人教版八年级下册7.3.1地球上生命的起源同步练习（word版，含解析）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级下册7.3.1地球上生命的起源同步练习（word版，含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 203.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-05-04 08:15:34 | ||
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文档简介
人教版 八年级上下册 7.3.1 第一节 地球上生命的起源
一、单选题
1．原始地球的原始大气中没有（ ）
A．二氧化碳 B．氧气 C．甲烷 D．氮气
2．原始生命的代谢类型可能是（ ）
A．自养需氧型 B．异养需氧型 C．自养厌氧型 D．异养厌氧型
3．米勒模拟原始地球条件的实验说明（ ）
A．无机小分子能转变成有机小分子 B．无机小分子能够转变成原始生命
C．有机小分子能够转变成原始生命 D．有机大分子能够转变成原始生命
4．米勒首创了化学进化的模拟实验，下列有关米勒实验的叙述不正确的是（ ）
A．米勒在实验过程中模拟了原始地球的闪电
B．米勒的实验证明了生命起源于原始生命
C．米勒在实验过程中模拟了原始大气
D．米勒的实验支持了无机小分子合成有机小分子的过程
5．根据对生命起源的研究，科学家推测原始生命诞生的场所是（ ）
A．原始陆地 B．原始海洋 C．原始大气
6．关于生命起源的问题是现代自然科学正在努力解决的重大问题。在生命起源的化学起源学说中，小分子有机物和生命形成的场所分别是
A．都在原始海洋中 B．原始大气、原始海洋
C．原始海洋、原始大气 D．都在原始大气中
7．原始生命的摇篮是原始（ ）
A．大气层 B．地球 C．海洋 D．森林
8．下列属于原始大气的成分的是（ ）
A．氨气、氢气、氧气 B．氮气、二氧化碳、氧气
C．甲烷、氢气、氨气、水蒸气 D．氨气、水蒸气、氧气
9．1953年美国科学家米勒设计装置（如图）模拟原始地球条件进行实验，下列对他的实验叙述错误的是（ ）
A．1处的气体成分与现在大气的主要区别是没有氧气
B．火花放电的作用是模拟原始地球上的闪电
C．沉积在3处的物质是氨基酸等有机小分子物质
D．该实验可以证实，原始生命起源于无机物
10．下列关于生命起源的叙述正确的是（ ）
A．现代海洋还可以进化出原始生命
B．原始大气中有氢气、氨气、氧气和二氧化碳等气体
C．生命起源的化学进化学说认为:生命起源于非生命物质
D．米勒实验证明:有机小分子物质能合成有机大分子物质
11．通过实验证明只要肉汤不接触微生物，即使放置很长时间也不会出现微生物，从而彻底否认微生物可以“自生”说法的科学家是（ ）
A．范·海尔蒙特 B．雷迪 C．巴斯德 D．米勒
12．下列关于生命起源的叙述中，不正确的是（ ）
A．关于地球上生命的起源问题，目前还存在着许多不同的看法
B．关于生命的起源问题，科学家们还在进行不懈的探索
C．米勒的实验证实了在生命起源的过程中，有机物能演变成原始生命
D．从原始大气中的无机物到有机物，再到原始生命的出现是一个漫长的过程
13．生物学是以实验为基础的自然学科，下列实验与结论对应错误的是（ ）
实验 结论
A 绿叶在光下制造淀粉 光是光合作用的必要条件
B 探究唾液对淀粉的消化作用 唾液淀粉酶能把淀粉都消化成麦芽糖
C 噬菌体侵染细菌实验 DNA是噬菌体的遗传物质
D 米勒模拟实验 无机小分子物质能转变为有机物
A．A B．B C．C D．D
14．1965年，我国科学工作者利用氨基酸，成功地合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素，验证了生命起源的哪一个阶段？（ ）
A．无机小分子物质合成简单的有机小分子物质的过程
B．从独立的多分子体系演变为原始的生命
C．有机大分子物质逐渐聚集外表形成原始的界膜，形成相对独立的体系
D．从有机小分子物质合成有机大分子物质
15．生命的诞生与进化经过了极其漫长而又坎坷的历程。下列叙述中正确的是
A．原始生命诞生的标志是简单的无机小分子合成简单的有机小分子
B．人工合成牛胰岛素和核酸为生命的化学进化说提供了证据
C．生命起源于原始陆地
D．原大气主要成是氨气、氧气、甲烷、水蒸气等
二、填空题
16．生命起源的第二步是由有机小分子合成__________和_________等有机大分子。
17．米勒首创的化学进化模拟实验，可以证明生命起源过程中从________到 ________这一阶段是可能的。
18．巴斯德的实验说明：生物只能来源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命。这一观点称为______；米勒实验的结果表明：在类似于原始地球条件下，______可以生成有机小分子。
三、综合题
19．下图是米勒设计的实验装置，请据图回答：
（1）A装置里的气体相当于_______，与现在大气成分相比，其主要区别是不含_____。火花放电模拟的是_____，这主要是为实验提供______。
（2）B装置内是_______，需不断加热。箭头a模拟的是______，U形管内的液体模拟的是_____。实验结束后在C内可检验到_____等有机物。
（3）由此实验我们可以得出的结论是：原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的____。
20．如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请据图回答下列问题。
（1）这一实验装置是美国青年学者___________设计的。
（2）图中B处的气体模拟的是___________，该混合气体中绝不会含有___________。在B处的两个电极放电产生电火花，模拟的是原始地球条件下的___________，这主要是为该实验提供___________。
（3）经过一周后，在C装置底部实验瓶的水溶液中，发现了___________等有机小分子物质。
（4）A装置里的液体相当于___________，它是___________诞生的摇篮。
（5）此实验表明：在类似于原始地球的条件下，___________可以生成___________的。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
地质研究表明，地球大约是在46亿年前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，构成了原始的大气层。
