2021-2022学年基础强化人教版化学九年级上册第一单元 走进化学世界章节练习练习题（word版 含解析）

九年级上册第一单元 走进化学世界章节练习
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 36分）
一、单选题（12小题，每小题3分，共计36分）
1、下列实验操作正确的是
A．读取液体体积 B．点燃酒精灯
C．加热液体 D．取用固体粉末
2、规范操作是实验成功的前提，下列说法正确的是
A．没有说明用量，液体取2mL—4mL B．实验剩余药品都应放回原瓶，以免浪费
C．少量的酒精洒在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖 D．用100mL量简量取9.5mL NaCl溶液
3、 “一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是
A．粮食酿酒 B．纺纱织布
C．在甲骨上刻文字 D．用石块修筑长城
4、佛山有许多优秀的民间制作工艺，下列工艺制作过程中是化学变化的是
A．木刻版画 B．佛山剪纸 C．石湾玉冰烧酒酿制 D．南海藤编
5、以下诗词中，体现了化学变化的是
A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘
C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏
6、下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是
A．司马光砸缸
B．凿壁偷光
C．火烧赤壁
D．铁杵磨成针
7、2021年12月9日中国空间站首次太空授课。在三位宇航员老师的授课内容中，发生化学变化的是
①在显微镜下观察跳动的心肌细胞
②乒乓球停留在水中，浮力几乎消失
③花朵折纸在水膜上慢慢绽放
④向水膜中继续注入水变成水球
⑤在水球中注入一个大气泡，得到一正一反的两个人像
⑥将半粒泡腾片放在水球里产生大量气泡
A．①③④ B．③⑥ C．①④⑥ D．只有⑥
8、下列有关实验基本操作，正确的是
A．滴加液体 B．倾倒液体
C．取固体药品 D．量取液体
9、下列制作过程中的变化属于化学变化的是
A．工业制氧 B．粮食酿酒 C．麦磨成面 D．铁水铸锅
10、属于化学变化的是
A．酒精挥发 B．苹果腐烂 C．电灯发光 D．切割大理石
11、下图所示实验操作正确的是
A．闻气体气味 B．液体的倾倒
C．点燃酒精灯 D．检验装置气密性
12、属于化学变化的是
A．蜡烛熔化 B．白磷自燃 C．酒精挥发 D．干冰升华
第Ⅱ卷（非选择题 64分）
二、填空题（6小题，每小题6分，共计36分）
1、蜡烛是大家非常熟悉的物质，请你根据生活经验回答相关问题：
（1）点燃蜡烛，将白瓷板压在火焰上可观察到___________。
（2）吹灭蜡烛后的瞬间可观察到一缕白烟，这白烟是___________。
2、科学探究是我们学习化学的重要方式，怎样开展化学科学探究呢？
（1）小明家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，小明猜想这是土壤中缺水引起的，但经过一段时间补充水分后还是开紫花。小明的实验结果与原来的猜想不符合，最好的处理方法是______。
A．实验不成功，停止探究 B．修改实验过程，使之与猜想相符
C．修改结果，使之与猜想相符 D．重新建立猜想，实验探究
（2）吃完饭时，小雅同学发现久置咸菜表面析出一些晶体，于是问哥哥，这些晶体是什么呢？
A．哥哥说可能是食盐；B．她取下晶体尝了尝，果然是咸的；C．小雅说晶体是食盐；D．哥哥拿起包装袋阅读配料表后说，原料中还有白砂糖，晶体应该是混合物，可能含糖量太少了，所以没尝出来；E．小雅说，是的，直接看配料表也能推测晶体的成分。以上过程中：
①属于做出假设的是______（填字母序号，下同）；
②属于收集证据的是______；
③属于获得结论的是______；
④属于反思评价的是______。
3、选择仪器下方的字母填写在相应横线上。
（1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是_________；
（2）可以直接加热的仪器是_________；
（3）实验室常用的加热仪器是_________；
（4）大量溶液相互发生反应时，需要用__________。
（5）量取液体时，需要用__________；
（6）酒精灯内添加酒精时用到__________。
4、下列描述中，属于物理变化的是__________，属于化学变化的是____________,属于物理性质的是______________，属于化学性质的是________________。
①火药爆炸
②铁在潮湿的环境中易生锈
③水结成冰
④玻璃破碎
⑤石蜡燃烧
