七年级下册科学 精选习题册（金华专版） 第1章 代代相传的生命（Word版 含解析）

模块一 动物的生殖与发育
练1. 2018 金华市期末
很早以前，我国先民就掌握了养蚕技术。下列家蚕的发育顺序的排列，正确的是（ ）
A．②④③① B．②③①④ C．②③④① D．②①④③
练2. 2018 金华市期末
下列关于青春期的叙述错误的是（ ）
A．青春期身高与体重迅速增长，大脑功能不断完善B．男性在青春期偶尔遗精不会影响身体健康
C．生殖器官的发育与性功能成熟是青春期的重要特征D．性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理
练3. 2017 义乌市期中
人类生命的起点是受精卵，受精卵在人体内的形成场所和胎儿发育的场所依次是
（ ）
A．卵巢和输卵管 B．卵巢和子宫 C．子宫和子宫 D．输卵管和子宫
练4. 2019 义乌市期中
一粒尘埃悄悄落在一只蟋蟀的背上，一条细长闪亮的丝线从尘埃中伸出，潜入蟋蟀湿润的身体．数日后这只蟋蟀成为塞满致命丝线的空壳．这些蟋蟀“杀手”最可能的繁殖方式是（ ）
A．有性生殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．孢子生殖
练5. 2019 金华市期中
胎儿生活在母亲的子宫里，通过胎盘和脐带从母体获得氧和养料，同时排出各种废物，因此，胎盘和脐带是胎儿的生命线，在胎儿发育过程中承担了多个系统的全部
或部分功能，但不包括（ ）
A．循环系统的功能 B．运动系统的功能 C．消化系统的功能 D．呼吸系统的功能
练6. 2019 金华市期末
昆虫两种变态发育方式过程可以分别用如图的部分内容表示（已知D 为卵期）。下列有关叙述正确的是（ ）
A．若表示蝴蝶的发育过程，则发育顺序为D→A→B→C B．若表示蜜蜂的发育，则 B、C 分表代表蛹期、幼虫期C．若表示蝗虫的发育，则A 所示阶段对农作物的危害最大D．若表示家蚕的发育，为提高蚕丝产量，应设法延长C 期
练7. 2017 义乌市校级月考
睾丸和卵巢分别是男性和女性的主要生殖器官。下列关于两者的描述正确的是（ ）
①都属于第二性征；②都能产生生殖细胞；③都能分泌性激素；④产生生殖细胞的活动都有周期性；⑤都能输送生殖细胞
A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤
练8. 2018 金华市期中
“十月怀胎，一朝分娩”。母亲在怀孕期间，身体负担明显加重。在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，其生长发育所需的营养物质来自（ ）
①卵黄 ②胎盘 ③脐带 ④母体
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
练9. 2018 金华市期中
科学家发现，灯塔水母是一种不会“死亡”的生物，原因是它发育到性成熟阶段后， 又会回复到幼虫。把它切开，甚至打碎，只要有完整的细胞，每个碎片可以变成一只幼虫。下列关于灯塔水母说法错误的是（ ）
A．它是多细胞生物 B．其细胞具有很强的分化能力
C．碎片变成细虫属于有性生殖 D．研究它有助于治疗人体病变或坏死组织
练10. 2017 义乌市校级期中
随着科学的发展，科学工作者已经能应用一项崭新神奇的克隆技术培育出动物新个体。1997 年，英国科学家用该项技术培育出了世界上第一只克隆羊--多莉，一时间轰动全球。以下是多莉绵羊的培育过程，请据图分析下列说法不正确的是（ ）
克隆属于无性生殖
多莉的外形特征与甲绵羊相似
重组细胞发育初期所需要的营养来自乙绵羊卵细胞中的卵黄D．与多莉的产生相应的受精和生殖方式分别是体外受精、胎生
练11. 2020 金华市月考
目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可选用如下技术路线，据图分析，下列叙述错误的是（ ）
“三亲试管婴儿”培育方式属于有性生殖
早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献者卵细胞的细胞质C．早期胚胎需植入母体子宫内继续发育
D．“三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核
练12. 2020 兰溪市期末
青春期是人的第二次快速生长的时期，也是需要不断学习，实现智力发展的黄金时期。下列现象不能判断中学生小明已经进入青春期的是（ ）
A．长出胡须 B．饭量增大 C．出现遗精 D．喉结突出
练13. 2020 兰溪市期末
关于动物的生殖，下列说法中正确的是（ ）
A．不是所有的哺乳动物都是胎生的B．只有脊椎动物才能进行体内受精
C．胎生动物胚胎发育所需的营养全部来自于母体 D．动物有性生殖的胚胎发育只有卵生和胎生两种方式
练14. 2018 金华市期中
