器材，分析数据，得出结论
B．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值
C．改变电源电压，再测出几组电压值
D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
【答案】D这是一道考实验的过程题。在探究串联电路中的电压关系时，为寻找规律，应换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值，然后分析数据，这样的结论才具有科学性． 19．水平桌面上的烧杯内装有一定量的水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出100g的水，则下列判断正确的是
A．小球所受浮力可能等于1N
B．水对烧杯底的压强一定增大
C．小球的质量可能小于100g
D．小球的体积一定等于100cm3
【答案】A该题题干中应列出g=10N/kg考点：阿基米德原理；质量的估测；液体的压强的计算．分析：（1）假设烧杯原来装满水，放入小球后知道排开水的质量，可以求出水受到的浮力，如果小球漂浮可以求出小球的质量；水深不变，利用液体压强公式分析水对烧杯底的压强变化； （2）假设烧杯原来装满水，放入小球后知道排开水的质量，可以求出水受到的浮力，如果小球下沉小球的质量将比排开水的质量大；水深不变，利用液体压强公式分析水对烧杯底的压强变化； （3）假设烧杯原来没有装满水，排开水的质量比100g大，其他物理量将发生变化．20．如图是一个自动体重测试仪的工作原理图，有关它的说法正确的是 A．体重显示表是用电压表改装成的
B．体重测试仪电路由于缺少开关，始终处于通路
C．体重越大，体重显示表的示数越大
D．体重测试仪所测体重越大，电路消耗电能越少
【答案】C体重计示数如何标？解：（1）由电路图可知，体重测试仪串联在电路中，所以体重显示表是用电流表改装成的，故A不正确； （2）当自动体重测试仪的上方无物体时，滑片位于绝缘体的位置，电路断路，故B不正确； （3）当测试仪所测体重越大时，滑动变阻器接入电路的电阻变小， 根据I=U/R 可知，电路中的电流变大，即体重显示表的示数越大，故C正确； 根据P=UI可知，电路消耗的总功率越大，故D不正确． 故选C．
这是一道动态电路题，但有编造嫌疑。解决本题的关键是欧姆定律、电功率公式的应用以及滑动变阻器的正确使用；并会将理论知识应用到实际生活当中，真正体会从物理走向生活的理念． 七、填空题29．挂衣钩紧紧吸在墙壁上，是由于受到______________作用，如图所示说明流速越大的位置，压强越__________。
解：（1）吸盘挂衣钩其工作过程是通过排除吸盘与墙壁之间的空气，松手后，吸盘恢复原状的过程中，导致内部气压小于外界大气压，外界大气压将其压在墙壁上，所以，它是利用大气压工作的；（2）将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个向上的压力差，所以纸条就飘起来． 故答案为：大气压；小．30．给汽车加油时，会闻到汽油味，这是_____________现象。烈日下，操场上单杠的温度升高，是通过____________ 方式改变其内能。
【答案】扩散（或分子的热运动） 热传递
解：汽车加油时，汽油分子不停地做无规则的运动扩散到空气中，所以会闻到汽油味；热传递改变物体的内能，物体吸收热量，内能增加，温度升高，物体放出热量，内能减少，温度降低． 故答案为：扩散（或分子的热运动）；热传递．31．如图是小伟通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图像。由图可知凸透镜的焦距是__________cm；当物距为30cm时的成像特点可应用于_________ （填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。【答案】10 照相机
解：①由图知，当物距为20cm时，像距也为20cm，根据凸透镜成像的规律，物距等于2倍焦距时，成倒立等大的实像，此时像距与物距相等．所以2f=20cm，则f=10cm． ②当物距为30cm时，即u＞2f，则由凸透镜成像规律可知，成倒立、缩小的实像，照相机就是根据此原理制成的．32．电路元件甲和乙中的电流与两端电压的关系如图所示，由图可知，甲的电阻是_________Ω。若将甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端，干路中的电流是_________A。【答案】5 0.6
解：（1）由图象可知，当U甲=3V，I甲=0.6A， 元件甲的电阻R甲=U甲/I甲=3V/0.6A=5Ω； （2）元件甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端时，U甲=U乙=2V， 由图象可知，I甲=0.4A，I乙=0.2A， 干路电流I=I甲+I乙=0.4A+0.2A