⑥手工剪纸
⑦烧制陶瓷
⑧水能蒸发成水蒸气
5、点燃酒精灯，用一张滤纸平放在火焰上，约2S后取出，纸上留下一个黑色圆环，请分析回答：
（1）该实验的目的是：______；
（2）通过该实验的现象，可得到的结论是：______。
6、请将下列错误操作可能产生的后果填在相应的横线上(用字母表示)：
A．腐蚀标签 B．试管炸裂 C．沾污试剂 D．引发火灾
（1）倾倒液体时，试剂瓶标签没有向着手心___________；
（2）用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂___________；
（3）加热后的试管立即用冷水冲洗___________；
（4）用嘴吹灭酒精灯___________。
三、实验探究（4小题，每小题7分，共计28分）
1、某化学兴趣小组将光亮铜片放在酒精灯火焰上灼烧，发现表面变黑，他们对黑色物质来源产生了兴趣，铜片表面黑色物质是什么呢？
（猜想与假设）甲认为：铜片表面的黑色固体是烟灰
乙认为：铜片表面的黑色固体可能是空气中的氧气与铜反应生成的新物质
丙认为：铜片表面的黑色固体既有烟灰又有氧气与铜反应生成的新物质
（查阅资料）
（1）酒精不充分燃烧产生炭黑（即黑烟）
（2）氧气的化学性质比较活泼，加热条件下能与金属铜反应生成黑色的氧化铜
（进行实验）
实验步骤和方法 实验现象 实验结论
实验一：取一小段光亮铜片，放入试管内，然后用试管夹夹持试管，放在酒精灯的外焰部位加热 铜片变黑 推知_________（填甲、乙、丙）的错误。说明黑色物质的出现可能与空气中的_____有关
实验二：取一试管，将一小段光亮铜片放入试管中，塞上胶塞，并用注射器抽出试管内的空气，封好胶塞，并加热，趁热取下胶塞，观察现象 取下胶塞前的现象： _______ 取下胶塞后的现象： _______ 乙的猜想正确
（反思拓展）
（1）实验一将铜片放入试管中加热，目的是排除了__________的干扰。
（2）实验二用注射器抽出试管内空气的目的是_________。
（3）通过对黑色物质来源的探究，写出金属铜的化学性质是__________。
2、蜡烛是我们在生活中常见的用品。
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一块，把它放入水中，蜡烛会___________，结论：石蜡的密度比水___________，
（2）将蜡烛点燃，把火柴梗放在火焰上1秒后取出，可以看到火柴梗___________（填“a”、“b”、“c”）部分最先碳化，这说明蜡烛火焰的___________温度最高。
[发现问题]燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么呢？三（5）班李明同学对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验进行探究
[猜想与假设]
①白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；
②白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；
③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒；
[实验验证]
（3）熄灭蜡烛，并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设___________（填序号），此实验能否得出正确结论，___________原因是___________。
（4）熄灭蜡烛，并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，发现玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是___________。
（5）熄灭蜡烛，并立即用燃着的木条伸到白烟处（不接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，这说明白烟可燃，为假设___________提供了证据。
3、如图是某小组对蜡烛及其燃烧的探究实验，请回答下列有关问题：
（1）对于本实验使用的蜡烛有以下描述：①固态；②白色；③质地较软；④密度比水的小；⑤难溶于水；⑥受热易熔化；⑦能燃烧。其中，属于化学性质的有_________（填序号）。
（2）A实验的目的是__________。
（3）B中同学们进行了如下实验，请完成下列实验报告：
实验步骤 实验现象 实验结论
①点燃蜡烛并在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯 烧杯内壁有无色小液滴生成 蜡烛燃烧后的产物有______