在下列动物中，①龟；②猫；③鲸；④啄木鸟；⑤蝙蝠；⑥东北虎；⑦草鱼；⑧牛蛙。胚胎发育属于卵生的是 ，属于胎生的是 。（填编号）
练15. 2020 兰溪市期末
每年 5 月第 2 个星期天是“母亲节”，女性的伟大在于孕育生命、哺育生命、养育生命。
受精卵是新生命的起点。正常情况下，精子和卵细胞在女性生殖系统的 中结合。
胚胎在子宫发育至第 8 周末，成为初具人形的胎儿。胎儿通过 从母体获取营养。
孕妇分娩时，子宫收缩会引起剧烈阵痛。痛觉形成的部位在 。
练16. 2018 金华市期末
如图是人类生殖与发育过程的部分示意图，请分析回答：
图中的②表示 ，是新生命的起点。正常情况下，它是由① 和卵细胞在输卵管内结合形成的。
胎儿是在妈妈的子宫内生长发育的，发育所需营养通过脐带和 从母体获得，我们应该懂得珍爱生命，感恩父母。
练17. 2018 金华市期中
如图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题。
受精作用的场所是 ，受精卵在移动过程中不断进行细胞分裂。
被称为胎儿发育的“摇篮”的是 ，胎儿在这里发育的过程中通过 从母体获得氧气和营养物质。（填写名称不填序号）
模块二 植物的生殖与发育
练18. 2018 金华市期末
植物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖。以下属于有性生殖的是（ ）
A．苹果树的嫁接 B．月季的扦插
C．水稻的种子繁殖 D．草莓的组织培养
练19. 2017 义乌市校级月考
下列生殖过程中，属于无性生殖的是（ ）
①用萝卜的根尖组织培育出萝卜幼苗
②南瓜开花结果
③试管婴儿的诞生
④将甲兔的乳腺细胞融合到乙兔的去核卵细胞中，由该细胞发育成新个体
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
练20. 2019 金华市期中
观察菜豆种子的结构时，要看到完整的胚的组成，下列操作可行的是（ ） A．只需剥去菜豆种子的种皮即可 B．用刀片在菜豆种子中央纵向剖开C．剥去种皮，掰开合着的两片子叶 D．剥去种皮，然后用显微镜仔细观察
练21. 2018 金华市期中
如图表示玉米种子的结构，下列描述正确的是（ ）
①是胚乳
②处滴碘液，会被染成蓝色C．③是子叶，有两片D．④⑤⑥共同组成胚
练22. 2019 金华市期中
绿色开花植物完成受精作用后，发育成果实和种子的结构分别是（ ）
A．子房和花药 B．子房壁和胚珠 C．子房和胚珠 D．子房壁和花丝
练23. 2018 金华市期中
小鸣家的果园中有些桃树品种老化，产量比较低，可以通过什么方法较快地获得新品种 ？（ ）
A．选择新品种枝条作接穗进行嫁接 B．利用原来的枝条进行压条
C．利用种子进行繁殖 D．利用原来桃树上的花粉进行组织培养
练24. 2017 义乌市期中
下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（ ）
A．①是嫁接，关键是形成层要紧密结合 B．②是组织培养，植物繁殖的速度很快C．③中种子萌发最先长出的是叶子 D．①②是无性生殖，③是有性生殖
练25. 2017 义乌市校级月考
在开花前，剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后用透明塑料袋将甲乙两朵花分别罩起来并扎好袋口，最可能出现的实验结果是（ ）
A．甲、乙两朵花都不能结果实 B．甲能结果实，乙不能结果实C．甲不能结果实，乙能结果实 D．甲、乙两朵花都能结果实
练26. 2017 义乌市期中
如图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，下列哪项能正确表示菜豆种子在萌发成幼苗过程中体内有机物含量的变化情况（ ）
A． B． C． D．
练27. 2020 兰溪市期末
图一为玉米种子的剖面图，有关叙述不正确的是（ ）
图一的剖面图是刀片沿着图二所指示的 a 线剖开的
在图一剖面上滴加碘液，变蓝色的部分是① C．图一中的结构①②③④⑤合称为胚
D．在种子萌发过程中，结构⑤先发育，形成根
练28. 2020 金华市期末
为研究种子萌发的条件，在 4 个培养皿中分别放入等量的纸巾，各随机放入 100 粒豌豆种子，在不同的条件下进行培养，结果如下表，以下说法科学的是（ ）
该实验能证明阳光可以促进种子萌发
该实验能证明适宜的温度、一定的水分是种子萌发的条件
该实验能证明适宜的温度、一定的水分、充足的空气是种子萌发的条件D．乙、丙可以形成对照，探究种子萌发是否需要一定的水分
练29. 2018 金华市期中
“靖州杨梅甜天下”，靖州杨梅个大饱满，酸甜味美，可以鲜吃，也可以制成蜜饯和杨梅酒，很受人们喜爱。杨梅在分类上属于种子植物中的 植物，杨梅开花时节如果遇上连日阴雨，其产量会大幅下降，是因为下雨影响了杨梅树 。
练30. 2020 兰溪市期末
如图为桃花的结构示意图，请据图回答下列问题：
图中⑥最终生长发育成为的器官是 ；