【详解】
从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，构成了原始的大气层。原始的大气中没有氧气。
故选B。
2．D
本题考查新陈代谢类型的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
【详解】
原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮，刚形成的原始生命，体内不含叶绿素，不能通过光合作用制造有机物，其营养方式是异养的可能性较大，又因为原始大气与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧，原始生命的呼吸方式是无氧呼吸的可能性较大，因此地球上最早出现的原始生命，它的新陈代谢类型最可能是异养、厌氧型，D正确。
故选D。
3．A
生命起源的学说有很多，其中海洋化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。海洋化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。
【详解】
米勒通过实验验证了海洋化学起源学说的第一阶段。米勒的实验如图：
将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）。再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的物质，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
本题的重点是了解生命的起源。
4．B
有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答。
【详解】
有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答。生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。米勒的实验装置如下图：
将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，原始地球条件下，无机物能形成构成蛋白质的简单有机物，不能证明生命起源于原始生命，B符合题意。
故选B。
5．B
有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
【详解】
化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见原始生命诞生的场所是原始海洋，B符合题意，A、C均不符合题意。
故选B。
6．B
生命何时、何处、特别是怎样起源的问题，是现代自然科学尚未完全解决的重大问题，是人们关注和争论的焦点。历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说，并有很多争议。随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
【详解】
化学起源假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：
第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；原始大气在高温、雷电以及紫外线的长期作用下，形成了许多简单的有机物。
第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；
第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；
第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。
该学说认为，原始生命起源的后三个阶段都是在原始海洋中形成的，原始海洋是原始生命的摇篮。
故选B。
7．C
原始海洋是原始生命的摇篮。
【详解】
原始大气中没有氧气，原始地球上没有生命。后来在高温、雷电、紫外线的作用下，在原始大气中产生了简单的有机物；有机物随着雨水一起汇入原始海洋。原始海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含有的有机物，不断的相互作用。经过漫长的岁月，大约在地球形成以后的10亿年左右，才形成了具有生命现象的原始生命。因此，原始海洋是原始生命的摇篮。
故选C。
8．C
原始大气的成分主要包括水蒸气、氢气、氨气、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，不含氧气。
【详解】
地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有氧气。故C符合题意。
故选C。
9．D
生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
【详解】
A．1里的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气，A正确。
B．正负电极之间能够产生火花放点，作用相当于原始地球条件下的闪电，B正确。
C．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，所以沉积在3处的物质是氨基酸等有机小分子物质，故C正确。
D．米勒的实验试图向人们证实，在生命起源的化学进化过程中，生命起源的第一步，即从无机物生成有机小分子物质是完全可能的，故D错误。
故选D。
10．C
生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。
【详解】
A.在研究生命的起源中，在原始地球的条件下可以进化出原始生命，是完全可能实现的，生命的起源以及生物的进化是不可逆转的过程，现在地球上也不具备当时的环境了，现代海洋上不可能再形成原始生命了，错误。
B.地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有氧气，错误。
C. 化学起源假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。即生命起源于非生命物质，正确。
D.在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸，米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，错误。
