教案
年级 四年级 班级 人数 时间 执教人
学科 美术 课题 21、围着火炉吃西瓜 教学课时 1课时
教学目标: 知识与技能:让学生初步对新疆有整体的认识,了解新疆是个既神奇、美丽又富饶的好地方。 过程与方法:查找资料,欣赏图片和课件。能在地图上正确指出新疆的具体位置,并能简单的介绍新疆。情感态度与价值观:通过学习激发学生对祖国的热爱、对新疆的热爱,立志为新疆的繁荣富强作贡献的情感。教学重点:对新疆的地理位置、独特的自然环境、人文方面的认识。 教学难点:对新疆的地理位置、历史文化以及名胜 ( http: / / cpro. / cpro / ui / uijs.php c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=11&jk=712feb850497c6ed&k=%C3%FB%CA%A4&k0=%C3%FB%CA%A4&kdi0=0&luki=8&n=10&p=baidu&q=00009009_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=edc6970485eb2f71&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u1698901&u=http%3A%2F%2F3y%2Euu456%2Ecom%2Fbp%2Dbcbbf6d276a2002qbd642d3e%2D1%2Ehtml&urlid=0" \t "_blank )古迹的了解。教学准备:收集有关新疆 ( http: / / shop. / produce / index139.html" \t "_blank )围着火炉吃西瓜。 教学方法:1、运用多媒体,使用音乐和图片等手段展示新疆。2、讲授法和讨论法相结合。 教学学法:研究性学习 。 课型:讲解 、图示 。
教 学 过 程 与 方 法
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
一. 课前收集二、组织教学 三、讲授新课四、学生作业五、展示作品,小结
1、查一查我国新疆 ( http: / / shop. / produce / index139.html" \t "_blank )围着火炉吃西瓜的资料和它有关情况。做好课前的一切准备工作。吸引学生的注意力。了解有关新疆地理位置资料、相关图案的知识: 播放歌曲《我们新疆好地方》并展示歌词。教:请会唱的同学跟着歌曲一起唱,唱歌的同时看一下这首歌的歌词。 学:略这首歌歌唱了我们可爱的新疆,对于新疆或许大家还不了解它,或许大家还未能走进它,它为什么是一个好地方呢?这节课老师就带领大家走进新疆,了解新疆,我相信通过我们的学习大家一定会深深的爱上我们的新疆。(幻灯片展示中国地图和世界地图)教:请学生在两张地图上分别找到新疆的具体的位置。学:(略)全国陆地总面积的六分之一。在伊犁河畔有个美丽的大草原,名叫“那拉提”,“那拉提大草原”被称为“祖母绿宝石”,每到六月,这里的牧民就会在这里举行赛马盛会,吸引了许多游客来观光 ( http: / / cpro. / cpro / ui / uijs.php c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=11&jk=712feb850497c6ed&k=%B9%DB%B9%E2&k0=%B9%DB%B9%E2&kdi0=0&luki=1&n=10&p=baidu&q=00009009_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=edc6970485eb2f71&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u1698901&u=http%3A%2F%2F3y%2Euu456%2Ecom%2Fbp%2Dbcbbf6d276a2002qbd642d3e%2D1%2Ehtml&urlid=0" \t "_blank )旅游,来到大草原给人一种心旷神怡的感觉。这里曾经流传着这样一句俗语:早穿棉袄午穿沙,围着火炉吃西瓜。教:有哪位同学能给大家解释一下为什么吃西瓜的时候要穿棉袄?学:温差大。夏天的是盛产西瓜的季节,可大家从来都没有穿着棉袄吃着西瓜。而在那拉提大草原 ( http: / / cpro. / cpro / ui / uijs.php c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=11&jk=712feb850497c6ed&k=%B4%F3%B2%DD%D4%AD&k0=%B4%F3%B2%DD%D4%AD&kdi0=0&luki=7&n=10&p=baidu&q=00009009_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=edc6970485eb2f71&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u1698901&u=http%3A%2F%2F3y%2Euu456%2Ecom%2Fbp%2Dbcbbf6d276a2002qbd642d3e%2D1%2Ehtml&urlid=0" \t "_blank ),却可能出现这种情况。 因为那早晚温差非常的大,夏天的时候,早晨气温很低要穿棉袄来保暖,而到了中午温度又非常高,需要穿像沙一样的薄衣服,所以就有了这样一句俗语。(4)小组讨论:怎样才能更有效的利用美术来表现围着火炉吃西瓜画面。 2、展示课前收集的相关资料。 3、欣赏学生作品,分析不同的表现形式。激发创作灵感。 小组合作形式完成。学生展示自己的作品发表对自己、他人作品的评议及本次活动的感受。 收集有关新疆围着火炉吃西瓜的资料和一些图片。 学生注意听及欣赏,回答问题。 欣赏以往学生的作品并分析讨论。 同桌讨论交流。
学生动手创作完成一幅漂亮的关于新疆围着火炉吃西瓜的画。 学生展示自己的作品发表对自己、他人作品的评议及本次活动的感受。
通过这节课的学习,让大家对新疆夏天的是盛产西瓜的季节,可大家从来都没有穿着棉袄吃着西瓜。而在那拉提大草原,却可能出现这种情况。 因为那早晚温差非常的大,夏天的时候,早晨气温很低要穿棉袄来保暖,而到了中午温度又非常高,需要穿像沙一样的薄衣服,所以就有了这样一句俗语。其实我们新疆美丽的地方还有很多,如果大家有机会的话,长大以后可以去这些地方旅游,多了解一下我们神奇和美丽的新疆。
作业设计 完成一幅漂亮的关于围着火炉吃西瓜的画
板书设计 围着火炉吃西瓜
教学反思