图中②上的花粉落在①上的过程叫 。
练31. 2018 金华市期中
为了研究种子萌发所需的条件，某同学设计了如下三个实验（A、B、C），并把它们置于阳光下。请回答下列问题：
要证明种子萌发需要水，应比较哪两个装置？ 。
装置C 中水的表面加上一层油膜的目的是 。
种子的萌发除了要有充足的水分之外，还需要的条件是 。
练32. 2018 金华市期末
小麦是我国北方常见的农作物，下图为小麦种子萌发过程示意图，请分析回答：
土壤的贫瘠与肥沃不会影响小麦种子的萌发，因为小麦种子萌发时需要的营养物质主要来自于 ；
由图可知，种子萌发时，首先突破种皮的结构是 。
练33. 2018 金华市期末
某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究，现将他们的实验设计与结果整理于如表。请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）
组别 装置标号 种子所处的环境 种子数 发芽率（%）
温度（℃） 湿度 光照
甲 A 25 潮湿 有光 100 96
B 5 潮湿 有光 100 0
乙 C 25 干燥 无光 5 0
D 25 潮湿 无光 5 100
丙 E 25 潮湿 有光 100 97
F 25 潮湿 无光 100 98
甲组探究的问题是种子的萌发需要 ；
乙组设计的实验与甲、丙两组的相比，设计上存在着缺陷，请指出： ；
要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用 组的实验装置，根据实验现象可得出的结论是 ；
装置A、E、F 中均有未萌发的种子，原因是 （种子处于休眠期除外）。
练34. 2018 金华市期末
桃子营养丰富，是我国原产水果，各省区广泛栽培，并多有地方名品。请结合所学科学知识回答：
桃树开花后，能见到很多蜜蜂在花丛中飞来飞去，并且蜜蜂身上往往沾有一些黄色的粉末。蜜蜂在桃的繁殖中，所起的作用是 。
不是每一朵桃花的子房都能发育成果实。子房要发育成果实，必须经历的重要生理过程是 。
按果肉是否易与核分离，可将桃子分为“粘核”和“离核”两类，但不管怎样 ，桃核中一般只有一粒种子，其原因是一朵桃花中只有一个 。
桃的繁殖以嫩芽苗砧嫁接为主，这种繁殖方式和种子繁殖的本质区别是能够保持亲本的 。
练35. 2017 义乌市期中
根据大豆和玉米种子的部分结构示意图，回答下列问题：
标号 所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体；
豆芽菜可供食用部分主要由图中标号 所示部分发育而来；
大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有 ；
大豆种子萌发时，④的主要作用是 ；
如图 2，在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图中的 ，证明玉米种子成分中含有 ；
满足种子萌发的自身条件且温度适宜时，将大豆种子浸泡在水中，种子仍不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所需要的 。
练36. 2020 兰溪市期末
为了探究影响大豆种子萌发的环境因素，某拓展性学习小组选取四个干净的锥形瓶，分别放入 20 粒完整、有活力、干燥的大豆种子进行了如下实验。
大豆种子萌发时，需要的营养物质主要来自于种子结构中的 。
选择 两组进行对照，是探究光对大豆种子萌发的影响，根据这两组种子的萌发数，得出的结论是： 。
丙装置中的种子不萌发的原因是 。
若要探究温度对大豆种子萌发的影响，可再增加一组实验：取大豆种子 20 粒， 处理方法是 （参照表格中表述） ，观察记录种子萌发数。
模块三 微生物
练37. 2018 金华市期中
“超级细菌”曾一度引起人们的关注，超级细菌是指因为抗菌药物的滥用，使细菌的耐药性不断增强而出现的具有多重耐药性的细菌。图甲是日本研究员首次拍摄到的携带 NDM-1 基因的“超级细菌”照片。请据图判断下列说法正确的是（ ）
A．从形态上分，细菌可以分成三种类型，图甲所示的这种超级细菌属于螺旋菌B．超级细菌携带的NDM-1 基因存在于图乙所示细菌结构的[A]遗传物质中
与真菌细胞相同，细菌的细胞内有成形的细胞核；与绿色植物细胞相比，细菌体内还没有叶绿体，大多数细菌只能依赖现成的有机物生活
细菌的生殖方式是出芽生殖
练38. 2017 义乌市校级月考
作为首位获得诺贝尔科学奖的中国人，屠呦呦为世界抗疟事业做出了卓越贡献，她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫（一种单细胞动物）最有效的药物。下列与疟原虫结构最相近的是（ ）
A．大肠杆菌 B．青霉菌 C．埃博拉病毒 D．草履虫
练39. 2017 义乌市校级月考
下列关于细菌和真菌的说法，不正确的是（ ）