故选C。
生命的起源的知识，是考试的重点内容，要注意理解和掌握，注意灵活答题。
11．C
巴斯德利用鹅颈瓶实验证明了细菌是原已存在的细菌产生的，而不是凭空产生的，被称为“微生物学之父”。据此作答。
【详解】
A．海尔蒙特的“柳树实验”：在盛有200磅干土的瓦罐中，栽上一棵5磅重的柳树苗，罩上瓦罐后只用水灌溉，5年后树和落叶总重169磅3盎斯，干土只少了2盎斯，当时他误认为柳树增加的重量只能来源于水，而不知空气中二氧化碳所起的作用。因此，范 海尔蒙特的结论是绿色植物生长所需要的物质主要是水，故A不符合题意。
B．17世纪意大利医生弗朗西斯科 雷迪第一次用实验证明腐肉不能生蛆，蛆是苍蝇在肉上产的卵孵化而成的，故B不符合题意。
C．巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”。
如图是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图，巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中不发生微生物。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了，可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中原已存在的微生物，故C符合题意。
D．在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸，证明了从无机物合成有机物是有可能的这一结论，故D不符合题意。
故选C。
12．C
生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。
【详解】
A．生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，正确。
B．关于生命的起源问题，科学家们还在进行不懈的探索，正确。
C．在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸，米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，错误。
D．化学起源假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。因此，从原始大气中的无机物到有机物，再到原始生命的出现是一个漫长的过程，正确。
故选C。
13．B
（1）绿叶在光下制造淀粉的实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉。关键是控制实验变量、设置对照实验。该实验的方法步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象。
（2）有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。
【详解】
A.绿叶在光下制造淀粉的实验现象：叶片见光（未遮盖）部分，遇碘变蓝，说明淀粉是光合作用的产物；叶片遮光部分，遇碘不变蓝，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的必要条件，A正确。
B.唾液淀粉酶能把部分淀粉初步分解成麦芽糖，淀粉和麦芽糖最终要在小肠内在胰液和肠液淀粉酶的作用下，被分解成葡萄糖被人体吸收，B错误。
C.艾弗里的肺炎双球菌的体外转化实验说明DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，DNA是转化因子。这一转化实验表明DNA是噬菌体的遗传物质，C正确。
D.米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，D正确。
故选B。
理解掌握绿叶通过光合作用制造有机物，探究馒头在口腔中的变化，生命起源的过程等实验原理、目的及操作步骤是解题的关键。
14．D
有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。
【详解】
1965年，我国科学工作者利用氨基酸，成功地合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素，结晶牛胰岛素是一种活性蛋白质，蛋白质是大分子物质，人工合成蛋白质的成功证明了在生物体外可以将有机小分子物质合成为有机大分子物质，可见是证明了生命起源的第二步。故选D。
重点掌握化学起源学说的四个阶段，了解结晶牛胰岛素的知识，结合题意，即可正确解答。
15．B
生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广泛接受。化学起源说：在能量作用下原始大气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，后来随着地球的慢慢冷却，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋。在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。
【详解】
A．原始生命诞生的标志是能从外界获得营养并排出代谢废物，能进行生长和繁殖等，A错误。
B．结晶牛胰岛素是一种活性蛋白质，蛋白质是大分子物质，人工合成蛋白质的成功证明了在生物体外可以将有机小分子物质合成为有机大分子物质，可见是证明了生命起源的第二步，B正确。
C．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮，生命起源于原始的海洋，C错误。
D．原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等，原始大气中没有游离态的氧气，D错误。
故选B。
16． 蛋白质 核酸
【详解】
化学起源假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．即从无机小分子物质生成有机小分子物质→从有机小分子物质合成大分子有机物质→从有机大分子物质聚变为独立的体系→从独立体系演变为原始生命。所以生命起源的第二步是由有机小分子合成蛋白质和核酸等有机大分子。
17． 无机物 有机小分子物质
关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。此题主要考查的是米勒的实验及其结论。
【详解】
