八年级语文下册：第18课《在长江源头格拉丹东》课时作业（word版 含答案）

2021-2022学年部编版八年级语文下册
第18课《在长江源头格拉丹东》课时作业
一、选择题
1．下列对《在长江源头格拉丹冬》这篇课文内容分析理解有误的一项是（ ）
A．文章通过写各拉丹冬常年严寒，气候变化多端，从侧面突出了登山的困难。
B．文中按照由内到外的顺序写冰塔林，先写了冰洞内部景色；然后写冰山山壁上的图案。
C．文中“我”对雪峰行“跪拜大礼”，是因为“我”感受到了冰雪世界的神秘气氛和大自然的深不可测，心中虔诚之意油然而生。
D．本文赞美了雪山高原的壮美景色，表达了作者对大自然伟力的赞叹和对人生的感悟。
2．下列词语书写全都正确的一项是（ ）
A．裸露 菁纶 雕塑 气喘吁吁 B．恭顺 懈怠 衰竭 穿流不息
C．磅礴 黧黑 蜷卧 大煞风景 D．孺动 诅咒 虔诚 漫不经心
3．下列加点字的注音,不完全正确的一项是
A．棱角(líng) 黧黑(lí) 冻疮(chuāng)
B．虔诚(qián) 蠕动(rú) 腈纶(jīnɡ)
C．骤然(zhòu) 漫溢(yì) 懈怠(dài)
D．敦实(dūn) 蜿蜒(yán) 演绎(yì)
4．下列各句中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么：一颗臼齿，一段盲肠，一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，这意味着他已经失去了那大半个青春。
B．《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子、以及“天晓诸人入市”“诸色杂卖”等，都能在这画面中找到生动的图释。
C．假使它估量到外面有雨或风暴——纤弱的幼虫蜕皮的时候，这是一件顶重要的事情——它就小心谨慎地溜到温暖严实的隧道底下。
D．“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。”这是掷地有声的宣示，更是念兹在兹的行动。
5．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．北京冬季奥运会的吉祥物冰墩墩，将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，整体形象酷似航天员。
B．10月16日9时58分，神舟十三号载人飞船成功对接空间站，3名航天员依次进入天和核心舱，开始执行一系列科学探测。
C．由市教育局主办的新星杯教学大赛，不仅促进了青年教师教学技能的提升，更为青年教师提供了展示自我的平台。
D．青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少，营养摄取不均衡，经常使用电子产品等因素造成的。
二、综合性学习
6．【实践园地】综合性学习
余秋雨有一篇文章叫《读书的五个秘诀》，书中说，读书是件很快乐的事。学校也即将以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。
[活动一：设计标语]
(1)下列哪一副对联适合作为本次活动的宣传标语？（ ）
A．春风吹绿千枝柳，时雨催红万树花。
B．板凳要坐十年冷，文章不写一句空。
C．蹉跎莫以韶光老，人生唯有读书好。
D．白发高堂游子梦，青山老屋故园心。
[活动二：名言润心]
(2)写一句曾激发你阅读兴趣，激励你坚持读书的名言警句。（诗句上下两句为一句）
[活动三：传递墨香]
(3)你最近阅读的一本经典名著是《 》。班主任推荐你在学校读书会上分享给全校同学，请写下你的推荐理由。
三、现代文阅读
（一）阅读下面的文章，完成下面小题。
①在各拉丹东以东几公里外有牛粪可捡的草坝子上，我们搭起牛毛帐篷。安托师傅他们从崖底冰河里背回大冰块，我们喝上了长江源头的水。海拔接近六千米，力大如牛的安托师傅做起活来也不免气喘吁吁。他说自己是海拔低些的聂荣县人，所以不很适应。我就更不在话下了。此刻倒霉迹象接踵而至，频频小震酝酿着某一两次大地震：手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食，……活动时只能以极轻极慢动作进行，犹如霹雳舞的“太空步”。
