10 绿 习题课件(图片版 共18张PPT)

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第三单元
10 绿
谢谢欣赏
分
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一、看拼音，写字词。
1.好像绿色的mòshur ping(墨水瓶)倒fan
（翻)了，到处是绿的…
2.所有的绿集中起来，（挤）在一起，重dié
(叠)在一起，静静地jiāochā（交叉）在
一起。
二、按查字典的要求填空。
“重”用部首查字法，应先查里部，再查
2画，这个字的第七笔是竖。“重”有两
个读音，分别是
chong和zhong。当念
chong时，“重”有三种含义：①再；②指地名；
③层。课文里“重叠”中的“重”应选意思
在“重复”中，“重”应选的意思是
三、按照要求写词语。
1.课文中描写了“绿”的词语有：墨绿、浅
绿、嫩绿、翠绿、炎绿、粉绿
2.我还会写描写“绿”的词语：草绿、碧绿、
深绿
3.我还会写描写其他颜色的词语：蔚蓝、浅
紫、桃红
六、课内阅读。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
1.将这首诗补充完整。
2.下列选项中节奏划分有误的一项是(A)。
A.所有的/绿集中/起来
B.静静地/交叉/在一起
C.好像/舞蹈教练/在/指挥
D.按着/节拍/飘动/在一起
3.这两节诗，第一节诗是静态描写，主要写
了没有风时的绿；第二节诗是动态
描写，主要写了起风时的绿
4.“突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的
绿就整齐地按着节拍飘动在一起”运用了
拟人的修辞手法，生动形象地表达了
诗人对充满绿色、充满生机的春天的喜爱
与赞美之情。
七、课外阅读。
绿之赞
光阴荏苒，绿色又向
&
我走来。我按捺不住激
动的心，于是又沉浸在绿
色的遐思之中了。
我爱绿色，我爱这有着无限生命力，充溢着
旺盛青春气息的滴翠的色彩。这四季的绿就像
人的一生。
我喜欢独步于夏天的绿荫中，任凭清风轻
吻我的秀发，欣赏柳枝摇电的飘动。绿色草地，
两只白湖蝶飞旋着，带给我神思飘渺的遐想。
我喜欢金风送爽的秋天，绿叶凋零，万般地
依依不舍，打着旋，悠悠地，缓缓地，逐渐萧疏，
秋天显示了它们的秀逸。那是一份不需要任何
点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。它饱经
了春之蓬勃与夏之繁盛，是眷恋眨眼即逝的生
命吗？每每在生命的最后气息，也要不遗余力
地描绘。金秋的丰收和喜悦，装点大自然迷人
的画卷，这最后瞬间的绿，仍是美丽的。