化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。即生命起源过程中从无机物到有机小分子物质这一阶段是可能的。
米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握。
18． 生生论 无机小分子
【详解】
巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中不发生微生物。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了，可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中原已存在的微生物，这一观点称为生生论，推翻了自然发生论。
米勒实验的结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种，是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
19． 原始大气 氧气 闪电 能量 沸水（或水） 降雨过程 原始海洋 氨基酸 有机物
有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一步。
【详解】
（1）米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体，模拟了原始大气的成分，与现在大气相比，没有氧气。火花放电是模拟原始地球条件下的闪电，这主要是为实验提供能量。
（2）B装置内是沸水，需不断加热。箭头模拟的是降雨过程，U形管内的液体模拟的是原始海洋。实验结束后在C内可检验到其中含有氨基酸等有机物。
（3）米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握，可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。
20． 米勒 原始大气 氧气 闪电 能量 氨基酸 原始海洋 生命 无机物 有机小分子
有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答。
【详解】
化学起源学说认为，原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中，原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。
（1）如图是米勒实验的装置，米勒是美国青年学者。
（2） B里的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气；正负极接通进行火花放电是模拟自然界的闪电，这主要是为该实验提供了能量。
（3） C处为取样活塞，若取样鉴定，可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质，共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的。
(4)A装置是模拟原始地球条件下的原始海洋，原始海洋是生命诞生的摇篮。
（5）米勒的实验试图向人们证实，在生命起源的化学进化过程中，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握，可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。
答案第1页，共2页
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一、单选题
1．原始地球的原始大气中没有（ ）
A．二氧化碳 B．氧气 C．甲烷 D．氮气
2．原始生命的代谢类型可能是（ ）
A．自养需氧型 B．异养需氧型 C．自养厌氧型 D．异养厌氧型
3．米勒模拟原始地球条件的实验说明（ ）
A．无机小分子能转变成有机小分子 B．无机小分子能够转变成原始生命
C．有机小分子能够转变成原始生命 D．有机大分子能够转变成原始生命
4．米勒首创了化学进化的模拟实验，下列有关米勒实验的叙述不正确的是（ ）
A．米勒在实验过程中模拟了原始地球的闪电
B．米勒的实验证明了生命起源于原始生命
C．米勒在实验过程中模拟了原始大气
D．米勒的实验支持了无机小分子合成有机小分子的过程
5．根据对生命起源的研究，科学家推测原始生命诞生的场所是（ ）
A．原始陆地 B．原始海洋 C．原始大气
6．关于生命起源的问题是现代自然科学正在努力解决的重大问题。在生命起源的化学起源学说中，小分子有机物和生命形成的场所分别是
A．都在原始海洋中 B．原始大气、原始海洋
C．原始海洋、原始大气 D．都在原始大气中
7．原始生命的摇篮是原始（ ）
A．大气层 B．地球 C．海洋 D．森林
8．下列属于原始大气的成分的是（ ）
A．氨气、氢气、氧气 B．氮气、二氧化碳、氧气
C．甲烷、氢气、氨气、水蒸气 D．氨气、水蒸气、氧气
9．1953年美国科学家米勒设计装置（如图）模拟原始地球条件进行实验，下列对他的实验叙述错误的是（ ）
A．1处的气体成分与现在大气的主要区别是没有氧气
B．火花放电的作用是模拟原始地球上的闪电
C．沉积在3处的物质是氨基酸等有机小分子物质
D．该实验可以证实，原始生命起源于无机物
10．下列关于生命起源的叙述正确的是（ ）
A．现代海洋还可以进化出原始生命
B．原始大气中有氢气、氨气、氧气和二氧化碳等气体
C．生命起源的化学进化学说认为:生命起源于非生命物质
D．米勒实验证明:有机小分子物质能合成有机大分子物质
11．通过实验证明只要肉汤不接触微生物，即使放置很长时间也不会出现微生物，从而彻底否认微生物可以“自生”说法的科学家是（ ）
A．范·海尔蒙特 B．雷迪 C．巴斯德 D．米勒
12．下列关于生命起源的叙述中，不正确的是（ ）
A．关于地球上生命的起源问题，目前还存在着许多不同的看法
B．关于生命的起源问题，科学家们还在进行不懈的探索
C．米勒的实验证实了在生命起源的过程中，有机物能演变成原始生命
D．从原始大气中的无机物到有机物，再到原始生命的出现是一个漫长的过程
13．生物学是以实验为基础的自然学科，下列实验与结论对应错误的是（ ）
实验 结论
A 绿叶在光下制造淀粉 光是光合作用的必要条件
B 探究唾液对淀粉的消化作用 唾液淀粉酶能把淀粉都消化成麦芽糖
C 噬菌体侵染细菌实验 DNA是噬菌体的遗传物质
D 米勒模拟实验 无机小分子物质能转变为有机物
A．A B．B C．C D．D
