第十一章 第一节 功 课件 2021-2022学年人教版物理八年级下册(共19张PPT)

(共19张PPT)
功
第十一章 第1节
做一做
F
F
h
F
F
s
拉力和推力有了成效，使物体运动
——做功
成效
成效
没推动
小熊说得对吗？
劳而无功
什么叫力对物体做了功？
01
力学中所做的功包含的两个重要因素
02
看书并回答下面两个问题：（P书62-63页）
如何计算功的大小
03
功：
一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，则这个力对物体做功
运动员将杠铃举起
叉车将货物举高
人推购物车水平前行
抢答：
有力施加在物体上（前提条件）
01
物体在力的方向上移动了一段距离（必要条件）
02
力对物体做功的两个要素：
想想议议：
力和距离垂直——力没有成效，不做功
脚对球没有力——不做功
有力无距离——没有体现效果，不做功
F
v
有力无距离
01
有距离无力
02
有力有距离，但二者垂直
03
不做功的三种情况：
考考你
人对冰壶不做功
人对卡车做功
人对书包不做功
F
F
10cm
2F
2F
10cm
F
F
20cm
力越大，力的方向上的距离越大，功就越大
功的计算
功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积
公式：W=F×S
功的单位及物理意义
单位：焦耳（J）
F的单位：N S单位：m
意义：1N的力使物体在力的方向上通过1m的距离时所做的功为1J
易错题分析：
1、小龙背着重为250N的实验器材从实验楼的一楼上到三楼，又沿走廊水平走了5m到实验室。每层楼高3m，小龙上楼过程对实验器材做功 J。在走廊水平行走过程中，小龙对实验器材做功 J。
1500
0
单位
意义
概念
不做功的3种情况
做功的两个要素
功的计算、公式
小结：
功
练一练：
1、马拉着质量是2000Kg车在水平路面上前进400m，马的水平拉力做了3×105J的功，马的水平拉力是多大？
由 得：
练一练：
2、小华家住在5楼。一天，他把装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼提到5楼，问提鸡蛋的力大约做了多少功？一层楼3米
由 得：
学习上我们应该避免哪些无用功？
举一反三
LOREM