②迅速倒转小烧杯，向其中加______振荡 _______ 蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳
（4）B实验结束时，该小组同学观察到烧杯底部出现黑色物质，下列做法不正确的是_____（填序号）
a.反复实验，并观察是否有相同现象
b.认为与本次实验无关，不予理睬
c.查找资料，了解蜡烛的主要成分，探究黑色物质的成分
d.向老师请教生成黑色物质的原因
（5）C实验是从点燃的蜡烛火焰中引出一缕“白烟”。李强同学认为“白烟”的成分是水蒸气，王亮同学认为“白烟”的成分是石蜡蒸气。请你参与他们的实验探究，确定“白烟”的成分。验证李强同学猜想所用的方法是____；验证王亮同学猜想所用的方法是________。
4、据报道：某居民楼发生天然气爆炸事故，经初步调查，事件起因是炉灶连接的软管老化，造成天然气泄漏，遇明火燃烧、发生燃爆。小何同学刚开始学习化学，他想知道天然气燃烧是不是化学变化，对此进行如下探究，请你参与他的探究过程并回答有关问题。
（提出问题）天然气燃烧是化学变化吗？
（查阅资料）天然气是由碳、氢两种元素组成的混合物。
（猜想与假设）假设是利用已有的知识和经验进行加工处理形成的一种能被检验的假设性结论，其表述方式为：如果……，那么……。
（1）对于天然气燃烧是否为化学变化，你做出的假设是________。
（收集证据）小何同学设计了下列实验来验证自己的猜想：
（2）打开天然气阀门，点燃灶头处气体并将其调至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，观察到：
①玻璃杯内壁出现_______，说明_______。
②手摸玻璃杯壁有_______感觉。
③将玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到_____，说明_____。
（获得结论）
（3）该实验结论是_________，作出此判断的依据为______________。
（反思与交流）
（4）天然气燃烧过程伴随发光放热的现象，小何同学认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化。小何同学举例说明：观察白炽灯（灯丝为钨丝）。
通电前 通电中 通电后
灯丝为银白色固体 发出白光，手摸灯泡有______感觉 灯丝为银白色固体
分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于_____变化。
-参考答案-
一、单选题
1、D
【详解】
A、量筒读值时，视线应与凹液面的最低处保持水平，此选项操作不正确；
B、不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精，此选项操作不正确；
C、给试管内的液体加热时，试管内的液体不能超过试管总容积的1/3，此选项操作不正确；
D、取用粉末状固体时，应将试管横放，用药匙将药品送入试管，此选项操作正确。
故选D。
【点睛】
2、C
【详解】
A、药品没有说明用量，液体取1mL—2mL，故选项A不符合题意；
B、实验剩余药品不能放回原瓶，以免造成污染，要放在指定的容器内，故选项B不符合题意；
C、少量的酒精洒在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖，隔绝氧气达到灭火的目的，故选项C符合题意；
D、选择量筒时要选择比所量液体大且最接近的，这样量取液体更准确，8.5mL的NaCl溶液用10mL量筒，故选项D不符合题意；
故选：C。
3、A
【详解】
A、粮食酿酒过程，由新物质酒精生成，属于化学变化，选项A正确；
B、纺纱织布只是物质的形状发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项B错误；
C、在甲骨上刻字，没有生成新物质，属于物理变化，选项C错误，
D、用石块修筑长城，没有生成新物质，属于物理变化，选项D错误，
故选：A。
4、C
【详解】
A、木刻版画只是木板的形状发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化；
B、佛山剪纸只是纸的形状发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化；
C、烧酒酿制是粮食中的糖类转化为酒精的过程，有新物质生成，属于化学变化；
D、南海藤编只是藤的形状发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化。
故选C。
5、C
【详解】
A、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，其中千磨万击描述的是竹石的外部形态，与化学变化无关；