=0.6A．33．下表为某电烤箱铭牌的部分参数，其简化电路如图所示。当开关S闭合时，电烤箱处于_____温档。当烤箱在高温档工作时，1min消耗的电能是______________J。解：（1）当S闭合时，电路中只要电阻R1，电路中的电阻最小，根据公式P=U2/R可知，此时电路中的电功率最大，即为高温档位．（2）∵P高=1100W，t=1min=60s，∴消耗的电能为：W=Pt=1100W×60s=6.6×104J．
点评：①本题考查了电功率公式和电能公式的灵活运用，关键是电路图的动态分析和铭牌参数含义的理解与掌握．②分析电热器功率高低问题时，需要用公式P=U2/R，电源电压一般不变，功率的高低决定于电路总电阻的大小，而电路电阻的大小取决于电热丝之间的连接方式，所以根据电路图，正确判断电热丝的连接方式，是解决此类问题的第一步．八、作图与简答题34．箱子表面上有A、B、C三个接线柱，其内部有一个电源，一个电阻，还有部分导线。小梦用如图乙的小灯泡对其内部连接情况进行了探究，记录情况如下表。请你在图甲中画出内部接线的电路图。34．箱子表面上有A、B、C三个接线柱，其内部有一个电源，一个电阻，还有部分导线。小梦用如图乙的小灯泡对其内部连接情况进行了探究，记录情况如下表。请你在图甲中画出内部接线的电路图。思 考某市分析：难度0.07，区分度较低，
试题功能缺失。
什么是电路图？
该部分电路在学生生活中有何意义？
为什么要考这样的题？在什么时段考？
作图题主要靠什么？
知识、思维能力、技能的比例，谁优先？
该题要把初中物理教学导向何方？35．2012年不少学校都用上新型校车，如图所示，这种校车具有良好的刹车系统，请你就校车急刹车情景提出两个与物理有关的问题，并用所学物理知识解释。
问题1 ________________________________？
解释 _______________________________________。
问题2 __________________________________？
解释 _______________________________________。
问题3 ____________________________________？
解释 _____________________________________。
【答案】问题1 急刹车时，车内的同学为什么会有向前倾？
解释 急刹车时，车内的同学由于具有惯性，仍要向前运动。
问题2 急刹车过程中，能量是怎样转化的？
解释 急刹车过程中，机械能转化为内能。
问题3 急刹车后，校车轮胎为什么会发烫？
解释 急刹车过程中，机械能转化为内能，使轮胎温度升高。思 考什么是简答题？
简答题的功能（应用题，用物理语言分析物理现象）
特征：（具体现象、物理知识、物理语言、逻辑关系、结论）
举例：九、实验与探究题36．小伟用如图甲所示器材“探究平面镜成像特点”，请你帮他完成下列问题：
（1）选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系。
（2）当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合进，移去蜡烛B，在原位置放一光屏，光屏上看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是___________像。
（3）经过三次实验后，在白纸上记录了像与物对应的位置，如图乙所示，则下一步应如何处理白纸上的信息，才能得出实验结论。
【答案】（1）大小 （2）虚 （3）测出A和A'、B和B'、C和C'到像面的距离，比较对应点到镜面的距离是否相等（或将纸沿镜面所在位置对折，判断像与物的两对应点是否重合）。解：（1）实验要选取完全相同的两只蜡烛，目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的大小关系． 故答案为：大小． （2）实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接，当移去蜡烛B，在原位置放一光屏，光屏上看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是虚像． 故答案为：虚． （3）本实验是探究、验证平面镜成像的特点，所成的像是虚像；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等．他们下一步应该连接像与物的对应点，测出A和A′、B和B′、C和C′到镜面的距离，比较各个对应点到镜面的距离是否相等，（或将纸沿镜面所在位置对折，判断像与物的两对应点是否重合）．37．在“测量小灯泡的电阻”实验中，小灯泡的额定电压是2.5V。
（1）请你用笔画线代替导线将如图甲所示电路连接完整。
（2）小梦在接完最后一根导线时。小灯泡立即发光，请你分析产生这一现象的原因是__________________________。
（3）排除故障后，继续实验，如图乙所示是小灯泡正常发光时的电流，此时灯丝的电阻为____________Ω。
（4）大梦和小梦按照老师的要求，设计了如下在缺少电流表时测量小灯泡电阻的方案：
大梦：用如图丙所示电路（滑动变阻器最大阻值已知），闭合开关，分别读出滑片在A、B两端时电压表的示数，然后计算出小灯泡的电阻。