②这样的身体状况真是大煞风景。但愿它不要影响我的心态，各拉丹东值得你历尽艰辛去走上一遭。我们把车停在冰河上，踏进这块鲜有人迹的冰雪世界，在坚冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三脚架。我双手合十，面向各拉丹东威严的雪峰行了跪拜大礼，虔诚又愚蠢——各拉丹东是男性神，据说这方圣地并不欢迎女人，不久它便让我领教了一番。它还不喜欢人们过于恭顺，在等待云散天晴的日子里，面对大家的恳求它不为所动；等到导演用粗话诅咒那一天，它可就在蔚蓝的天幕下十分情愿地露了面。
……
③慢慢从砾石堆上走下来，慢慢沿冰河接近冰山。这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。图案形态随意性很强，难说像什么。从狭小的冰洞里爬过去，豁然又一番天地。整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成，自成一天地。我用新近装备的柯尼卡拍彩照，使用标准镜头受限，没同时配起变焦镜头使我后悔了一辈子——拍一座完整的冰山，要退出很远。正是在后退的当儿，脚下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛随之袭来。这一跤，使我在后来的旅行中备受折磨。回那曲拍了片才知道，娇贵而无用的尾椎骨已经折断，连带第八节腰椎也错了位。
④往下的情景多少有些凄凉。此地的海拔已经超过六千米。头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难——典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。索性哪儿都不去了，一个人蜷卧在最近的这座冰山脚下。眼看着兴致极高的伙伴们，大口喘着气，扛着摄影器材，翻过一面冰墙，不见了。
……
⑤“我要死了。”我少气无力地说，声音空空荡荡，随即散失在冰原上。
……
⑥是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶想象着在漫长的时光里冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。
……
⑦不见自然生物痕迹，但今天的确有人活在各拉丹东的近旁。
（《在长江的源头格拉丹冬》）
7．根据要求赏析、理解文中划线句子。
（1）永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。（从修辞角度赏析）
（2）不见自然生物痕迹，但今天的确有人活在各拉丹东的近旁。（说明其深刻的含义）
8．选文语言极富审美价值，试任选角度作简要赏析。
9.近年来对长江源头的保护问题，越来越迫切，请你提几条切实可行的建议。
（二）阅读下面的文章，完成下面小题。
西溪的晴雨
郁达夫
①西北风未起，蟹也不曾肥，我原晓得芦花总还没有白，前两星期，源宁来看了西湖，说他倒觉得有点失望，因为湖光山色，太整齐，太小巧，不够味儿。他开来的一张节目上，原有西溪的一项；恰巧第二天又下了微雨，秋原和我就主张微雨里下西溪，好教源宁去尝一尝这西湖近旁的野趣。
②天色是阴阴漠漠的一层，湿风吹来，有点儿冷，也有点儿香，香的是野草花的气息。车过方井旁边，自然又下车来，去看了一下那座天主圣教修士们的古墓。从墓门望进去，只是黑沉沉，冷冰冰的一个大洞，什么也看不见，鼻子里却闻吸到了一种霉灰的阴气。
③把鼻子掀了两掀，耸了一耸肩膀，大家都说，可惜忘记带了电筒，但在下意识里，自然也有一种恐怖、不安和畏缩的心意，在那里作恶，直到了花坞的溪旁，走进窗明几净的静莲庵堂去坐下，喝了两碗清茶，这一些鬼胎，方才洗涤了个空空脱脱。