B、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘，描述的是乐器的弹奏，无新物产生，属于物理变化；
C、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，其中烈火焚烧涉及到物质的燃烧，必然产生新物质，属于化学变化；
D、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏描述的是自然景观，没有新物质生成，属于物理变化。
故选C。
6、C
【详解】
A、司马光砸缸，没有新的物质生成，属于物理变化，选项A错误；
B、凿壁偷光的过程，没有新的物质生成，属于物理变化，选项B错误；
C、火烧赤壁过程，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，选项C正确；
D、铁杵磨成针的过程，只是形状发生改变，没有新的物质生成，属于物理变化，选项D错误。
故选：C。
7、D
【详解】
①在显微镜下观察跳动的心肌细胞，没有新物质产生，不属于化学变化；②乒乓球停留在水中，浮力几乎消失，没有新物质产生，不属于化学变化；③花朵折纸在水膜上慢慢绽放，没有新物质产生，不属于化学变化；④向水膜中继续注入水变成水球，没有新物质产生，不属于化学变化；⑤在水球中注入一个大气泡，得到一正一反的两个人像，没有新物质产生，不属于化学变化；⑥将半粒泡腾片放在水球里产生大量气泡，是由于产生了气体，属于化学变化；
故选⑥，故选D。
8、A
【详解】
A、滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管内，应垂直悬空于容器上方，此选项操作正确；
B、取用液体时，瓶塞应倒放在桌面上，此选项操作不正确；
C、不能用手直接接触药品，此选项操作不正确；
D、读取量筒数值时，视线应与凹液面的最低处保持水平，此选项操作不正确。
故选A。
9、B
【详解】
A 、工业制氧用分离液态空气法，利用的是空气中各气体的沸点不同的特点，属于物理变化，故A错误；
B、粮食酿酒是利用淀粉生产乙醇，有新物质生成，属于化学变化，故B正确；
C、麦子磨成面粉，物质的形态发生改变，没有新物质产生，属于物理变化，故C错误；
D、铁水铸锅，物质的形态和状态发生改变，没有新物质产生，属于物理变化，故D错误；
故选B。
10、B
【详解】
A、酒精挥发，物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、苹果腐烂，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
C、电灯发光，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、切割大理石，物物质的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
故选B。
11、D
【详解】
A、闻气体气味时不能凑到瓶口，需要用手轻轻煽动，不符合题意；
B、倾倒液体时瓶塞应倒放，不符合题意；
C、点燃酒精灯时应使用火柴或打火机，不符合题意；
D、检查装置气密性时，导管伸入水中，手握住试管，若导管口有气泡冒出证明气密性好，符合题意；
故选D。
【点睛】
12、B
【分析】
化学变化有其他物质生成；物理变化没有其他物质生成。
【详解】
A.蜡烛熔化的过程中没有其他物质生成，致使蜡烛的状态发生了变化，属于物理变化；
B.白磷燃烧的过程中生成了五氧化二磷，属于化学变化；
C.酒精挥发的过程中没有其他物质生成，属于物理变化；
D.干冰升华的过程中没有其他物质生成，属于物理变化；
故选B。
【点睛】
二、填空题
1、
（1）白瓷板上有黑色固体
（2）石蜡固体颗粒
【解析】
（1）
蜡烛不充分燃烧会出现黑色的炭黑，所以将白瓷板压在火焰上可观察到白瓷板上有黑色固体；
（2）
吹灭蜡烛后的瞬间可观察到一缕白烟，这白烟是石蜡固体颗粒。
2、
（1）D
（2） A B C DE
【解析】
（1）
当探究中如果发现实验结果与原来的猜想不符合，最好的处理方式为：重新建立猜想，实验探究。
故填：D
（2）
①属于做出假设的是：A哥哥说可能是食盐。是对久置咸菜表面析出的晶体的猜测。
②属于收集证据的是：B她取下晶体尝了尝，果然是咸的。是进行实验，收集证据。
③属于获得结论的是：C小雅说晶体是食盐，该结论是通过证据推导得出的。
④属于反思评价的是：DE哥哥拿起包装袋阅读配料表后说，原料中还有白砂糖，晶体应该是混合物，可能含糖量太少了，所以没尝出来；小雅说，是的，直接看配料表也能推测晶体的成分。是探究后对实验的反思。
3、
（1）f
（2）d
（3）g
（4）e
（5）c、f
（6）b
【分析】
（1）
用来吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管，故填：f；