小梦：把一个电压表分别接在小灯泡和阻值已知的定值电阻两端，如图丁所示，闭合开关，读出电压表的示数，然后计算出小灯泡的电阻。
你认为____________设计的方案好，理由是____________________________________。
【答案】（1）如图所示 （2）连接电路时，开关未断开 （3）5 （4）大梦 测量电压时不需要换接电压表，操作简单方便。甲 乙 丙 丁第四问与实验目的不符。本题考查了电压表量程的选择和连接、滑动变阻器的连接、电流表的读数、欧姆定律以及欧姆定律的应用，关键会根据实验电路图和实验步骤评估实验方案的优劣．
（1）根据灯泡的额定电压确定电压表的量程且与灯泡并联，滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中； （2）连接好最后一根导线还没闭合开关灯泡就发光，说明开关在连接电路之前是闭合的； （3）额定电压下灯泡正常发光，由电路图可知，电流表的量程，根据分度值读出其大小，根据欧姆定律求出此时灯丝的电阻； （4）从简洁方便来看，大梦的实验设计更好一些，只需改变滑动变阻器的阻值便可．38．现有器材：A、天平 B、弹簧测力计 C、量筒 D、刻度尺 E、细线 F、足量水。请从上述器材中选择合适的器材，设计两种测量正方体实心金属块密度的实验方案。 39．为了探究影响电热的因素，小伟设计了如图甲所示电路，烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油，R甲>R乙。（1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，选用煤油而不用水，主要是由于______。
（2）通电一段时间后，比较两烧瓶中温度计的示数，是为了探究电热与____的关系。
（3）要利用此装置来探究电热与电流的关系，你还需要的操作是 ____。
（4）将此装置改装后可测量煤油的比热容，如图乙所示。测量时，分别向两个相同的烧瓶中加入初温均为t0、质量相等的水和煤油，通电一段时间后，分别读出温度计的示数为t水、t煤油，请写出煤油比热容的表达式c煤油=______（已知水的比热容为c水）。该题第一问、第三问与实际不符。解：（1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，选用煤油而不用水做实验，主要是由于水的比热容大于煤油的比热容，吸收相同的热量，温度变化不明显． （2）已知通过两段电热丝的电流和通电时间都相同，所以此过程是研究电热与电阻大小的关系． （3）要研究电热与电流的关系，必须移动滑动变阻器滑片，比较通电时间相同时，甲（乙）烧瓶中温度计的示数变化． （4）在图2中，两只烧瓶中的电热丝阻值相同，通过的电流相同，通电时间相同，所以水和煤油得到的热量相同，即Q水=Q煤油 c水m（t水-t0）=c煤油m（t煤油-t0）
所以煤油的比热容为c煤油=40．骑自行车上学的路上，大梦远远看见红灯亮起时，就停止了蹬踏，车在自由滑行后，恰好停在斑马线前。她又想如果是雨雪天气，滑行距离又会怎样呢？车滑行的距离究竟与哪些因素有关呢？为此她进行了实验探究。
她猜想：①车滑行的距离与车速有关。②车滑行的距离与路面的光滑程度有关。
猜想①探究方案：用圆柱形的玻璃瓶模拟车轮滚动，把一个玻璃瓶分别放在同一斜面的不同高度h，让它由静止开始下滑，测出它在水平面上滑动的距离s，记录如下表：
（1）大梦停止蹬踏后，自行车由于具有______继续向前滑行。
（2）根据实验记录。能得到的结论是___________________。
（3）根据上述所得结论，写一句交通警示语（要求简明扼要）
_____________________。
（4）利用上述圆柱形玻璃瓶探究猜想②时，需要控制_______。请你设计实验记录表格。
【答案】（1）惯性（或动能） （2）滑行距离与速度有关（或相同情况下，速度越快，滑行距离越远） （3）超速危险（或①严禁超速 ②十次肇事九次快 ③为了你和他人的安全，请减速慢行等）。 （4）速度 如下表所示41．右表是某型号载重汽车的部分参数（g=10N/kg）。
（1）按照我国道路交通标准，载重车辆的轮胎对地面的压强不得超过7×105Pa，则该汽车最多可能装运重物多少t？（设轮胎与地面的接触面积不变）
（2）若汽车以54km/h的速度匀速行驶，所受阻力为5000N，求汽车1min内克服阻力做的功是多少？
（3）请你运用所学物理知识，说明为什么要治理超载？（写出一条即可）。（1）由 得汽车对路面的最大压力
F=pS=7×105Pa×10×0.04m2=2.8×105N
由G=mg得最大总质量：
（2）v=54km/h=15m/s t=1min=60s
汽车1min行驶的距离：s=vt=15m/s×60s=900m
汽车做的功：W=Fs=5000N×900m=4.5×106J
