课件28张PPT。秋天/ 秋凉
孤独，秋天的眼神 大雁飞过掠不动你的回眸
是否，还沉浸在往事的伤怀
秋水为记，蒹葭苍苍
是否 ?又读起昨日的记忆
风凉了，嫌衣薄
寂寞清秋锁轻愁，秋千院落
蝶影无迹，玉街空立
几声蝉鸣伴着帘外的风雨
吟韵着凄清的歌曲
你用慵慵身影对着将临的暮色
懒里红妆，懒画峨眉 心里只留下一片苍白
凭谁语，凭谁诉，无计排解
泪湿衣襟李清照：“红藕香残玉箪秋……” ——清婉
柳 永：“对萧萧暮雨洒江郊……”——缠绵
秦 观：“飞絮落花时候登楼，便做春江却是 泪……”
——细腻
秋天何其芳作者介绍:
何其芳[1912---1977],现代诗人、散文家、文艺评论家.原名何永芳, 四川人. 他的诗集主要有：《汉园集》《预言》《夜歌》。诗人在诗歌《秋天》里，将视野投向乡野，投向普通人的活动场景，表现一派明朗纯净的诗意诗风。震落了清晨满披着的露珠，
伐木声丁丁地飘出幽谷。
放下饱食过稻香的镰刀，
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
秋天栖息在农家里。
向江面的冷雾撒下圆圆的网，
收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
芦蓬上满载着白霜，
轻轻摇着归泊的小桨。
秋天游戏在渔船上。
草野在蟋蟀声中更寥阔了。
溪水因枯涸见石更清洌了。
牛背上的笛声何处去了，
那满流着夏夜的香与热的笛孔？
秋天梦寐在牧羊女的眼里。
秋天诗情节奏（停顿）诵秋音调情感震落了/清晨满披着的/露珠，
伐木声/丁丁（ zhēngzhēng ）地/飘出幽谷。
放下/饱食过稻香的/镰刀，
用背篓（bēilǒu）来装/竹篱间肥硕(shuò)的/瓜果。
秋天/栖息/在农家里。
向江面的冷雾/撒(sā)下/圆圆的网，
收起/青鳊(biān)鱼似的/乌桕(jiù)叶的/影子。
芦蓬上/满载着/白霜，
轻轻摇着/归泊(bó)的/小桨。
秋天/游戏/在渔船上。
草野/在蟋蟀声中/更寥阔了。
溪水/因枯涸(hé)见石/更清洌(liè)了。
牛背上的笛声/何处去了，
那满流着/夏夜的香与热的/笛孔？
秋天/梦寐(mèi)/在牧羊女的/眼里。
找出文中具有秋天特征的景物为什么说这是一幅乡村秋景图? 找出文中具有乡村特色的事物露珠冷雾白霜稻香镰 刀溪水干涸、更清冽 蟋蟀声使草野更廖阔品秋请挑选自己最喜欢的画面，自由朗读，同桌之间交流各自喜欢的原因，并且给喜欢的画面取一个漂亮的名字吧！农家秋景图意象幽谷、露珠
镰刀、稻香
竹篱、背篓、瓜果意境清静（喜悦）江面深秋图意象江面、冷雾、白霜
网、青鳊鱼（乌桕叶）
芦蓬、渔船、小桨意境清远（闲适）原野深秋图意象意境清甜（思恋）草野、蟋蟀
溪水、石
牛背、笛
牧羊女以秋为线农家秋景图
江面深秋图
少女思恋图清 丽喜爱 赞美绘秋轻轻地听，细细地看，慢慢地闻……
你认识这儿吗？九月的下渚湖真是别有一番风味！你感受到了吗？让我们的情絮飞扬挑选自己最喜欢的风景，展开想象，用生动形象的语言描绘“下渚湖”秋天的情韵！夕阳带着意味深长的眼神
荡开阵阵涟漪
留下几条光滑的红晕
激情的飞鸟拥着恋恋不舍的温情
掠过金色的湖面
迎接如火的云霞
秋天荡漾在夕阳的生命里
天高云淡，北雁南飞，秋有形；
霜叶黄花，秋草碧水，秋有色；
秋风萧瑟，残荷听雨，秋有声；
???秋天是多彩的，秋天是美丽的。
作业：1、背诵课文
2、摘抄以“秋”为内容的诗文，并做点评。
谢谢