A．细菌细胞内无成形的细胞核 B．真菌都是多细胞生物C．青霉属于真核生物 D．制作酸奶离不开乳酸菌
练40. 2020 义乌市校级月考
据图回答，下列说法不正确的是（ ）
A．图丙这种生物可以用来酿酒，它的名称是酵母菌，是单细胞真菌B．图乙和丙这两种生物属于真菌，属于多细胞真菌的是图乙
C．生物甲是细菌，靠分裂生殖，对人体都是有害的D．生物丁主要也是通过产生孢子的方式进行繁殖的
练41. 2017 义乌市校级月考
蘑菇是我们常见的食材，是真菌的一种，是靠 繁殖的；
蘑菇的身体都是由菌丝构成的，它的每个细胞都具有 、细胞膜、细胞质和 （按从外到内的顺序）。
练42. 2019 金华市期末
小明学习了“皮肤能阻挡微生物侵入人体”的相关知识后，他想了解果皮能否成为阻挡微生物的屏障．于是设了如下实验：
步骤一：取三个新鲜、等大的苹果，洗净、消毒，分别标为A，B，C．
步骤二：再取一个腐烂的苹果，将牙签插入这个苹果的腐烂部位，然后拔出，用该牙签的尖端轻轻地在 A 苹果的表面滑动，不划破果皮；将牙签再次插入腐烂的苹果里，然后拔出，用牙签尖端在B 苹果上划出一条狭长的划痕，并划破果皮；对 C 苹果不作任何处理．
步骤三：将A，B，C 三个苹果分别放入相同的三个消毒过的塑料袋中，放在温暖的地方．每天观察一次，并记录观察到的实验现象．根据上述实验，回答下列问题：
为什么要将三个苹果洗净、消毒？ .
实验中，把牙签插入苹果腐烂部位的目的是： ．
请你帮助该同学设计一个表格，用来记录前三天观察到的现象（实验现象不需填写）
．
练43. 2018 金华市期中
某生物兴趣小组为了探究“微生物滋生的条件”，将三个相同的培养皿分别标以 A、B、C，并进行了下表所示的实验：
培养皿 A B C
实验步骤 ① 各滴加 10 毫升的蒸馏水
② 取某品牌一小包装内的饼干，分别放入培养皿中 不放饼干
③ 灭菌后，在同一环境的空气中暴露 30 分钟
④ 置于室温中 放入冰箱中 置于室温中
⑤ 两星期后用放大镜观察
观察结果 有很多微生物 有少量微生物 观察不到微生物
（提示：微生物包括细菌、真菌和病毒）
若 A 与C 是一组对照实验，则实验的变量是 。
接种微生物是在实验步骤 （填序号）中完成的。
实验步骤中有两处不足，请加以改正： 第一处 ； 第二处 。
改正后，本小组的实验结论是 。
比较A 与B 装置的观察结果，说明低温 。
练1. 【答案】：A
模块一 动物的生殖与发育
【解析】：蚕的发育过程包括：②受精卵→④幼虫→③蛹→①成虫四个时期，属于完全变态发育。
练2. 【答案】：D
【解析】：A、春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重突增，大脑功能也不断完善，A 正确。
B、遗精是指男孩子进入青春期后，有时在睡梦中精液自尿道中排出的现象。精液是不断产生的，积存多了，自然就会排出。遗精只要不频繁出现，是一种正常的生理现象，B 正确。
C、性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素促进第二性征的出现，C 正确。D、青春期的男孩和女孩在生理上也有一定的变化，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化，D 错误。
练3. 【答案】：D
【解析】：精子与卵细胞是在输卵管完成受精的，受精后的受精卵开始分裂形成胚泡，埋入子宫内膜继续发育成胚胎，所以胎儿的发育场所是子宫。
练4. 【答案】：D
【解析】：一粒尘埃可能是空气中的孢子，塞满致命丝线，表明产生了菌丝，因此这些蟋蟀“杀手”最可能的繁殖方式是孢子生殖。
练5. 【答案】：B
【解析】：母亲从怀孕到诞生婴儿一般要经历 40 周，这个过程中孕妇其消化、呼吸、泌尿、循环等内脏系统承担了两个人的需要，摄取更多的营养，排出更多的废物，承担着繁重的负担，胎儿生活在母亲的子宫里，很少运动，所以胎儿通过胎盘和脐带从母体获得氧和养料，同时排出各种废物，胎盘和脐带是胎儿的生命线，在胎儿发育过程中承担了A 循环系统，C 消化系统，D 呼吸系统的功能，但不包括B 运动系统的功能。因为胎儿在母体中运动很少。
练6. 【答案】：A
【解析】：A、若表示蝴蝶的发育过程，则发育顺序为 D→A→B→C，正确；
B、若表示蜜蜂的发育，则 B、C 分表代表蛹期、成虫期，而 C 不是幼虫期，幼虫期是 A，错误；
C、若表示蝗虫的发育，则 C 所示阶段对农作物的危害最大，而不是 A 所示阶段对农作物的危害最大，错误；
D、若表示家蚕的发育，为提高蚕丝产量，应设法延长 A 期，而不是延长 C 期，错误。
练7. 【答案】：B