（3）超载后，汽车的惯性增大，不易停车，易发生交通事故。（或（1）超载后，汽车对路面的压力增大，在车轮与地面的接触面积不变时，会增大对路面的压强，缩短道路的使用寿命。（2）超载后，相同速度时的动能增大，易发生交通事故。（3）超载后，汽车对路面的压力增大，在接触面的粗糙程度不变时，会增大与路面的摩擦，缩短道路的使用寿命。）42．图甲是小梦家豆浆机的工作原理图，其中电动机是用来带动刀头将原够进行粉碎打浆的。额定功率是200W。R是加热电阻，额定功率是1100W。图乙、丙是此豆浆机做一次豆浆时的工作信息。小梦妈妈向豆浆时的工作信息。小梦妈妈向豆浆机中加入黄豆和清水共1.5kg，求：（1）豆浆机的加热电阻是多少？
（2）从第6min到第9min，豆浆吸收的热量是多少？[c豆浆=4.0×103J/(kg·℃)]
（3）豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能是多少？【答案】（1）豆浆机正常加热时，电路中的电流
加热电阻的阻值：
（2）豆浆吸收的热量：Q=cm(t-t0)= 4.0×103J/(kg·℃) ×1.5kg×(100℃-70℃)=1.8×105J
（3）总共消耗电能：W=W1+W2=P1t1+P2t2=1100W×(5+3+3)×60s+200W×(1+1) ×60s=7.5×105J
试题素材来源于学生生活、科技现象、社会热点，着重考查解决问题的能力。
关注过程和方法，加大了实验及科学探究的考查力度。
加大了试题的开放性，考查学生的发散思维能力，综合运用物理知识的能力。试卷分析（难度）数据来源于各市上报的抽样分析主要问题个别试题叙述不严谨，甚至有科学性错误。
试题开放度偏大。17分，占21%。
创新不足，知识点重复考查。惯性等。
个别试题与题型功能不符。命题技术有待提高。
试题稍偏难，不利于学生及物理学科的健康发展。
个别试题属于人为编造，与实际实验过程不符。二、选择题（同质、等长、相近）11．有关课堂上的声现象，下列说法正确的是
A．老师的讲课声是由空气振动产生的
B．能听到老师的讲课声是由于空气能够传声
C．听录音时，调节音量按钮实质上是在改
声音的音调
D．关闭门窗是为了在声源处减弱噪声
【答案】B1、该题考什么？2、该题的功能？3、对教学的启示。4、2013年考题趋势？考点：
声音的产生；声音的传播条件；响度；防治噪声的途径．
分析：
（1）声音是由物体的振动产生的，声音可以在不同的介质中传播，声音不能在真空中传播． （2）声音三个特性：音调、响度和音色．音调跟发声体的振动频率有关；响度跟发声体的振幅有关；音色跟发声体的材料和结构有关． （3）减弱噪声的途径有三个：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱． A．拱桥倒影
B．海市蜃楼幻影
C．立竿见影
D．毕业合影
【答案】C12．2012年5月21日，美丽的日环食像一个金环挂在我国东南沿海的上空，如图所示，下列所述现象中与日环食的光学成因相同的是该题考光现象，形式和内容都比较好。解：
A、拱桥倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的现象．不合题意． B、海市蜃楼幻影，是光的折射现象，不合题意． C、立竿见影，是光的直线传播，符合题意． D、毕业合影，属于凸透镜成像，是光的折射现象，不合题意．只能这样考，有待规范。 （数值、单位、估算）13．下列数据最接近实际情况的是
A．使人感到舒适的温度约是37℃
B．台灯正常工作时的电流约是2A
C．中学生步行的速度约是5m/s
D．中学生从一楼匀速上到三楼所做的功约是3×103J
【答案】D
考点：温度；速度与物体运动；功的计算；电流的大小．
分析：首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
解答：
A、人体感觉最舒适的温度在25℃左右，而37℃与人的体温接近．不合题意． B、台灯正常工作时的电流约是0.2A，不合题意． C、人步行的速度一般在1.1m/s左右，不合题意． D、中学生质量为50kg，重力为500N，楼高6m，则做功W=Gh=500N×6m=3×103J．符合题意． 故选D．14．如图所示是用电热水壶烧水时的情景，有关描述正确的是
A．壶盖被水蒸气顶起时能量的转化与热机压缩冲程能量的转化相同
B．水沸腾时，继续通电，水的温度会升高
C．壶盖和壶口上方的“白气”是由水蒸气汽化形成的
D．烧水过程中，电能转化为内能
【答案】D该题形式不规范，但导向很好，体现了从生活走向物理的课程理念。考点：电功的实质；沸腾及沸腾条件；液化及液化现象；内燃机的四个冲程．
解：①烧开水时，壶盖被水蒸气顶起，是水蒸气对壶盖做功的结果，因此这时水蒸气的内能转化为壶盖的机械能；压缩冲程活塞向上运动，压缩燃料混合物对其做功，使气缸内的气体的内能增加，温度升高，因此是将机械能转化为内能．所以A说法错误，不符合题意． ②水沸腾时，需要继续吸收热量，但温度保持不变．所以B说法错误，不符合题意． ③水沸腾时看到壶盖与壶口上方的“白气”，这是水沸腾产生大量的水蒸气，水蒸气上升遇冷液化形成的．所以C说法错误，不合题意． ④电热水壶烧水时消耗了电能，从而获得了内能使水的温度升高，是把电能转化为内能，所以D说法正确，符合题意． ①解决此类问题要结合改变物体内能的方式和能量的转化进行分析解答． ②本题考查了水的沸腾现象，液体在沸腾时要吸热，温度不变． ③本题考查了学生对液化及其现象的了解和掌握．该习题是日常生活中的常见现象，本题体现了物理来源于生活的理念．
