第1课 故事中的智慧（教案）- 美术四年级下册

故事中的智慧
教学目标
知识与技能
运用单幅画面的形式,绘制出能体现一定故事情节的铅笔创作草图。
过程与方法
通过对各种美术媒材、技巧和创作过程的探索及实验,发展艺术感知能力和造型表现能力。
情感、态度和价值观
体验造型活动的乐趣,敢于创新与表现,产生对美术学习的持久兴趣。
学情分析
角色造型、场景设计、构思构图的表现方法
重点难点
教学重点:
了解画故事情景的基本要素
教学难点:
角色造型、场景设计、构思构图的表现方法
教学过程
活动1【导入】
同学们,上课之前每个小组彼此回忆一个小故事,可以是历史故事、童话故事、寓言故事,也可以是有趣的生活故事等等,下面老师给大家两分钟时间小组同学互相交流一下。
(请一位同学为大家讲述)
中国崇尚礼尚往来,既然同学们给大家讲了个故事,老师也给大家讲个故事。这是一个民间传说故事,相传正月初三是老鼠娶亲的日子,这天晚上会听到老鼠吱吱叫的声音,为了不打扰老鼠娶亲的好事,在该晚都会尽量提早熄灯就寝,并且在家中的厨房或老鼠常出没的角落,撒上一些米、盐、糕等表示庆祝,希望与老鼠打好交道以求少一些鼠害,祈望来年有个好的收成。(出示《老鼠娶亲》图片)这节课老师给大家布置个任务,要求每个同学给大家讲个故事,但是是用画面的方式画故事。(引出课题)(板书)
活动2【讲授】
欣赏《老鼠娶亲》
说一说作品怎样在迎亲队伍中突出新娘和新郎
(服饰、道具、道具、色彩,配饰等)
猫在画面中起到了什么作用
(猫是老鼠的天敌看着老鼠娶亲也无动于衷,它也不忍心扰乱这喜庆的日子)
要点:
用绘画表现故事,首先要分析故事的情节、人物(角色)形象、时间、地点、场景,提取、归纳绘画所需的要素(形象、配饰、动作、神情、道具、服饰等),提炼故事情节发展的高潮或矛盾焦点来安排画面。
3、欣赏《孔乙己》 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一人,他身材很高大,青白脸色,皱纹间常夹些伤痕;还有乱蓬蓬的花白的胡子。他虽穿长衫,可是长衫又脏又破。丰子恺通过画面反映出孔乙己的穷困潦倒,抨击了封建社会的科举制度,制造了大量只懂钻研书本,而没有实际生活能力的读书人。
活动3【活动】
教师示范《黄帝的新装》
学生作业
学生练习
作业展评(自评、互评、教师点评)
教师总结
学