【解析】：卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及分泌雌性激素， 所以卵巢又属于内分泌器官；睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及分泌雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官，男性产生生殖细胞的活动无周期性。第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等。女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等。可见睾丸和卵巢不属于第二性征，因此②③符合题意。
练8. 【答案】：C
【解析】：人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄。当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后的营养物质来自母体。怀孕两周后，胚胎称作胎儿。所以从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，初期营养来自①卵黄，后期来自④母体。
练9. 【答案】：C
【解析】：A、水母属于腔肠动物，腔肠动物是低等的多细胞生物。A 正确；
B、腔肠动物的细胞具有很强的分化能力，已经分化出了简单的器官。B 正确； C、碎片变成细虫说明水母具有很强的再生能力，不属于有性生殖。C 错误； D、研究它有助于治疗人体病变或坏死组织。D 正确。
练10. 【答案】：D
【解析】：A、克隆不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体。因此克隆属于无性生殖，A 正确；
B、甲绵羊提供细胞核，多莉的外形特征与甲绵羊相似，B 正确；
C、重组细胞发育初期所需要的营养来自乙绵羊乳腺细胞的卵黄，C 正确；
D、多莉的产生属于无性生殖，没有受精作用，D 错误。
练11. 【答案】：D
【解析】：A、试管婴儿有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖。
A 正确；
B、早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献者卵细胞的细胞质（卵黄），B 正确； C、试管婴儿又称体外受精---胚胎移植，早期胚胎需植入母体子宫内继续发育，C 正确；
D、“三亲试管婴儿”的遗传物质来自母亲卵细胞的细胞核和父亲的精子，而不仅仅是来自母亲，D 错误。
练12. 【答案】：B
【解析】：青春期是人身体发育的黄金时期，身体会发生很大的变化，首先是身高突增，青春期是人长身体最快的时期，骨骼生长完成。其次是男女性器官的迅速发育， 性器官的差异是第一性征，男孩和女孩的睾丸和卵巢迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经。性激素的分泌使得青春期的男女生出现第二性征，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象，饭量增加不能说明他进入青春期。
练13. 【答案】：A
【解析】：A、并非所有哺乳动物都是胎生的，如鸭嘴兽是卵生的，A 正确；
B、不是只有脊椎动物才能进行体内受精，如蝗虫也能进行体内受精，B 错误；
C、人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时发育的营养物质来自卵黄。当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后通过胎盘交换的营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出，C 错误。
D、动物有性生殖按胚胎发育方式可以分为卵生、胎生、卵胎生三种，D 错误。
练14. 【答案】：①④⑦⑧；②③⑤⑥
【解析】：②猫、③鲸、⑤蝙蝠、⑥东北虎为哺乳动物，生殖为有性生殖，胎生；①
龟为爬行动物，生殖为有性生殖，卵生；④啄木鸟为鸟类，生殖为有性生殖，卵生；
⑦草鱼为鱼类，生殖为有性生殖，卵生；⑧牛蛙为两栖动物，生殖为有性生殖，卵生。
练15. 【答案】：（1）输卵管；（2）胎盘、脐带；（3）大脑皮层。
【解析】：（1）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。
受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入
子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后 8 周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明液体羊水中，通过脐带、胎盘从母体获取所需营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也能通过胎盘经母体排出。所以胚胎在子宫发育至第 8 周末，成为初具人形的胎儿。胎儿通过脐带、胎盘从母体获取营养。