14．1965年，我国科学工作者利用氨基酸，成功地合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素，验证了生命起源的哪一个阶段？（ ）
A．无机小分子物质合成简单的有机小分子物质的过程
B．从独立的多分子体系演变为原始的生命
C．有机大分子物质逐渐聚集外表形成原始的界膜，形成相对独立的体系
D．从有机小分子物质合成有机大分子物质
15．生命的诞生与进化经过了极其漫长而又坎坷的历程。下列叙述中正确的是
A．原始生命诞生的标志是简单的无机小分子合成简单的有机小分子
B．人工合成牛胰岛素和核酸为生命的化学进化说提供了证据
C．生命起源于原始陆地
D．原大气主要成是氨气、氧气、甲烷、水蒸气等
二、填空题
16．生命起源的第二步是由有机小分子合成__________和_________等有机大分子。
17．米勒首创的化学进化模拟实验，可以证明生命起源过程中从________到 ________这一阶段是可能的。
18．巴斯德的实验说明：生物只能来源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命。这一观点称为______；米勒实验的结果表明：在类似于原始地球条件下，______可以生成有机小分子。
三、综合题
19．下图是米勒设计的实验装置，请据图回答：
（1）A装置里的气体相当于_______，与现在大气成分相比，其主要区别是不含_____。火花放电模拟的是_____，这主要是为实验提供______。
（2）B装置内是_______，需不断加热。箭头a模拟的是______，U形管内的液体模拟的是_____。实验结束后在C内可检验到_____等有机物。
（3）由此实验我们可以得出的结论是：原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的____。
20．如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请据图回答下列问题。
（1）这一实验装置是美国青年学者___________设计的。
（2）图中B处的气体模拟的是___________，该混合气体中绝不会含有___________。在B处的两个电极放电产生电火花，模拟的是原始地球条件下的___________，这主要是为该实验提供___________。
（3）经过一周后，在C装置底部实验瓶的水溶液中，发现了___________等有机小分子物质。
（4）A装置里的液体相当于___________，它是___________诞生的摇篮。
（5）此实验表明：在类似于原始地球的条件下，___________可以生成___________的。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
地质研究表明，地球大约是在46亿年前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，构成了原始的大气层。
【详解】
从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，构成了原始的大气层。原始的大气中没有氧气。
故选B。
2．D
本题考查新陈代谢类型的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
【详解】
原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮，刚形成的原始生命，体内不含叶绿素，不能通过光合作用制造有机物，其营养方式是异养的可能性较大，又因为原始大气与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧，原始生命的呼吸方式是无氧呼吸的可能性较大，因此地球上最早出现的原始生命，它的新陈代谢类型最可能是异养、厌氧型，D正确。
故选D。
3．A
生命起源的学说有很多，其中海洋化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。海洋化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。
【详解】
米勒通过实验验证了海洋化学起源学说的第一阶段。米勒的实验如图：
将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）。再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的物质，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
本题的重点是了解生命的起源。
4．B
有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答。
【详解】
有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答。生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。米勒的实验装置如下图：
将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，原始地球条件下，无机物能形成构成蛋白质的简单有机物，不能证明生命起源于原始生命，B符合题意。
故选B。
5．B
有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
【详解】
化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见原始生命诞生的场所是原始海洋，B符合题意，A、C均不符合题意。
故选B。
6．B
生命何时、何处、特别是怎样起源的问题，是现代自然科学尚未完全解决的重大问题，是人们关注和争论的焦点。历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说，并有很多争议。随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
【详解】
化学起源假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：
第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；原始大气在高温、雷电以及紫外线的长期作用下，形成了许多简单的有机物。
第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；