④本题考查了学生对：常见的家用电器的能量的转化的了解和掌握．15．如图所示，“神八”和“天宫一号”已于2011年成功对接，“神九”也将于2012年择机发射，与天宫一号汇合对接，下列说法正确的是
A．在轨道转换过程中，“神八”受到了平衡力的作用
B．对接成功后，以“神八”为参照物，“天宫一号”是运动
C．火箭上升过程中，内能转化为机械能
D．看到“神八”上的国旗是红色的，是因为国旗吸收了太阳光中的红色光
【答案】C 注意：物体的颜色从2014年开始不再考。考点：运动和静止的相对性；能的转化；平衡力的辨别；物体的颜色．
解答：A、在轨道转换时，既不静止也不做匀速直线运动，不受平衡力作用，故本选项说法错误； B、“神舟八号”无人飞船与“天宫一号”目标飞行器对接时二者的速度相等，因此这时以“神舟八号”为参照物，“天宫一号”相对于“神舟八号”的位置没有发生改变，因此“天宫一号”相对于“神舟八号”是静止的，故本选项说法错误； C、“天宫一号”离开地面的上升阶段，由于燃料的燃烧得到了大量的内能，使飞行器的高度增加，速度增大，该过程是将化学能转化为内能，又将内能转化为机械能的过程，故本选项说法正确； D、不透明物体的颜色是由他反射的色光决定的，国旗是红色的，是因为国旗反射了太阳光中的红色光，故本选项说法错误． 故选C．16．如图所示，下列有关电工钳的说法正确的是
A．它由两个费力杠杆组合而成
B．手柄上的橡胶套可以防止触电事故发生
C．刀口很锋利是为了增大压力
D．橡胶套上刻有花纹是为了减小摩擦
【答案】B考点：杠杆的分类；增大或减小摩擦的方法；绝缘体．
解答：A、电工钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，所以它由两个省力杠杆组合而成，故A错误； B、手柄上的橡胶套是绝缘体，可以防止触电事故发生，故B正确； C、刀口很锋利，减小了受力面积，增大了压强，更容易切断东西，而不会增大压力，故C错误； D、橡胶套上刻有花纹是为了增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦，故D错误． 故选B．17．如图所示的实验装置中，下列说法正确的是A．甲图所示的动圈式话筒是利用电磁感应现象工作的
B．发电机是利用乙图原理制成的
C．磁悬浮列车是根据丙图原理工作的
D．利用丁图可以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
【答案】A该题有争议！考点：电磁感应；磁极间的相互作用；影响电磁铁磁性强弱的因素；发电机的原理．解：①动圈式话筒是把声信号转变成电信号的，声信号的振动带动线圈在磁场中振动，产生电流，是电磁感应现象原理，所以A说法正确，符合题意． ②从图可知，导体棒与电源相连，当通以电流时由于受磁场力的作用，导体棒会发生运动，故说明通电导体在磁场中受磁场力的作用，因此电动机是利用乙图的原理制成的，所以B说法错误，不符合题意． ③从图可知是异名磁极相互吸引，而磁悬浮列车的车体和轨道是同名磁极，同名磁极互相排斥，使列车实现悬浮，从而减小列车所受的摩擦力，提高速度，所以C说法错误，不符合题意． ④为了研究电磁铁磁性强弱于与线圈匝数的关系，必须电流相等，铁芯相同，但线圈匝数不同，从图可知该装置无法改变线圈匝数的多少，所以D说法错误，不符合题意． 故选A．18．如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=3V，Ubc=3V，Uac=6V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是A．整理器材，分析数据，得出结论
B．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值
C．改变电源电压，再测出几组电压值
D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
【答案】D
A．整理器材，分析数据，得出结论
B．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值
C．改变电源电压，再测出几组电压值
D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
【答案】D这是一道考实验的过程题。在探究串联电路中的电压关系时，为寻找规律，应换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值，然后分析数据，这样的结论才具有科学性． 19．水平桌面上的烧杯内装有一定量的水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出100g的水，则下列判断正确的是
A．小球所受浮力可能等于1N
B．水对烧杯底的压强一定增大
C．小球的质量可能小于100g
D．小球的体积一定等于100cm3
