20 曹刿论战习题课件(共30张PPT)

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名称 20 曹刿论战习题课件(共30张PPT)
格式 ppt
文件大小 2.0MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-05-04 18:08:10

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文档简介

(共30张PPT)
第六单元
20.曹刿论战
D
攻打
浅陋。这里指目光短浅
使信服

驱车追赶
追赶、追击
充满。这里指士气旺盛
倒下
B








左传
春秋
左丘明
春秋三传
编年
长勺之战
以少胜多
政治上要取信于民。(意思对即可)
战争之前,曹刿预见到“肉食者鄙,未能远谋”,在与鲁庄公会面时,曹
刿分析了鲁庄公的三次答话,两次否定,一次赞许,纵观曹刿所言,皆
着眼于民,这是他在政治上的远谋;在作战的过程中,他不急于进攻
和追击,表现了他在战略上的远谋。
①战前准备阶段,鲁庄公的三答,表明他寄战胜的希望于身边的臣
子、神,而不是百姓。②战斗中,“公将鼓之”“公将驰之”,充分暴露
了鲁庄公未察敌情,贸然进军,不懂军事的特点。③战后,“既克,公问
其故”,战胜了还不知是什么原因,再次暴露“鄙”。
参与
遍及,普遍
指诉讼事件
战胜
当权者目光短浅,不能深谋远虑。
第一次击鼓能够鼓起士气,第二次(击鼓)士气减弱,第三次(击鼓)士
气已穷尽了。
D
结论:君主要善于采纳谏言,这样才能取得战争的胜利。理由:鲁庄
公善于听取意见,取得了战争的胜利,赵王不听劝告导致作战失败。
示例:中国“和”文化源远流长(历史悠久),内涵丰富。
示例一:君子知书达理和为贵 智者见贤思齐仁作贤 示例二:智者
知书达理和为贵 君子见贤思齐仁作贤。
示例一:二人同心,其利断金。示例二:人心齐,泰山移。
击鼓
驱车追赶
广博
声望
D
【解析】A.介词,凭,凭借/连词,来。B.助词,的/助词,用于主谓之间,
取消句子独立性,可不翻译。C.代词,他(们)的/表示加强诘问语气。
D.是/是。故选D。
/
/
/
大大小小的诉讼事件,即使不能一一明察,但我一定诚心(裁决)。
读书人不把天下大事作为自己的责任,已经很久了。
曹刿与乐全虽出身平民百姓,地位低微,但他们都以国事为己任,具
有卓越才能,不阿谀奉承、谄媚虚伪,都是正直、才思敏捷、勇于担
当的人。即使面对皇帝也据理论述,虑事周全。
示例:揭示了鲁国当权者鄙陋寡见、尸位素餐的情况;为后文鲁庄公
在作战中不察敌情、急躁冒进作了铺垫;显示了曹刿关心国事,同时
也暗示了他是一个有远谋的人。