感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，通过传出神经传到效应器，完成子宫收缩反射。同时脊髓内的神经中枢还把神经冲动在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成痛觉。因此形成痛觉的神经中枢位于大脑皮层。
练16. 【答案】：（1）受精卵，精子；（2）胎盘。
【解析】：（1）图中的②表示受精卵，是新生命的起点。正常情况下，它是由①精子和卵细胞在输卵管内结合形成的。
（2）胎儿是在妈妈的子宫内生长发育，发育所需营养通过脐带和胎盘从母体获得， 妈妈十月怀胎期间在心理和生理各方面负担都很重，所以我们应该懂得珍爱生命， 感恩父母。
练17. 【答案】：（1）输卵管；（2）子宫；胎盘、脐带。
【解析】：（1）输卵管输送卵细胞，是精子和卵细胞结合受精的场所。
（2）子宫是胚胎和胎儿发育的场所。胎儿通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物。
练18. 【答案】：C
模块二 植物的生殖与发育
【解析】：ABD、苹果树的嫁接、月季的扦插、草莓的组织培养，都没有经过两性生殖细胞的结合，都属于无性生殖，ABD 正确；
C、种子的胚是由受精卵发育形成的，因此水稻的种子繁殖属于有性生殖，C 不正确。
练19. 【答案】：C
【解析】：①用萝卜的根尖组织培育出萝卜幼苗、④将甲兔的乳腺细胞核，融合到乙兔的去核卵细胞中，由该细胞发育成新个体，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖；②南瓜开花结果、③试管婴儿的诞生，都经过两性生殖细胞的结合，因此都属于有性生殖。
因此属于无性生殖的是①④，属于有性生殖的是②③。
练20. 【答案】：C
【解析】：如图菜豆种子的结构，最外面的是①种皮，里面是胚，包括⑥子叶、⑤胚芽、④胚轴、③胚根四部分，菜豆种子有两片子叶，中间夹着胚芽、胚轴、胚根， 因此要观察到完整的胚的组成，应该剥去种皮，并分开合着的两片子叶。
练21. 【答案】：B
【解析】：②胚乳是储存营养物质的结构，胚乳具有遇碘变蓝的特性，因此看出 B 符合题意。
练22. 【答案】：C
【解析】：当一朵花完成传粉与受精后雌蕊发育来的具体发育为：
可见，子房发育成果实，胚珠发育成种子。
练23. 【答案】：A
【解析】：嫁接没有经过雌雄两性生殖细胞的结合，遗传物质没有发生变异，能保证 遗传物质的稳定遗传。嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性， 达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，还能经济利用繁殖材料、增加苗木数量。因此，嫁接常用于果树、林木、花卉的繁殖上。小鸣家的果园中有些桃树品种老化，产量比较低，可以通过嫁接方法较快的获得新品种。
练24. 【答案】：C
【解析】：A、①是嫁接，嫁接属于无性生殖的营养生殖方式的一种，A 正确；
B、②是组织培养，组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，繁殖的速度很快，能保持亲本优良性状，B 正确。
C、③中种子萌发最先长出的是根，由胚根发育而来，C 错误；
D、①嫁接、②组织培养都属于无性生殖，③种子繁殖属于有性生殖，D 正确。
练25. 【答案】：A
【解析】：桃花是两性花，然而在开花以前，剪去桃花甲的雌蕊，还有雄蕊，剪去桃花乙的雄蕊，还有雌蕊；桃花属于异花传粉，且是虫媒花，故传粉需有昆虫。如果用透明塑料袋将甲、乙两朵花分别罩起来并扎好袋口，桃花处在封闭状态下不会自己授粉结实，故甲、乙两朵花都不能结果实。
练26. 【答案】：A
【解析】：种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。所以种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加。
练27. 【答案】：C
【解析】：A、在观察玉米种子的结构时，解剖种子时，要沿着图中的 a 线纵向剖开，
A 正确；
B、玉米种子的子叶 1 片，营养物质贮存在胚乳里，在图一剖面上滴加碘液，变蓝色的部分是①胚乳，B 正确；
C、胚包括③胚芽、④胚轴、⑤胚根和②子叶，胚不包括胚乳，C 错误；
D、在种子萌发过程中，⑤胚根左先突破种皮，发育成根，D 正确。
练28. 【答案】：B
【解析】：A、对比甲、丙实验结果，发现有无光照对种子的萌发影响不大，A 错误； B、通过甲、乙对照，甲、丁对照，证明适宜的温度、一定的水分是种子萌发的条件， B 正确；
C、通过甲、乙对照，甲、丁对照，只能证明适宜的温度、一定的水分是种子萌发的条件，不能证明充足的空气，C 错误；
D、乙、丙有两个变量，分别是水分和光照，不能形成对照，D 错误。
练29. 【答案】：（1）被子；（2）传粉和受精。