【答案】A该题题干中应列出g=10N/kg考点：阿基米德原理；质量的估测；液体的压强的计算．分析：（1）假设烧杯原来装满水，放入小球后知道排开水的质量，可以求出水受到的浮力，如果小球漂浮可以求出小球的质量；水深不变，利用液体压强公式分析水对烧杯底的压强变化； （2）假设烧杯原来装满水，放入小球后知道排开水的质量，可以求出水受到的浮力，如果小球下沉小球的质量将比排开水的质量大；水深不变，利用液体压强公式分析水对烧杯底的压强变化； （3）假设烧杯原来没有装满水，排开水的质量比100g大，其他物理量将发生变化．20．如图是一个自动体重测试仪的工作原理图，有关它的说法正确的是 A．体重显示表是用电压表改装成的
B．体重测试仪电路由于缺少开关，始终处于通路
C．体重越大，体重显示表的示数越大
D．体重测试仪所测体重越大，电路消耗电能越少
【答案】C体重计示数如何标？解：（1）由电路图可知，体重测试仪串联在电路中，所以体重显示表是用电流表改装成的，故A不正确； （2）当自动体重测试仪的上方无物体时，滑片位于绝缘体的位置，电路断路，故B不正确； （3）当测试仪所测体重越大时，滑动变阻器接入电路的电阻变小， 根据I=U/R 可知，电路中的电流变大，即体重显示表的示数越大，故C正确； 根据P=UI可知，电路消耗的总功率越大，故D不正确． 故选C．
这是一道动态电路题，但有编造嫌疑。解决本题的关键是欧姆定律、电功率公式的应用以及滑动变阻器的正确使用；并会将理论知识应用到实际生活当中，真正体会从物理走向生活的理念． 七、填空题29．挂衣钩紧紧吸在墙壁上，是由于受到______________作用，如图所示说明流速越大的位置，压强越__________。
解：（1）吸盘挂衣钩其工作过程是通过排除吸盘与墙壁之间的空气，松手后，吸盘恢复原状的过程中，导致内部气压小于外界大气压，外界大气压将其压在墙壁上，所以，它是利用大气压工作的；（2）将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个向上的压力差，所以纸条就飘起来． 故答案为：大气压；小．30．给汽车加油时，会闻到汽油味，这是_____________现象。烈日下，操场上单杠的温度升高，是通过____________ 方式改变其内能。
【答案】扩散（或分子的热运动） 热传递
解：汽车加油时，汽油分子不停地做无规则的运动扩散到空气中，所以会闻到汽油味；热传递改变物体的内能，物体吸收热量，内能增加，温度升高，物体放出热量，内能减少，温度降低． 故答案为：扩散（或分子的热运动）；热传递．31．如图是小伟通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图像。由图可知凸透镜的焦距是__________cm；当物距为30cm时的成像特点可应用于_________ （填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。【答案】10 照相机
解：①由图知，当物距为20cm时，像距也为20cm，根据凸透镜成像的规律，物距等于2倍焦距时，成倒立等大的实像，此时像距与物距相等．所以2f=20cm，则f=10cm． ②当物距为30cm时，即u＞2f，则由凸透镜成像规律可知，成倒立、缩小的实像，照相机就是根据此原理制成的．32．电路元件甲和乙中的电流与两端电压的关系如图所示，由图可知，甲的电阻是_________Ω。若将甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端，干路中的电流是_________A。【答案】5 0.6
解：（1）由图象可知，当U甲=3V，I甲=0.6A， 元件甲的电阻R甲=U甲/I甲=3V/0.6A=5Ω； （2）元件甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端时，U甲=U乙=2V， 由图象可知，I甲=0.4A，I乙=0.2A， 干路电流I=I甲+I乙=0.4A+0.2A
=0.6A．33．下表为某电烤箱铭牌的部分参数，其简化电路如图所示。当开关S闭合时，电烤箱处于_____温档。当烤箱在高温档工作时，1min消耗的电能是______________J。解：（1）当S闭合时，电路中只要电阻R1，电路中的电阻最小，根据公式P=U2/R可知，此时电路中的电功率最大，即为高温档位．（2）∵P高=1100W，t=1min=60s，∴消耗的电能为：W=Pt=1100W×60s=6.6×104J．
点评：①本题考查了电功率公式和电能公式的灵活运用，关键是电路图的动态分析和铭牌参数含义的理解与掌握．②分析电热器功率高低问题时，需要用公式P=U2/R，电源电压一般不变，功率的高低决定于电路总电阻的大小，而电路电阻的大小取决于电热丝之间的连接方式，所以根据电路图，正确判断电热丝的连接方式，是解决此类问题的第一步．八、作图与简答题34．箱子表面上有A、B、C三个接线柱，其内部有一个电源，一个电阻，还有部分导线。小梦用如图乙的小灯泡对其内部连接情况进行了探究，记录情况如下表。请你在图甲中画出内部接线的电路图。34．箱子表面上有A、B、C三个接线柱，其内部有一个电源，一个电阻，还有部分导线。小梦用如图乙的小灯泡对其内部连接情况进行了探究，记录情况如下表。请你在图甲中画出内部接线的电路图。思 考某市分析：难度0.07，区分度较低，
