花城版音乐 七下 1.2春天的故事 教案

欣赏歌曲《春天的故事》
教学目标：
1、感受歌曲情绪的变化，了解领唱与合唱在塑造音乐艺术形象方面发挥的作用。
2、了解《春天的故事》的来历。
3、引导学生简要分析歌曲的曲式结构。
重点难点：
重点：如何用音乐来表现作品的主题。
难点：了解歌曲创作的背景，通过音乐作品知道邓小平倡导的改革开放给中国带来的巨大变化。
教学过程：
1、观看《春天的故事》视频回答下列问题：
1、歌曲《春天的故事》给我们讲述了一个什么样的故事？
1979年春天，邓小平在深圳勾画出了一幅改革开放的蓝图，提出办经济特区； 1992年春天，邓小平第二次南巡，开拓了改革开放的新局面；1994年，又是一个春天，三位投身特区的文艺工作者，有感于自己的亲身经历，写出了一首感人至深的歌曲《春天的故事》，他们用歌声记录下了深圳乃至整个中国的变化。
2、歌曲中的“春天”、“老人”？“画了一个圈”是什么意思？
二、再次聆听歌曲，完成下列问题：
1、歌曲的情绪是怎样？
2、歌曲采用了什么演唱形式？
3、歌曲的结构是什么结构？
三、分段聆听《春天的故事》，分析各段所表达的音乐形象。
A段：引子部分
《春天的故事》是一首具有浓郁民族风格的叙事性歌曲，前面两句是引子部分，由男女声伴唱，以回声形式多次呼应，刻画了富裕起来的中国人民由衷的赞颂“春天的故事”的情感。
B段：由女声独唱，采用叙事性的口吻像讲故事一样娓娓道出“春天故事”的来龙去脉。
歌曲从“春雷啊唤醒了长城内外”开始，这一乐段传神地表现出了亿万中国人民在邓小平理论指导下满怀衷情地前进在与象更新的春天的情景。
尾声部分：是引子的变化和重复，首尾呼应，使音乐形象得到统一，并将改革开放道路不断延伸，表达了全国人民坚定社会主义道路的坚定信念。
歌曲没有把更多的赞美之词堆砌在邓小平身上，而是把着眼点放在他改革开放政策为中国带来的翻天覆地的变化上：“神话般地掘起座座城，奇迹般的聚起座座金山”深刻地描绘出邓小平所倡导的改革开放政策给中国人民带来的物质生活的改善、精神生活和思想意识的巨大变化。从而表达了对伟人的崇敬之情。
4、拓展：观看深圳改革开放前后变化的图片，知道邓小平倡导的改革开放政策给人们生活带的巨变化。
从以上图片我们可以看到：改革开放让人民生活得到了明显改善，城市面貌发生了巨大变化，科技等都得到了迅速发展，这一切都离不开我们改革开放的总设计师邓小平。同学们，让我们永远记住这位让我们富裕起来的“老人”——邓小平。
五、再次完整欣赏歌曲《春天的故事》
结合以上对歌曲内容、旋律、演唱形式等音乐要素的分析和讲解，再次欣赏歌曲《春天的故事》，加深对作品主题内容的理解。
六、课堂总结
《春天的故事》虽然是一首歌曲，但它并没有把更多的赞美之词堆砌在邓小平的身上，而是以宏伟大气、赞颂优美的旋律，给我们呈现了改革开放的光辉历程和人民对美好理想的不懈追求，热情赞颂了邓小平同志的丰功伟绩。同学们，我们今天的美好生活，离不开邓小平倡导的改革开放政策，让我们永远记住这位改革开放的总设计师并让我们富裕起来的“老人” ——邓小平。