【解析】：（1）杨梅的种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物；
（2）花开放之后，必需经过传粉和受精才能形成果实和种子，杨梅开花时节如果遇上连日阴雨，其产量会大幅下降，是因为下雨影响了杨梅树的传粉和受精，从而影响了果实和种子的形成。
练30. 【答案】：（1）果实；（2）传粉。
【解析】：（1）当一朵花完成传粉与受精后，子房的发育为：花的子房发育成果实， 子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，胚珠中的受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。因此图中⑥子房最终生长发育成为的器官是果实。
（2）图中②花药产生的花粉落在①柱头上的过程叫传粉，传粉可分为自花传粉和异花传粉。
练31. 【答案】：（1）A 和B；（2）防止空气进入水中；（3）充足的空气、适宜的温度、完整而有活力的胚以及胚发育所需的营养物质。
【解析】：（1）要证明种子萌发需要水，所选择的一组对照实验的变量应是水分，应该选择A 和B。
装置C 是为了验证空气对种子萌发的影响，所以水的表面加上一层油膜的目的是防止空气进入水中。
种子萌发的外界环境条件有：一定的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。
练32. 【答案】：（1）胚乳；（2）胚根。
【解析】：（1）种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。所以，土壤的贫瘠与肥沃不会影响小麦种子的萌发，小麦种子属于单子叶植物，营养物
质储存在胚乳里。
（2）由图可知，种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根。
练33. 【答案】：（1）适宜的温度；（2）种子的数量较少；（3）丙；光照对种子的萌发没有影响；（4）种子已失去生命力。
【解析】：（1）在实验中，甲组 A 装置种子处在湿润的 25℃环境中，甲组 B 装置种子处在干燥的 5℃环境中，变量是温度，形成一组对照实验，结果甲组 B 装置中的种子不萌发，而甲组 A 装置种子萌发，可得出结论为：种子的萌发需要适宜的温度；
乙组的实验设计与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷是种子的数量较少；
丙组中E 装置的种子和 F 装置的种子除光照以外其他条件均相同，唯一的变量是光照。所以，要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用丙组的实验装置，根据实验结果可得出的结论是光照对种子的萌发没有影响；
装置A、E、F 中均有未萌发的种子，原因是种子已失去生命力（种子处于休眠期除外）。
练34. 【答案】：（1）进行传粉；（2）传粉、受精；（3）胚珠；（4）优良性状。
【解析】：（1）桃树花开放后，很多蜜蜂在花丛中飞来飞去，帮助花进行传粉。
一朵花必须经历传粉受精两个重要生理过程才能结出果实。
受精后，花的部分结构凋落了，只有子房发育成果实，其中子房壁发育成果皮 ，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚；一个桃核内只有一粒种子，其原因是子房中只有一个胚珠。
嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定。
练35. 【答案】：（1）⑥；（2）①；（3）胚乳；（4）提供营养物质；（5）①；淀粉；（6）氧气。
【解析】：（1）种子的主要部分是胚，即图示中的⑥所示结构，又是新植物体的幼体；
在种子的萌发过程中，由胚根发育成根，由胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分。豆类种子萌发时，胚根首先突破种皮，将来发育成根，与此同时， 子叶以下的胚轴迅速生长，发育成白色幼嫩的幼茎，而胚芽在种子萌发出土前夹在两片子叶之间，并没有生长，因此平常我们吃的豆芽菜可供食用部分由①胚轴发育而来的；
菜豆种子的结构包括胚和种皮，玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子有 2 片子叶，子叶肥厚，贮存着丰
富的营养物质；玉米种子有 1 片子叶，营养物质贮存在胚乳里。所以大豆种子与玉米
种子的结构相比没有胚乳；
在种子萌发的过程中，胚根生长最快，发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发 育成连接茎和根的部分，子叶主要起提供营养物质的作用；
由于玉米种子的①胚乳中含有大量淀粉，如果往玉米种子的纵切面上滴一滴碘液，会变成蓝色；