试题功能缺失。
什么是电路图？
该部分电路在学生生活中有何意义？
为什么要考这样的题？在什么时段考？
作图题主要靠什么？
知识、思维能力、技能的比例，谁优先？
该题要把初中物理教学导向何方？35．2012年不少学校都用上新型校车，如图所示，这种校车具有良好的刹车系统，请你就校车急刹车情景提出两个与物理有关的问题，并用所学物理知识解释。
问题1 ________________________________？
解释 _______________________________________。
问题2 __________________________________？
解释 _______________________________________。
问题3 ____________________________________？
解释 _____________________________________。
【答案】问题1 急刹车时，车内的同学为什么会有向前倾？
解释 急刹车时，车内的同学由于具有惯性，仍要向前运动。
问题2 急刹车过程中，能量是怎样转化的？
解释 急刹车过程中，机械能转化为内能。
问题3 急刹车后，校车轮胎为什么会发烫？
解释 急刹车过程中，机械能转化为内能，使轮胎温度升高。思 考什么是简答题？
简答题的功能（应用题，用物理语言分析物理现象）
特征：（具体现象、物理知识、物理语言、逻辑关系、结论）
举例：九、实验与探究题36．小伟用如图甲所示器材“探究平面镜成像特点”，请你帮他完成下列问题：
（1）选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系。
（2）当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合进，移去蜡烛B，在原位置放一光屏，光屏上看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是___________像。
（3）经过三次实验后，在白纸上记录了像与物对应的位置，如图乙所示，则下一步应如何处理白纸上的信息，才能得出实验结论。
【答案】（1）大小 （2）虚 （3）测出A和A'、B和B'、C和C'到像面的距离，比较对应点到镜面的距离是否相等（或将纸沿镜面所在位置对折，判断像与物的两对应点是否重合）。解：（1）实验要选取完全相同的两只蜡烛，目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的大小关系． 故答案为：大小． （2）实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接，当移去蜡烛B，在原位置放一光屏，光屏上看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是虚像． 故答案为：虚． （3）本实验是探究、验证平面镜成像的特点，所成的像是虚像；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等．他们下一步应该连接像与物的对应点，测出A和A′、B和B′、C和C′到镜面的距离，比较各个对应点到镜面的距离是否相等，（或将纸沿镜面所在位置对折，判断像与物的两对应点是否重合）．37．在“测量小灯泡的电阻”实验中，小灯泡的额定电压是2.5V。
（1）请你用笔画线代替导线将如图甲所示电路连接完整。
（2）小梦在接完最后一根导线时。小灯泡立即发光，请你分析产生这一现象的原因是__________________________。
（3）排除故障后，继续实验，如图乙所示是小灯泡正常发光时的电流，此时灯丝的电阻为____________Ω。
（4）大梦和小梦按照老师的要求，设计了如下在缺少电流表时测量小灯泡电阻的方案：
大梦：用如图丙所示电路（滑动变阻器最大阻值已知），闭合开关，分别读出滑片在A、B两端时电压表的示数，然后计算出小灯泡的电阻。
小梦：把一个电压表分别接在小灯泡和阻值已知的定值电阻两端，如图丁所示，闭合开关，读出电压表的示数，然后计算出小灯泡的电阻。
你认为____________设计的方案好，理由是____________________________________。
【答案】（1）如图所示 （2）连接电路时，开关未断开 （3）5 （4）大梦 测量电压时不需要换接电压表，操作简单方便。甲 乙 丙 丁第四问与实验目的不符。本题考查了电压表量程的选择和连接、滑动变阻器的连接、电流表的读数、欧姆定律以及欧姆定律的应用，关键会根据实验电路图和实验步骤评估实验方案的优劣．
