花儿朵朵(教案)美术三年级下册

文档属性

名称 花儿朵朵(教案)美术三年级下册
格式 zip
文件大小 29.0KB
资源类型 教案
版本资源 沪教版
科目 美术
更新时间 2022-05-03 23:59:08

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文档简介

花儿多多
教学目标
认知目标:
感受装饰图案的美,认识适合纹样,了解适合纹样的特点及设计规律。
操作目标:
感受图案的形式美,学会用多种方法设计适合纹样。
情感目标:
在学习过程中培养学生对美的感知能力,感受生活中的艺术美。
学情分析
学生对纹样已经有部分了解,如二方连续、四方连续,并知道纹样有规律的重复排列表现了美术的节奏美、韵律美;同时,学生能够用点线面设计出简单的纹样。另外,学生的直观思维占主要,教学设计越贴近生活、学生越容易接受。
重点难点
重点:
认识图案的形式美感,了解适合纹样的构成规律,并能自己设计适合纹样。
难点:
适合纹样的构成规律。
教学过程
活动1【导入】猜一猜
教师活动
1、画一个正方形
猜猜是生活中的什么?
白:老师觉得是靠垫
2、过几天是什么日子?
国庆节
延伸:悠长假期
3、为自己设计一个靠垫
学生活动
(发现、学习)
七嘴八舌,自由表述
挑选同学表述
(通过透明背景,聚光灯在学生集体照上流动,照到谁,谁就来表述下)
活动2【讲授】学一学
1、生活中的靠垫?
2、出示图片,放大靠垫中的一部分,是什么图案?
(花)
3、了解生活中的花及其寓意
4、选择一朵花,大家观察比较这样的纹样,适合装饰外轮廓吗?
学生做适当的修改
(白板:克隆、旋转)
教师:同学们,现在这个图形有没有更适合外轮廓?
5、定义:美丽的图案,设计在一定的形状之中,即使去掉了边框,也仍能显示出原来的形状,这些图案被称为适合纹样。
活动3【活动】议一议
教师活动
1、请同学们欣赏不同的适合纹样,以小组为单位进行答题竞赛
思考:发现了哪些图案规律及设计方法?
2、总结:
对称式、均衡式
学生活动
(探究、学习)
欣赏图片
根据老师的问题,举手表述。
小组间可以讨论
3、教师的适当提示,和白板活动共同总结出适合纹样的设计方法及规律
活动4【活动】试一试
请同学们用自己喜欢的花设计一个适合纹样
(学生遇到困难时,教师适当伸出援助之手,进行部分示范)
活动5【活动】想一想
1、第一次点评
欣赏同学的作业
说说优点 缺点(教师适当修改)
2、怎样让我们的画面变的更美观?
学生活动
装饰、美化)
根据老师的问题,举手表述自己的看法
活动6【练习】做一做
当一回小小设计师,对刚才的图案进行加工。使它变的更美观!
活动7【活动】展一展
展示学生作品
第二次点评
(展示、评价)
请同学评一评,你觉的他的作品怎么样?闪光点在哪?有什么建议吗?
活动8【活动】用一用
把设计好的图案收藏好,通过各种方式做成靠垫,送给自己!