种子萌发的外界条件是：充足的水分、充足的空气和适宜的温度。将种子浸泡在水里，种子与外界空气隔绝了，种子会因为缺少氧气而不萌发。
练36. 【答案】：（1）子叶;（2）乙与丁；光对种子的萌发无影响;（3）没有空气;（4）有光，一定量的水，0℃。
【解析】：（1）大豆种子萌发时，需要的营养物质主要来自于种子结构中的子叶里。
若要探究光对大豆种子萌发的影响，唯一不同的变量是光照，因此应选择乙组与丁组进行对照。乙组有光种子萌发数 19 粒，丁组无光种子萌发数 18 粒，因此根据这两组种子的萌发数，得出的结论是：光对种子的萌发无影响。
丙装置中的种子不萌发的原因是没有空气。
若要探究温度对大豆种子萌发的影响，唯一变量是温度，根据唯一变量原则， 除变量温度不同外，其它都相同，可再增加一组实验：取大豆种子 20 粒，处理方法是：有光，一定的水，0℃的环境下，观察记录种子萌发数。预测种子的萌发数很少甚至没有萌发。由此得到的结论是：种子的萌发需要适宜的温度。
练37. 【答案】：B
模块三 微生物
【解析】：A、细菌的形态有球菌、杆菌、螺旋菌三种类型，图中的这种超级细菌根据形态判断应该属于杆菌。A 错误；
B、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质集中的区域，没有成形的细胞核。因此超级细菌携带的NDM-1 基因存在于细菌结构的[A]遗传物质中。B 正确； C、与真菌细胞相比细菌体内没有成形的细胞核。C 错误；
D、细菌是靠分裂进行生殖的，D 错误。
练38. 【答案】：D
【解析】：疟原虫是单细胞动物。
A、大肠杆菌属于单细胞细菌，细胞内没有成型的细胞核，A 不符合题意；
B、青霉菌属于多细胞真菌，细胞内有成型的细胞核，B 不符合题意；
C、埃博拉病毒没有细胞结构，C 不符合题意；
D、草履虫整个身体由一个细胞构成，属于单细胞动物，D 符合题意。
练39. 【答案】：B
【解析】：A、细菌细胞内无成形的细胞核，A 正确。
B、真菌有单细胞的，如酵母菌，也有多细胞的，如霉菌等，B 错误。
C、青霉属于真菌，有细胞核，属于真核生物，C 正确。
D、乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧气的情况下，乳酸菌发酵产生乳酸，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，D 正确。
练40. 【答案】：C
【解析】：A、图丙酵母菌是单细胞生物，属于真菌，酵母菌在无氧条件和适宜的温度下可以把葡萄糖转化为酒精。A 正确；
B、乙青霉和丙酵母菌都属于真菌，丙酵母菌是单细胞真菌，乙青霉多细胞真菌。B
正确；
C、生物甲是细菌，细菌的生殖方式是分裂生殖，大多数细菌对人体都是有利的，少数是有害的。C 不正确；
D、生物丁蘑菇属于真菌，主要是通过产生孢子的方式进行繁殖的。D 正确；
练41. 【答案】：（1）孢子；（2）细胞壁；细胞核。
【解析】：（1）蘑菇是我们常见的食材，是真菌的一种，是靠孢子繁殖的；
（2）蘑菇的身体都是由菌丝构成的，它的每个细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质
和细胞核。
练42. 【答案】：（1）目的是除去苹果表皮原有的杂菌，避免影响实验结果；（2）从腐烂的苹果内取细菌和真菌；（3）苹果是否腐烂（苹果腐烂程度）；
【解析】：（1）步骤一：取三个新鲜、等大的苹果，洗净、消毒，目的是除去苹果表皮原有的杂菌，避免影响实验效果；
再取一个腐烂的苹果，将牙签插入这个苹果的腐烂部位，然后拔出，目的是从腐烂的苹果内取细菌和真菌；
该小组在步骤四观察的现象是苹果是否腐烂（苹果腐烂程度）．实验记录表格如下:
练43. 【答案】：（1）有无饼干（或有机物）；（2）③；（3）饼干应等量分别放入培养皿；接种后要盖上盖子；（4）微生物的滋生需要适宜的温度和有机物；（5）抑制了微生物的生长和繁殖。
【解析】：（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。由表中的实验步骤可知，该实验除了有无饼干的条件不同之外，其他条件都相同，因此，实验的变量是有无饼干（或有机物）。
将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种。实验步骤③中的操作相当于一般培养方法中的接种步骤。
一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。实验步骤②中的饼干应等量分别放入培养皿；实验步骤④，接种后要盖上盖子，打开盖子会感染其他细菌和真菌。
（4）A 与B 装置是以温度为变量的对照组，说明微生物的滋生需要适宜的温度；A 与 C 装置以饼干（或有机物）为变量的对照组，说明微生物的滋生需要有机物。分析表中观察结果，本小组得出的实验结论是微生物的滋生需要适宜的温度和有机物。
（5）比较表中A 与B 装置的观察结果，说明低温抑制了微生物的生长和繁殖。