10.3 物体的浮沉条件及应用 巩固练习2021-2022学年人教版八年级下册物理（Word版含答案）

10.3 物体的浮沉条件及应用 巩固练习
姓名：___________班级：___________
一、单选题
一物体放在装满甲液体的溢水杯中沉底，排出甲液体的质量为甲，放在装满乙液体的溢水杯中漂浮，排出乙液体的质量为，则 。
A. B.
C. D. 条件不足，无法确定
水平面上放有甲、乙两个完全相同的容器，容器中装有质量相等的不同液体．现把质量相等的、两球放入甲容器中后，漂浮、沉底；用线把、两球系在一起放入乙容器中线的质量和体积不计，静止后的状态如图所示，两容器中液面恰好相平．下列说法中不正确的是．
A. 球在甲中排开液体重力小于在乙中排开液体重力
B. 球在甲中所受浮力大于在乙中所受浮力
C. 甲容器底所受液体压强小于乙容器底所受液体压强
D. 甲容器对水平面压强等于乙容器对水平面压强
物理小组制作的潜水艇模型如图所示。通过胶管从烧瓶中抽气或向烧瓶中打气，可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若用打气筒向烧瓶里打气，烧瓶将会。
A. 下沉，受到的浮力减小
B. 下沉，受到的浮力不变
C. 上浮，在露出水面前受到的浮力增大
D. 上浮，在露出水面前受到的浮力不变
长江上，一艘满载货物的轮船在卸完一半货物后，该艘轮船
A. 会浮起一些，所受浮力变小 B. 会浮起一些，所受浮力变大
C. 会下沉一些，所受浮力变大 D. 会始终漂浮，所受浮力不变
小红在家帮妈妈洗菜，她把茄子没入水中，松手时发现茄子上浮，最后漂浮在水面上，关于茄子受到的浮力与重力的关系正确的是
A. 茄子上浮过程中 B. 茄子上浮过程中
C. 茄子漂浮在水面时 D. 茄子漂浮在水面时
如图所示，体积相同的三个物体静止在水中，第三个物体沉底，以下说法正确的是
A. 三个物体所受浮力
B. 三个物体所受浮力
C. 三个物体所受重力
D. 三个物体所受重力
A、是两个不溶于水的物块，用一根细线连接在一起，先后以两种不同方式放入同一个装有水的烧杯中，处于如图甲、乙所示的静止状态。试判断两种情况下，烧杯中水面的高度、的大小关系为
A. B. C. D. 无法判断
将质量为的物体用细线拴住后缓慢浸没在原来盛满水的杯子中，从杯中共溢出的水，放手后，该物体最终会。
A. 沉入水底 B. 漂浮在水面
C. 悬浮在水中 D. 无法判断沉浮情况
一塑料块，放入水中静止时，有的体积没入水中，放入另一种液体中静止时，有的体积没入液体中，则另一种液体的密度为
A. B. C. D.
测量液体密度的仪器叫密度计，将其插入被测液体中，待静止后直接读取液面处的刻度值如图甲所示。图乙和图丙的烧杯中是同一个自制的简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，烧杯中盛有不同的液体，密度计竖直立在液体中，由图中现象可以判断
A. 密度计在乙烧杯的液体中受到的浮力较大
B. 密度计在丙烧杯的液体中受到的浮力较大
C. 乙烧杯中液体的密度较大
D. 丙烧杯中液体的密度较大
甲、乙两个完全相同的烧杯，盛有密度不同的盐水，放在水平桌面上。将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两个烧杯中，当鸡蛋静止时，如图所示，两烧杯中液面恰好相平。若甲、乙两杯盐水对容器底的压强分别为和，鸡蛋排开盐水的质量分别是和。则下列判断中正确的是 。
A. ， B. ，
C. ， D. ，
如图是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图像，设甲液体的密度为，乙液体的密度为，把同一木块放入分别盛有甲、乙两种液体的容器中，则
A. 容器中盛的是甲液体 B. 容器中盛的是乙液体
C. 木块在中受的浮力大 D. 木块底部在中受的压强大
二、填空题
潜水艇能潜入水下航行，进行侦察和袭击，是一种很重要的军用舰艇。潜水艇漂浮在水面时，其所受浮力与重力的大小关系为 选填“”“”或“”当潜水艇水舱充水时，潜水艇将 选填“上浮”或“下沉”，当潜水艇从大江潜行到大海时，所受浮力将 。
一个物体所受的重力为，将其全部浸没在水中时，排开的水所受的重力为，此时它所受的浮力为________，放手后物体将________选填“上浮”“下沉”或“悬浮”。
如图展示了一个广为人知的历史故事“曹冲称象”曹冲运用等效替代的方法，巧妙地测出了大象的体重请你写出他运用的与浮力相关的两条知识．
；
．
一个木块漂浮在水面上。将体积为、密度为的铁块轻轻压在木块上，木块刚好全部浸没在水中。若将铁块从木块上拿走，木块露出水面的体积是 。
湖面上漂浮着一块质量为的冰块，冰块结冰时内部有一个体积为的空洞，则这块冰浮在水面上时，露出水面的体积为 。已知冰的密度为
