赣美版七年级下册美术 6红杜鹃 教案（表格式）

江西版七年级下册第六课教学设计
年 级 七 课 型 绘画练习 日 期 授课教师
课题 红杜鹃（一）——杜鹃花的白描技法 重点 难点
目标学习 知识目标 1. 认识中国花鸟画创作中常常采用托物言志、象征寓意的手法。
能力目标 2.通过欣赏和临摹白描杜鹃花，感受中国工笔画以线造型的笔墨情趣，培养学生用线条勾画物体形状的绘画技能。 √ √
情感目标 3.认识红杜鹃与中国革命的历史渊源，引导学生了解杜鹃花的象征寓意。培养学生面对各种恶劣的环境，能像红杜鹃那样直起腰杆，以倔强的性格、非凡的勇气去战胜困难的优良品质。
突破重、难点 以微课的形式展示讲解白描杜鹃花的技法，让学生掌握白描花卉的基本技法。
教具、学具准备 多媒体、教学课件、课本、素描纸、铅笔、中性笔、彩铅等
教学程序时间安排 教师活动 学生活动 设计意图
导入创设情景激发兴趣（3—5分钟） 课前检查学习用具的准备情况。一、导入：1.导语：今天我们以红杜鹃为例来学习中国花鸟画的白描技法。2.展示学习目标，引出问题：红杜鹃有什么特殊的象征寓意？3.播放《映山红》音乐视频。教师小结：歌声非常婉转柔美，表达出了思念亲人的期盼之情，也表达了当时人民期盼革命早日胜利、黑暗而苦难的日子早些结束的心情。 学生观看视频、聆听音乐，表达心中的感想。红杜鹃的象征寓意：它是英雄之花、革命之花 播放音乐视频入手，激发学习兴趣，引出课题。
导学新课讲解基本技法理论，示范技法，形成能力（30—35分钟） 二、导学引新课：1.引导学生学了解中国画创意的思路与基本技巧。教师：托物言志是中国花鸟画创作的基本思路，大家知道杜鹃花有什么象征寓意呢？红杜鹃又叫映山红，它象征着英雄的红军、象征着革命胜利的美好愿望。正如歌中所唱的那样：革命红花代代红。 2、教师小结：艺术源于生活，描绘生活，在那硝烟弥漫的战争年代，无数先烈抛头颅洒热血，终于换来了今天的幸福生活。而那满山血一样红的杜鹃，不正像他们顽强不屈的灵魂吗？同学们，今天的幸福生活是多么的来之不易啊，现在我们就一起来画一幅艳丽的红杜鹃，来缅怀先烈们的英雄事迹。3、欣赏形态各异的杜鹃花图片，并引导观察了解杜鹃花的形态结构特点。二、学习中国画的白描技法。1.播放微课，让学生掌握白描杜鹃花的方法与技巧。2.学生习作练习：临摹课本上的范画，或者参考课件中的范画一幅白描杜鹃花作品。学生作画，教师巡回指导。播放轻放音乐《映山红》 四、作业讲评：展示部分作品，师生共同评价。通过白描杜鹃花方法技巧的学习，掌握中国花鸟画的基础技法。 学生体会杜鹃花的象征寓意。欣赏杜鹃花图片，熟悉其结构，并默记于心。.观看微课视频，掌握白描杜鹃花的方法与技巧。 听老师讲解，掌握杜鹃花的白描技法，举一反三，认识中国工笔画的创作思路与方法。认真临摹范作品。积极参与评价活动。 课本上《血染的杜鹃》与课件中的图片真实生动，为了解中国画的笔墨情趣打下了基础。利用课件引导学生观察杜鹃花的结构，掌握其生长规律 。 让学生对中国画的知识有更多的了解，开阔学生的眼界，激发学生的创作欲望；同时也为学生的创作提供更多的素材，教育学生要珍惜来之不易的幸福生活。更加激发工作、学习的热情。
评 价结合所讲内容和练习情况进行点拔小结（3—5分钟 按步骤和方法完成，领会笔墨情趣，注意构图。展示部分优秀作品。教师巡回辅导，对存在的共性问题及时进行矫正，对在较大问题的学生进行个别辅导。愿同学们的青春像杜鹃一样的艳丽，生命像杜鹃一样顽强。
教学反思 1.导入视频与微课视频的运用是本节课教学的两个突出亮点，实现了激发兴趣与明确传达绘画技巧的设计意图。2.作业完成情况较好，大部分同学都在较短的时间里完成了要求的练习。3.作业点评和课堂小结也比较充分，有利于学生对知识和技能的巩固。4.需要改进的地方是课堂流程不够顺畅，课堂语言还需进一步提炼，以避免因用词造句不够严谨而产生的口误和重复语言。