④游西溪，本来是以松木场下船，带了酒盒行厨，慢慢儿地向西摇去为正宗。像我们那么高坐了汽车，飞鸣而过古荡、东岳，一个钟头要走百来里路的旅客，终于是难度的俗物。但是俗物也有俗益。你若坐在汽车座里，引颈而向西向北一望，直到湖州，只见一派空明，遥盖在淡绿成阴的斜平海上；这中间不见水，不见山，当然也不见人，只是渺渺茫茫，青青绿绿，远无岸，近亦无田园村落的一个大斜坡，过秦亭山后，一直到留下为止的那一条沿山大道上的景色，好处就在这里，尤其是当微雨朦胧，江南草长的春或秋的半中间。
⑤从留下上船，回环曲折，一路向西向北，只在芦花浅水里打圈圈；圆桥茅舍，桑树蓼花，是本地的风光，还不足道；最古怪的，是剩在背后的一带湖上的青山，不知不觉，忽而又会得移上你的面前来，和你点一点头，又匆匆的别了。
⑥摇船的少女，也总好算是西溪的一景；一个站在船尾把摇橹，一个坐在船头上使桨，身体一伸一俯，一往一来，和橹声的咿呀，水波的起落，凑合成一大又圆又曲的进行软调；游人到此，自然会想起瘦西湖边，竹西歌吹的闲情，而源宁昨天在漪园月下老人祠里求得的那枝灵签，仿佛是完全的应了，签诗的语文，是《庸风·桑中》章末后的三句，叫做“期我乎桑中，要（同”邀“）我乎上宫，送我乎洪之上矣”。
⑦这一天向晚回来，源宁说：“今天的西溪，却比昨日的西湖，要好三倍。”
⑧前天星期假日，日暖风和，并且在报上也曾看到了芦花怒放的消息；午后日斜，老龙夫妇，又来约去西溪，去的时候，太晚了一点，所以只在秋雪庵的弹指楼上，葫磨了半日之半。一片斜阳，反照在芦花浅渚的高头，花也并未怒放，树叶也不曾凋落，原不见秋，更不见雪，只是一味的晴明浩荡，飘飘然，浑浑然，洞贯了我们的肠腑。老僧无相，烧了面，泡了茶，更送来了酒，末后还拿出了纸和墨，我们看看日影下的北高峰，看看庵旁边的芦花荡，就问无相，花要几时才能全白？老僧操着缓慢的楚国口音，微笑着说：“总要到阴历十月的中间；若有月亮，更为出色。”说后，还提出了一个交换的条件，要我们到那时候，再去一玩，他当预备些精馔相待，聊当作润笔，可是今天的字，却非写不可。老龙写了“一剑横飞破六合，万家憔悴哭三吴”的十四个字，我也附和着抄了一副不知在哪里见过的联语：“春梦有时来枕畔，夕阳依旧上帘钩。”
⑨喝得酒醉醺醺，走下楼来，小河里起了晚烟，船中间满载了黑暗，龙妇又逸兴遄飞，不知上那里去摸出了一枝洞萧来吹着。“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕”，倒真有点像是七月既望，和东坡在赤壁的夜游。
（有删改）
10．阅读全文，梳理思路，完成下面表格。
游西溪 ①______ 晴日下
游览地点 古墓 静莲庵堂 沿山大道 芦花浅水里 弹指楼 楼下小河
景色特点 黑沉沉、冷冰冰 窗明几净 ③_____ 回环秀美 ⑤_____ 黑暗
心理感受 ②_____ 静心、安心 有俗益 ④_____ 文人雅趣 ⑥_____
11在下面两个句子中任选一句做批注。
①最古怪的，是剩在背后的一带湖上的青山，不知不觉，忽而又会得移上你的面前来，和你点一点头，又匆匆的别了。
②一个站在船尾把摇橹，一个坐在船头上使桨，身体一伸一俯，一往一来，和橹声的咿呀，水波的起落，凑合成一大又圆又曲的进行软调。
12．这篇游记写晴雨中的西溪之景，第①段有关西湖的文字是否多余？请简述原因。
13．小明同学认为：“游记应当主要写游览中的所见所感，本文对游览的人写得过多，没有必要。“对此，你有怎样的看法？结合文章内容简要说说。
（三阅读下面文字，完成下面小题
神州丹霞瀑布奇观
吴维伦
①赤水，我做梦都神往的地方！“百闻终不如一见”，最近终于走进了这片神奇的土地，圆了多年的夙愿。
②贵州省西北部赤水市，拥有1300平方千米丹霞奇观，是全国目前发现的面积最大、发育最为壮观的丹霞地貌。这片由红色丹霞构造的地理奇观，最高1730米、最低221米，如此巨大的海拔高差，使得这一带峡谷密布，沟壑纵横，拥有很多引人入胜的峡谷奇观。3000多个大小瀑布分布在区域境内，形态各异，一步一景，美不胜收，闻名遐迩。
③听当地人介绍，这些数不胜数的峡谷中，要数风溪河尽头的赤水大瀑布峡谷第一。驱车前往，很远就能听到大瀑布先声夺人的雄浑轰鸣声。瀑声震彻山谷，如千人擂鼓，似万马捣蹄；像冲天爆竹，类拍岸浪涛。
④沿石径向瀑布移步，穿行遮天蔽日的林荫道，心襟震颤摇荡，胸怀竞广豪放。在峡谷深处，一年四季，不分寒暑；一天到晚，不论白昼，每分每秒都飘洒着漫天的雨雾。如此神奇的峡谷，在赤水数千大小的峡谷中绝无仅有，让这个隐藏在大山深处的深谷，披上了神秘的面纱。