（1）根据灯泡的额定电压确定电压表的量程且与灯泡并联，滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中； （2）连接好最后一根导线还没闭合开关灯泡就发光，说明开关在连接电路之前是闭合的； （3）额定电压下灯泡正常发光，由电路图可知，电流表的量程，根据分度值读出其大小，根据欧姆定律求出此时灯丝的电阻； （4）从简洁方便来看，大梦的实验设计更好一些，只需改变滑动变阻器的阻值便可．38．现有器材：A、天平 B、弹簧测力计 C、量筒 D、刻度尺 E、细线 F、足量水。请从上述器材中选择合适的器材，设计两种测量正方体实心金属块密度的实验方案。 39．为了探究影响电热的因素，小伟设计了如图甲所示电路，烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油，R甲>R乙。（1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，选用煤油而不用水，主要是由于______。
（2）通电一段时间后，比较两烧瓶中温度计的示数，是为了探究电热与____的关系。
（3）要利用此装置来探究电热与电流的关系，你还需要的操作是 ____。
（4）将此装置改装后可测量煤油的比热容，如图乙所示。测量时，分别向两个相同的烧瓶中加入初温均为t0、质量相等的水和煤油，通电一段时间后，分别读出温度计的示数为t水、t煤油，请写出煤油比热容的表达式c煤油=______（已知水的比热容为c水）。该题第一问、第三问与实际不符。解：（1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，选用煤油而不用水做实验，主要是由于水的比热容大于煤油的比热容，吸收相同的热量，温度变化不明显． （2）已知通过两段电热丝的电流和通电时间都相同，所以此过程是研究电热与电阻大小的关系． （3）要研究电热与电流的关系，必须移动滑动变阻器滑片，比较通电时间相同时，甲（乙）烧瓶中温度计的示数变化． （4）在图2中，两只烧瓶中的电热丝阻值相同，通过的电流相同，通电时间相同，所以水和煤油得到的热量相同，即Q水=Q煤油 c水m（t水-t0）=c煤油m（t煤油-t0）
所以煤油的比热容为c煤油=40．骑自行车上学的路上，大梦远远看见红灯亮起时，就停止了蹬踏，车在自由滑行后，恰好停在斑马线前。她又想如果是雨雪天气，滑行距离又会怎样呢？车滑行的距离究竟与哪些因素有关呢？为此她进行了实验探究。
她猜想：①车滑行的距离与车速有关。②车滑行的距离与路面的光滑程度有关。
猜想①探究方案：用圆柱形的玻璃瓶模拟车轮滚动，把一个玻璃瓶分别放在同一斜面的不同高度h，让它由静止开始下滑，测出它在水平面上滑动的距离s，记录如下表：
（1）大梦停止蹬踏后，自行车由于具有______继续向前滑行。
（2）根据实验记录。能得到的结论是___________________。
（3）根据上述所得结论，写一句交通警示语（要求简明扼要）
_____________________。
（4）利用上述圆柱形玻璃瓶探究猜想②时，需要控制_______。请你设计实验记录表格。
【答案】（1）惯性（或动能） （2）滑行距离与速度有关（或相同情况下，速度越快，滑行距离越远） （3）超速危险（或①严禁超速 ②十次肇事九次快 ③为了你和他人的安全，请减速慢行等）。 （4）速度 如下表所示41．右表是某型号载重汽车的部分参数（g=10N/kg）。
（1）按照我国道路交通标准，载重车辆的轮胎对地面的压强不得超过7×105Pa，则该汽车最多可能装运重物多少t？（设轮胎与地面的接触面积不变）
（2）若汽车以54km/h的速度匀速行驶，所受阻力为5000N，求汽车1min内克服阻力做的功是多少？
（3）请你运用所学物理知识，说明为什么要治理超载？（写出一条即可）。（1）由 得汽车对路面的最大压力
F=pS=7×105Pa×10×0.04m2=2.8×105N
由G=mg得最大总质量：
（2）v=54km/h=15m/s t=1min=60s
汽车1min行驶的距离：s=vt=15m/s×60s=900m
汽车做的功：W=Fs=5000N×900m=4.5×106J
（3）超载后，汽车的惯性增大，不易停车，易发生交通事故。（或（1）超载后，汽车对路面的压力增大，在车轮与地面的接触面积不变时，会增大对路面的压强，缩短道路的使用寿命。（2）超载后，相同速度时的动能增大，易发生交通事故。（3）超载后，汽车对路面的压力增大，在接触面的粗糙程度不变时，会增大与路面的摩擦，缩短道路的使用寿命。）42．图甲是小梦家豆浆机的工作原理图，其中电动机是用来带动刀头将原够进行粉碎打浆的。额定功率是200W。R是加热电阻，额定功率是1100W。图乙、丙是此豆浆机做一次豆浆时的工作信息。小梦妈妈向豆浆时的工作信息。小梦妈妈向豆浆机中加入黄豆和清水共1.5kg，求：（1）豆浆机的加热电阻是多少？
（2）从第6min到第9min，豆浆吸收的热量是多少？[c豆浆=4.0×103J/(kg·℃)]
（3）豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能是多少？【答案】（1）豆浆机正常加热时，电路中的电流
加热电阻的阻值：
（2）豆浆吸收的热量：Q=cm(t-t0)= 4.0×103J/(kg·℃) ×1.5kg×(100℃-70℃)=1.8×105J
（3）总共消耗电能：W=W1+W2=P1t1+P2t2=1100W×(5+3+3)×60s+200W×(1+1) ×60s=7.5×105J
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