质量相等的甲、乙两个实心球，它们的密度之比为。若将甲、乙都放入水中，静止时它们受到的浮力之比为，则甲、乙两球的体积之比是 ；乙球静止时状态为 填“漂浮”“悬浮”或“沉底”；甲球的密度是 。
小明用细线系住重为的物体，使其一半体积浸入盛满水的溢水杯中，物体排开的水重为，此时物体所受的浮力为 ；将物体浸没在水中，此时物体所受的浮力为 ；松手后，物体将 填“上浮”“悬浮”或“下沉”。
把重，密度为的实心物体投入水中。当物体静止时，物体处于______漂浮悬浮沉底状态，物体所受浮力为______，排开水的体积是______取
如图有一个重的物体漂浮在水面上，有五分之一的体积露出水面，则此时物体受到的浮力是 ，该物体的密度是 。
如图所示，将装有适量水的小瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶内的水面上。将大塑料瓶密封后，用力挤压大瓶，小瓶会___松手后，小瓶会___。均选填“上浮”或“下沉”
如图，气球下面用细线悬挂一石块，它们恰好悬浮在水中。已知石块与气球的总重力为，则气球受到的浮力______选填“”“”或“”；若水温升高，石块将______选填“上浮”“下沉”或“保持悬浮”。
如图所示，一个重为的小碗漂浮在水槽的水面，此时小碗受到的浮力为 。如果让小碗沉没到水槽底部，则它受到的浮力将变 ，水槽的水面将 填“上升”“下降”或“不变”。
三、实验探究题
小芳在一端封闭的均匀圆玻璃管中装入适量的小铅丸，制成一支密度计．密度计能在液体中竖起漂浮，如图甲所示，根据它在甲乙液体中浸没的深度可知这种液体的密度．小芳的设计和制作过程如下：
A.根据阿基米德原理及物体漂浮条件，推导出密度计在纯水中浸没的深度的表达式
B.根据的表达式，测量这支密度计自身的某些物理量，算出密度计在纯水中浸没的深度，在管上画上纯水的密度值线如图乙所示．
C.把密度计放入纯水中，验证刻度线的位置是否准确．
请你根据上述内容解答下列问题：
设纯水的密度为，装了铅丸的玻璃管总质量为，玻璃管底面直径为请用本题中的物理量符号表示步骤中的表达式________________可能用到的数学公式：圆柱体积，圆的面积
若纯水密度已知，请你写出步骤中所需的测量仪器及对应测量的物理量：________________________________________________．
步骤中，若水面在密度值线以上，请你简要写出一种校准的方法：________________________．
若把校准后的密度计放在密度为的酒精中，液面的位置在纯水密度值线上方还是下方？________为什么？________________．
小红同学要利用刻度尺、圆柱形玻璃筒和适量的水测量硫酸铜溶液的密度。以下是小红设计的实验步骤，请你按照她的实验思路，将实验步骤补充完整。
找到一根均匀的细木条，在一端绕了几圈金属丝，用刻度尺测量出细木条的长度为，并记录在表格中；
把细木条放在水中漂浮，用刻度尺测出细木条露出水面部分的长度为，并记录在表格中；
，并记录在表格中；
已知水的密度为，利用测量出的物理量和，推导出计算硫酸铜溶液密度的表达式 ，并将计算结果记录在表格中。
四、计算题
一边长为，密度为的正方体木块，用细线置于容器的水中，如图所示，求：取
木块所受的浮力大小；
细线的拉力大小；
细线剪断后，木块静止时，木块下方所受到水的压强是多大．
有一只泡沫塑料救生圈，质量为，漂浮在水面上时，露出水面的体积是救生圈总体积当一个小孩躺在上面时，恰好使救生圈全部浸入水中．取求：
救生圈的密度；
小孩的质量；
若有一名质量为的学生使用此救生圈，是否安全．【已知人的上身约占人体积的露出水面才安全，人的密度约为】
答案
1.
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4.
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10.
11.
12.
13. 下沉 变大
14. ；上浮
15. 漂浮条件 阿基米德原理
16.
17.
18. 漂浮
19. 下沉
20. 漂浮
21.
22. 下沉；上浮
23. ；上浮
24. ；小；下降
25.
用天平带砝码测量装了铅丸的玻璃管的总质量，用刻度尺测量玻璃管的底面直径和管上确定纯水的密度值线的位置
从玻璃管中取出适量的小铅丸，使水面刚好在密度值线处
上方 由密度计浸没的深度公式知，待测液体的密度越小，密度计在液体中浸没的深度越深
26. 把细木条放在硫酸铜溶液中漂浮，用刻度尺测出细木条露出液面部分的长度为
27. 木块所受的浮力为；
绳子对木块的拉力为；
细线剪断后，木块静止时，木块下方所受到水的压强是。
28. ．
．
如果总浮力大于或等于学生和救生圈受到的总重力，就是安全的．
，
．
，
因为，所以不安全．
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