⑤而峡谷中无时无刻都好像在降雨的现象，更是引起众多专家的好奇，成了无数人难以解开的“谜团”。
⑥在峡谷中行进不久，原本晴朗的天空，突然就会变得云雾缭绕，水汽弥漫，也许是空气比较潮湿，峡谷好似下雨，其实不然，这源于水汽饱和，然后凝结成了水滴降落。
⑦这样的雨，像牛毛，像花针，让人肉眼难以观测，却切身体感。穿行峡谷，总会被淅淅沥沥的小雨笼罩，但前后左右，始终见不到明显雨水。好像人们行走的声响，谈话时发出的声音，都能够引发空气中水分子的震动。
⑧临近谷底，气流突然变得更加强烈，冰冷的水雾，被大风裹挟着，拂过树林、冲过乱石，向人迎面扑来，瞬间就会让人衣服湿透。
⑨欣赏着沿途壮景，迎着风雨前行，终于走到峡谷尽头，一道白色的水墙，赫然横旦在人们眼前。仰望从天倾泻的大瀑布，水柱腾空从高近百米的岩石陡坎上倾泻而下，拍击在悬崖的石头上，破碎成水珠，震耳欲聋。气浪翻腾，似银河携风扶雪飞流九天；俯视碧潭银浪滚滚，似蛟龙倒海翻江喷洒百米水雾。轰鸣的水声，四散的水雾，瞬间让人惊叹大自然拥有这样磅礴的气概，多么神奇的力量。
⑩瀑布流经的岩石十分坚硬，水流不断拍击坚硬的凸出的叠岩，让水珠不断地向瀑布外飞溅，晶莹剔透的水珠，吸收大量的热量，让瀑布周围气温迅速下降，哪怕是夏日炎炎，艳阳高照，人到此一会就感到寒气逼人，观瀑台、浪琴湾、龙女潭、飞虹桥、三圣殿、暗瀑、灵龟石、人妖岩、擦耳隙等景观映衬壮景，杜鹃林、茶花林、桫椤、鹅掌楸、桢楠树等植物景观呼应绚染，更显大瀑布的磅礴风姿。环顾四周冉冉升腾的水雾，在阳光下变幻出五彩斑斓的“佛光环”，飞架起通天彩虹桥，环护着八方来客，一人一环，人动环随，美妙绝伦，如置身仙境，令人叹为观止。
山谷独特的形貌，为瀑布带来极其罕见的稳定性上升气流。气流从山谷外进入，流经峡谷速度就马上变快，进入瀑布突然被陡崖阻隔，让气流平行难有出路，唯一只能往上行进，加上瀑布裹挟的气流，共同形成了高压快速上升，从岩石长久相互挤压的痕迹，可以想象得到千万年前经过岩体构造的抬升，使高山隆起，加之这个地区常年雨量充沛，大自然神奇造就了丹霞第一大瀑布。
赤水大瀑布，记录着云贵高原隆升的过程，佐证着地球演变的历史与沧桑！
有人歌为：“疑似银河天上落，蓬莱仙景降尘寰。”有人唱为：“生不逢地无限恨，能有几人识壮观？”不少文人墨客为这一瀑布奇观写秃了笔头、唱哑了嗓子！
（选自《散文》）
14．用简洁的语言补全表格内容。
作者游踪 所写内容
驱车前往途中 ①
② 云雾缭绕，水汽弥漫
临近谷底 ③
④ 感受大瀑布的磅礴气势
15．本文综合运用了多种表达方式，请以②③两个自然段为例，结合具体语句说说运用了哪几种表达方式。
16．文章运用点面结合的手法来表现神州丹霞瀑布奇观，试对此做具体分析。
17．文章第 段引用诗句，并以“不少文人墨客为这一瀑布奇观写秃了笔头、唱哑了嗓子”结尾，有怎样的表达效果？
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
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参考答案
1．B
文中按照由外到内的顺序写冰塔林，先写了冰山山壁上的图案，然后写冰洞内部景色。故B错误，选B。
2．C
A.菁－腈；
B.穿－川；
D.孺－蠕。
故选C。
3．A
本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。A项不完全正确，“棱”应读léng。
4．B
B.并列词语之间有了连词“和、及、以及、或、与”等，在连词前面是不能用顿号的。把最后一个顿号改为逗号。故选B。
5．A
B.成分残缺，在“科学探测”后加上“任务”；
C.语序不当，应将“促进了青年教师教学技能的提升”和“为青年教师提供了展示自我的平台”互换位置；
D.句式杂糅；可删去“的原因”或“造成的”；
故选A。
6．(1)C
(2)示例：书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
(3)示例：《昆虫记》