第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；
第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。
该学说认为，原始生命起源的后三个阶段都是在原始海洋中形成的，原始海洋是原始生命的摇篮。
故选B。
7．C
原始海洋是原始生命的摇篮。
【详解】
原始大气中没有氧气，原始地球上没有生命。后来在高温、雷电、紫外线的作用下，在原始大气中产生了简单的有机物；有机物随着雨水一起汇入原始海洋。原始海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含有的有机物，不断的相互作用。经过漫长的岁月，大约在地球形成以后的10亿年左右，才形成了具有生命现象的原始生命。因此，原始海洋是原始生命的摇篮。
故选C。
8．C
原始大气的成分主要包括水蒸气、氢气、氨气、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，不含氧气。
【详解】
地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有氧气。故C符合题意。
故选C。
9．D
生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
【详解】
A．1里的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气，A正确。
B．正负电极之间能够产生火花放点，作用相当于原始地球条件下的闪电，B正确。
C．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，所以沉积在3处的物质是氨基酸等有机小分子物质，故C正确。
D．米勒的实验试图向人们证实，在生命起源的化学进化过程中，生命起源的第一步，即从无机物生成有机小分子物质是完全可能的，故D错误。
故选D。
10．C
生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。
【详解】
A.在研究生命的起源中，在原始地球的条件下可以进化出原始生命，是完全可能实现的，生命的起源以及生物的进化是不可逆转的过程，现在地球上也不具备当时的环境了，现代海洋上不可能再形成原始生命了，错误。
B.地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有氧气，错误。
C. 化学起源假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。即生命起源于非生命物质，正确。
D.在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸，米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，错误。
故选C。
生命的起源的知识，是考试的重点内容，要注意理解和掌握，注意灵活答题。
11．C
巴斯德利用鹅颈瓶实验证明了细菌是原已存在的细菌产生的，而不是凭空产生的，被称为“微生物学之父”。据此作答。
【详解】
A．海尔蒙特的“柳树实验”：在盛有200磅干土的瓦罐中，栽上一棵5磅重的柳树苗，罩上瓦罐后只用水灌溉，5年后树和落叶总重169磅3盎斯，干土只少了2盎斯，当时他误认为柳树增加的重量只能来源于水，而不知空气中二氧化碳所起的作用。因此，范 海尔蒙特的结论是绿色植物生长所需要的物质主要是水，故A不符合题意。
B．17世纪意大利医生弗朗西斯科 雷迪第一次用实验证明腐肉不能生蛆，蛆是苍蝇在肉上产的卵孵化而成的，故B不符合题意。
C．巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”。
如图是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图，巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中不发生微生物。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了，可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中原已存在的微生物，故C符合题意。
D．在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸，证明了从无机物合成有机物是有可能的这一结论，故D不符合题意。
故选C。
12．C
生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。
【详解】
A．生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，正确。
B．关于生命的起源问题，科学家们还在进行不懈的探索，正确。
C．在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸，米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，错误。
D．化学起源假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。因此，从原始大气中的无机物到有机物，再到原始生命的出现是一个漫长的过程，正确。
故选C。
13．B
（1）绿叶在光下制造淀粉的实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉。关键是控制实验变量、设置对照实验。该实验的方法步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象。
（2）有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。
【详解】
A.绿叶在光下制造淀粉的实验现象：叶片见光（未遮盖）部分，遇碘变蓝，说明淀粉是光合作用的产物；叶片遮光部分，遇碘不变蓝，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的必要条件，A正确。
B.唾液淀粉酶能把部分淀粉初步分解成麦芽糖，淀粉和麦芽糖最终要在小肠内在胰液和肠液淀粉酶的作用下，被分解成葡萄糖被人体吸收，B错误。
