冀教版数学四年级下册 4.5 梯形课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
梯形
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
多边形的认识
课堂练习
4
同学们，你们想一想这个形状是什么图形吗？
情境导入
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同学们，你们找到梯形了吗？
例 1
探究新知
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由图可知，只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
高
上底
下底
腰
腰
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分别平行的两条边叫做梯形的上底和下底，另外两条边叫做梯形的腰。
从梯形上底的任意一点向下底引一条垂线，这一点和垂足之间的线段叫做梯形的高。
例 2
想一想，说一说，平行四边形和梯形有什么区别呢？
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的两组对边平行且相等，
上底和下底只平行不相等，两条腰不平行且不一定相等。
平行四边形
梯形
等腰梯形
两腰相等的梯形叫做等腰梯形,是轴对称图形。
折一折，量一量：下面这个梯形的两条腰有什么特点？
顶角
顶角
底角
底角
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直角梯形
有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。
等腰梯形和直角梯形是特殊的梯形。
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折一折，量一量：下面这个梯形的两条腰有什么特点？
上底
腰
腰
下底
底
腰
课堂练习
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写出下面梯形的各部分名称。
梯形中，平行的一组对边叫做梯形的( 　)(通常把较短的底叫做上底，较长的底叫做下底)。不平行的一组对边叫做梯形的( 　)。
观察下列梯形的高的画法，对的画“√”，不对的画“×”。
×
√　
√
√　
√　
√
　
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1．只有一组对边平行的四边形叫做梯形，等腰梯形和直角梯形都是特殊的梯形。
2．梯形有无数条高，这些高都相等。
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
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课本：第42页
第1、2、3、4题
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课后作业