理由： 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学法布尔创作的长篇生物学著作，该作品是概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，被誉为“昆虫史诗”。作者将昆虫的多彩生活与人生感悟融为一体，字里行间都透露出其对生命的尊敬与热爱。
7．（1）运用了比喻和拟人的修辞手法，把呼啸的风比作刻刀，赋予阳光和风以人的行为动作，生动形象地表明了冰河上形成的各种形状是被阳光和风经年累月照耀和吹刷的结果。
（2）说明格拉丹冬不再是生命的禁区。这里不仅孕育了长江，也孕育了生命。这是作者对格拉丹冬的由衷赞美之情。
8．示例一：语言平实、自由、随性，又简洁而形象。“安托师傅他们从崖底冰河里背回大冰块，我们喝上了长江源头的水。……我就更不在话下了。”语言平实，简洁、形象地将我们喝上水和“我”的窘境描绘清楚了。
示例二：语言朴素，亲切、自然。如“这样的身体状况真是大煞风景。但愿它不要影响我的心态，各拉丹东值得你历尽艰辛去走上一遭。”给人亲切的感受。
示例三：善用修辞，生动形象。如“那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目”，以比喻手法生动活泼地表现冰的形态、情态和作者强烈的情感，引发读者的联想想象，富有感染力。
示例四：语言幽默，富有哲理。“活动时只能以极轻极慢动作进行，犹如霹雳舞的太空步”。“脚下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛随之袭来。”“端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶想象着在漫长的时光里冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮”等语言，有的幽默而富有情趣，透视出作者的乐观坚强；有的精炼而富有哲理，闪烁着思想的光华。
示例五：用词精简而准确，形象性强。如第二段用“凿”“旋”“切”“剁”等动词，形象而确切地展示出石的不同状态，反映出水流的多种形态和神奇的力量，刻画出河水柔中有刚、顽强无畏的个性。
9.言之有理即可。
10． 尝野趣； 恐怖、不安和畏缩； 一片空明； 古怪； 晴明浩荡； 像和东坡在赤壁夜游。
11．①运用拟人手法，将青山人格化，生动形象地描写出青山突然出现又快速消失的景象，表现游船之轻快，风景之宜人，心情之愉悦。
②运用动作描写，写出少女摇船的优美姿态，表现了她们也是西溪的一景。
12．不多余。将西湖湖光山色的整齐小巧与西溪晴雨景色的变化多姿对比；更突出西溪景色的够味儿；使情感跌宕起伏，充满情趣；引出下文游览西溪的记叙。
13．本文写游览的人是有必要的。游记一方面写出自己在游览中的所见所闻所感，一方面能反映作者的文化底蕴，情趣和思想。如“我”与老龙夫妇约去西溪赏芦花，喝酒题词等内容，充满闲情雅致。在出游中，欣赏美景获得审美愉悦，同时收获志同道合的朋友，忘记世俗的名利追逐，可以投入到能升华我们灵魂的雅游中。所以对游览的人描写的内容是有必要的。
14．①听瀑声震彻山谷；②穿行峡谷深处；③冰冷的水雾湿透衣服；④走到峡谷尽头。
15．示例：说明，第②段“贵州省西北部赤水市，拥有1300平方千米丹霞奇观，是全国目前发现的面积最大、发育最为壮观的丹霞地貌”；记叙，第③段“听当地人介绍，这些数不胜数的峡谷中，要数风溪河尽头的赤水大瀑布峡谷第一”；描写，第③段“瀑声震彻山谷，如千人擂鼓，似万马捣蹄；像冲天爆竹，类拍岸浪涛”。（答出三种表达方式并举例）
16．文章第②段从面（整体）上描述了赤水的瀑布数量多的特点，从第③段开始从点上全方位多角度的描绘了赤水大瀑布的美妙绝伦和磅礴气势，点面结合，既给读者以赤水丹霞瀑布的整体感，又让读者真切了解了这一奇观的具体特点。
17．引用简洁凝练的诗句再次强调赤水瀑布的仙境般的绝美景象，富有感染力，又增添了文章的意蕴，并以夸张手法突出赤水大瀑布广泛的影响力，增强形象性。（意近即可）
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