C.艾弗里的肺炎双球菌的体外转化实验说明DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，DNA是转化因子。这一转化实验表明DNA是噬菌体的遗传物质，C正确。
D.米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，D正确。
故选B。
理解掌握绿叶通过光合作用制造有机物，探究馒头在口腔中的变化，生命起源的过程等实验原理、目的及操作步骤是解题的关键。
14．D
有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。
【详解】
1965年，我国科学工作者利用氨基酸，成功地合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素，结晶牛胰岛素是一种活性蛋白质，蛋白质是大分子物质，人工合成蛋白质的成功证明了在生物体外可以将有机小分子物质合成为有机大分子物质，可见是证明了生命起源的第二步。故选D。
重点掌握化学起源学说的四个阶段，了解结晶牛胰岛素的知识，结合题意，即可正确解答。
15．B
生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广泛接受。化学起源说：在能量作用下原始大气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，后来随着地球的慢慢冷却，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋。在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。
【详解】
A．原始生命诞生的标志是能从外界获得营养并排出代谢废物，能进行生长和繁殖等，A错误。
B．结晶牛胰岛素是一种活性蛋白质，蛋白质是大分子物质，人工合成蛋白质的成功证明了在生物体外可以将有机小分子物质合成为有机大分子物质，可见是证明了生命起源的第二步，B正确。
C．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮，生命起源于原始的海洋，C错误。
D．原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等，原始大气中没有游离态的氧气，D错误。
故选B。
16． 蛋白质 核酸
【详解】
化学起源假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．即从无机小分子物质生成有机小分子物质→从有机小分子物质合成大分子有机物质→从有机大分子物质聚变为独立的体系→从独立体系演变为原始生命。所以生命起源的第二步是由有机小分子合成蛋白质和核酸等有机大分子。
17． 无机物 有机小分子物质
关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。此题主要考查的是米勒的实验及其结论。
【详解】
化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。即生命起源过程中从无机物到有机小分子物质这一阶段是可能的。
米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握。
18． 生生论 无机小分子
【详解】
巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中不发生微生物。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了，可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中原已存在的微生物，这一观点称为生生论，推翻了自然发生论。
米勒实验的结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种，是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
19． 原始大气 氧气 闪电 能量 沸水（或水） 降雨过程 原始海洋 氨基酸 有机物
有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一步。
【详解】
（1）米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体，模拟了原始大气的成分，与现在大气相比，没有氧气。火花放电是模拟原始地球条件下的闪电，这主要是为实验提供能量。
（2）B装置内是沸水，需不断加热。箭头模拟的是降雨过程，U形管内的液体模拟的是原始海洋。实验结束后在C内可检验到其中含有氨基酸等有机物。
（3）米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握，可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。
20． 米勒 原始大气 氧气 闪电 能量 氨基酸 原始海洋 生命 无机物 有机小分子
有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答。
【详解】
化学起源学说认为，原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中，原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。
（1）如图是米勒实验的装置，米勒是美国青年学者。
（2） B里的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气；正负极接通进行火花放电是模拟自然界的闪电，这主要是为该实验提供了能量。
（3） C处为取样活塞，若取样鉴定，可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质，共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的。
(4)A装置是模拟原始地球条件下的原始海洋，原始海洋是生命诞生的摇篮。
（5）米勒的实验试图向人们证实，在生命起源的化学进化过程中，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握，可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。
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