为你打开一扇门
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文档简介
课件22张PPT。为你打开一扇门赵丽宏当代作家学习目标
1、认识阅读文学作品对于人生的意义，促进学生阅读文学作品的兴趣的提高。
2、理解比喻、排比等修辞手法在文中的
表达作用，并学习运用这些修辞手法。
3、品味并积累运用优美的语言。《为你打开一扇门》赵丽宏赵丽宏，散文家，诗人。1951年出生于上海。现为上海市作家协会副主席。有多种著作在台湾和国外出版。生字词诠释
帷幕
徘徊quán
wéi
pái huái裨益
广袤
憧憬b ì
mào
chōng jǐng写一写：
浏览 衰弱 无聊
诠释 憧憬 凝聚
裨益 千姿百态
潜移默化 危言耸听 解词诠释：憧憬：裨益：潜移默化：危言耸听
阅世：经历世事。
浏览：大略地看。
徘徊：在一个地方来回地走。
洞开：（门窗）大开。 千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。 自由朗读课文
整体感知内容 思考以下问题：
１、《为你打开一扇门》打开了什么门？
２、怎样才能打开这扇门？
３、为什么要打开这扇门？
（要求在文中圈、点、勾、划） 文学——以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等。
《现代汉语词典》 试分析文章结构
友情提示
思路：议论大门——初识大门——打开大门
第一部分（1、2）由门谈起，引入话题。
第二部分（3、4）论述打开文学之门的重要意义。
第三部分（5）激励人们走进文学的大门。 朗读第四段，标出全段共有几句话，展开讨论：（1）这段的中心句是什么？
（2）十三句话各从哪几个角度诠释文学的？ 亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。中心句： 这段文字主要是说了四个方面的内容，请从文中找出有关的语句或用自己的话来概括：
A 文学的特征
B 文学的内涵
C 文学的功能
D 文学与现代人的关系第1句第2---4句第5---8句第9---13句第二课时
1.找出本段的中心句
2.有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”
这里的“高智商”是指:
“野蛮”在这里是指：拥有硕士、博士等高学位不读文学作品，以致于文化、修养欠缺智力发展水平高，却不懂文明，没有修养的人案例分析：
北京某名牌大学电机系大四学生刘海洋，为了验证“笨狗熊”的说法能否成立，竟然在今年1月29日和2月23日先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料，倒在了北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里，造成3只黑熊、1只马熊和1只棕熊受到不同程度的严重伤害。新华社北京2月24日的消息说，这名年仅21岁、已通过研究生考试的大学生已经被警方拘留。据了解，上述三种动物已被《濒危野生动植物种国际贸易公约》列为国际一级保护动物。
分析：对于刘海洋而言，能够考入全国一流的学府深造，且已通过研究生考试，其智力水平至少不会低于常人。然而，是什么支配着他能够干出连普通人都知道是不道德的、违法的，因而连普通人都不会干出来的“惊人之举”呢？答案只能有两个：或者是心理异于常人，也就是说心理存在着严重的缺陷；或者是道德素质异于常人，即道德水平低下。抑或是二者兼而有之。因此学生发展自己的个性，培养独立的人格，同时也要强调集体意识、社会公益意识，避免因道德和人格的发展发生偏差而形成某种不健全的心理，走向极端、狭隘或偏执。 4.指出最后一句“这”指代的内容：亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。3.据文中所述，阅读文学作品的意义主要体现在哪些方面？ 增长知识、提高修养、丰富情感练一练 有人把书比作“面包”“朋友”、“窗口”“阶梯”等等，你还能想出哪些比喻？
书是利斧，为你劈开一切障碍。
书是闹钟，唤醒沉睡的你。
书是甘露，滋润干渴的心灵。
书是舞台，为你上演一幕幕精彩的 人生悲喜剧。
好书推荐 好书推荐 《童年》《名人传》 《朝花夕拾》《汤姆·索亚
历险记》
1、认识阅读文学作品对于人生的意义，促进学生阅读文学作品的兴趣的提高。
2、理解比喻、排比等修辞手法在文中的
表达作用，并学习运用这些修辞手法。
3、品味并积累运用优美的语言。《为你打开一扇门》赵丽宏赵丽宏，散文家，诗人。1951年出生于上海。现为上海市作家协会副主席。有多种著作在台湾和国外出版。生字词诠释
帷幕
徘徊quán
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裨益 千姿百态
潜移默化 危言耸听 解词诠释：憧憬：裨益：潜移默化：危言耸听
阅世：经历世事。
浏览：大略地看。
徘徊：在一个地方来回地走。
洞开：（门窗）大开。 千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。 自由朗读课文
整体感知内容 思考以下问题：
１、《为你打开一扇门》打开了什么门？
２、怎样才能打开这扇门？
３、为什么要打开这扇门？
（要求在文中圈、点、勾、划） 文学——以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等。
《现代汉语词典》 试分析文章结构
友情提示
思路：议论大门——初识大门——打开大门
第一部分（1、2）由门谈起，引入话题。
第二部分（3、4）论述打开文学之门的重要意义。
第三部分（5）激励人们走进文学的大门。 朗读第四段，标出全段共有几句话，展开讨论：（1）这段的中心句是什么？
（2）十三句话各从哪几个角度诠释文学的？ 亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。中心句： 这段文字主要是说了四个方面的内容，请从文中找出有关的语句或用自己的话来概括：
A 文学的特征
B 文学的内涵
C 文学的功能
D 文学与现代人的关系第1句第2---4句第5---8句第9---13句第二课时
1.找出本段的中心句
2.有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”
这里的“高智商”是指:
“野蛮”在这里是指：拥有硕士、博士等高学位不读文学作品，以致于文化、修养欠缺智力发展水平高，却不懂文明，没有修养的人案例分析：
北京某名牌大学电机系大四学生刘海洋，为了验证“笨狗熊”的说法能否成立，竟然在今年1月29日和2月23日先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料，倒在了北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里，造成3只黑熊、1只马熊和1只棕熊受到不同程度的严重伤害。新华社北京2月24日的消息说，这名年仅21岁、已通过研究生考试的大学生已经被警方拘留。据了解，上述三种动物已被《濒危野生动植物种国际贸易公约》列为国际一级保护动物。
分析：对于刘海洋而言，能够考入全国一流的学府深造，且已通过研究生考试，其智力水平至少不会低于常人。然而，是什么支配着他能够干出连普通人都知道是不道德的、违法的，因而连普通人都不会干出来的“惊人之举”呢？答案只能有两个：或者是心理异于常人，也就是说心理存在着严重的缺陷；或者是道德素质异于常人，即道德水平低下。抑或是二者兼而有之。因此学生发展自己的个性，培养独立的人格，同时也要强调集体意识、社会公益意识，避免因道德和人格的发展发生偏差而形成某种不健全的心理，走向极端、狭隘或偏执。 4.指出最后一句“这”指代的内容：亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。3.据文中所述，阅读文学作品的意义主要体现在哪些方面？ 增长知识、提高修养、丰富情感练一练 有人把书比作“面包”“朋友”、“窗口”“阶梯”等等，你还能想出哪些比喻？
书是利斧，为你劈开一切障碍。
书是闹钟，唤醒沉睡的你。
书是甘露，滋润干渴的心灵。
书是舞台，为你上演一幕幕精彩的 人生悲喜剧。
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