（2）
可以直接加热的仪器是试管，故填：d；
（3）
实验室常用的加热仪器是酒精灯，故填：g；
（4）
大量溶液相互发生反应时，需要用烧杯，故填：e；
（5）
量取液体时，需要用量筒和胶头滴管，故填：cf；
（6）
酒精灯内添加酒精时用到漏斗，故填：b。
4、③④⑥ ①⑤⑦ ⑧ ②
【详解】
③水结成冰④玻璃破碎⑥手工剪纸 没有生成新物质，属于物理变化；①火药爆炸⑤石蜡燃烧⑦烧制陶瓷生成了新物质，属于化学变化；②铁在潮湿的环境中易生锈属于化学变化中体现的性质属于化学性质；⑧水蒸发属于物理变化，水能蒸发成水蒸气属于物理性质，故填：③④⑥；①⑤⑦；⑧；②。
5、
（1）探究酒精灯火焰中哪部分温度最高
（2）酒精灯火焰外焰温度最高
【分析】
（1）
通过实验的过程和现象可以看出，实验的目的是要探究酒精灯火焰中哪部分温度最高；故填：探究酒精灯火焰中哪部分温度最高；
（2）
通过实验现象可以看出，接触火焰外焰的纸张最先碳化变黑，可知外焰温度最高，故用酒精灯加热时用外焰加热效率最高。故填：酒精灯火焰外焰温度最高。
【点睛】
6、
（1）A
（2）C
（3）B
（4）D
【解析】
（1）
倾倒液体时，试剂瓶标签没有向着手心，液体会溢出，腐蚀标签，故选A．腐蚀标签 。
（2）
用未经清洗的胶头滴管吸取其它试剂，会将其它试剂带进，沾污试剂，故选C．沾污试剂 。
（3）
加热后的试管立即用冷水冲洗，冷热不均，试管炸裂，故选B．试管炸裂 。
（4）
用嘴吹灭酒精灯，可能导致火灾，故选 D．引发火灾。
三、实验探究
1、甲、丙 氧气2 铜片不变黑 铜片变黑 酒精不充分燃烧产生的炭黑 使铜片不与氧气接触 铜在加热的条件下能与氧气反应
【详解】
进行实验：实验一：由资料可知，铜在加热条件下能和空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜，在试管中加热铜片没有直接接触酒精灯的火焰，黑色固体不可能是烟灰，故甲和丙猜想错误；说明黑色物质的出现可能与空气中的氧气有关；
实验二：根据结论：乙的猜想正确，故铜片表面的黑色固体是空气中的氧气与铜反应生成的新物质，故取下胶塞前，铜片隔绝空气，铜片不变黑色；取下胶塞后，铜片与空气接触，铜片变黑色；
反思拓展：（1）在试管中加热不直接接触酒精灯的火焰可排除酒精不完全燃烧产生的炭黑的干扰；
（2）将一小段光亮的铜片放入试管中，塞上胶塞并用注射器抽出试管内的空气，能隔绝氧气，进行对比试验证明铜片表面的黑色固体可能是空气中的氧气与铜反应生成的新物质，故填：使铜片不与氧气接触；
（3）由以上分析可知，金属铜的化学性质是：铜在加热条件下能与氧气反应。
2、浮在水面 小 a 外焰 ① 不能 蜡烛燃烧生成二氧化碳干扰白烟检验 水蒸气 ③
【详解】
（1）蜡烛密度比水小，所以蜡烛会浮在水面上。
（2）蜡烛火焰外焰温度最高，所以可以看到火柴梗与外焰接触部分a最先碳化。
（3）澄清石灰水可用来检验二氧化碳，所以其目的是为了验证假设①。因为蜡烛燃烧生成二氧化碳，会干扰白烟的检验，所以此实验不能得出正确结论。
（4）水蒸气遇冷会凝结成小水滴形成水雾，所以玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是水蒸气。
（5）白烟可燃具有可燃性，水和二氧化碳都不具有可燃性，石蜡具有可燃性，所以为假设③提供了证据。
3、⑦ 比较蜡烛火焰各层温度 水H2O 澄清石灰水 变浑浊 b 用干冷的烧杯罩在白烟上方，观察是否有水雾生成 用燃着的火柴去点燃“白烟”
【详解】
（1）①固态；②白色；③质地较软；④密度比水的小；⑤难溶于水；⑥受热易熔化，都不需要发生化学变化就能表现出来，属于物质的物理性质；⑦能燃烧需要发生化学变化才能表现出来，属于物质的化学性质。故填⑦；
（2）将一根火柴梗平放入火焰中，是为了根据火柴烧焦的程度判断蜡烛火焰各层温度；
（3）①水蒸气遇冷液化。此时观察到小液滴生成，说明有水生成；
②验证有二氧化碳生成，借助二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊的性质，向反应后的烧杯内加入澄清石灰水，看到石灰水变浑浊，证明二氧化碳的存在；
（4）a．反复实验，并观察是否有相同现象，做法正确；
b．认为与本次实验无关，不予理睬，做法错误；
c．查找资料，了解蜡烛的主要成分，探究黑色物质的成分，做法正确；
d．向老师请教生成黑色物质的原因，做法正确。
故选b；
（5）李强同学认为“白烟”的成分是水蒸气，所以验证该李同学猜想所用的方法是：用干冷的烧杯罩在白烟上方，观察是否有水雾生成进行判断；
王亮同学认为“白烟”的成分是蜡烛蒸气，具有可燃性，所以支持该同学猜想的方法是：将白烟用火柴点燃，观察是否燃烧进行判断；
4、如果天然气燃烧时有新物质生成，那么天然气燃烧是化学变化 水雾 天然气燃烧有水生成 发烫 澄清的石灰水变浑浊 天然气燃烧有二氧化碳生成 天然气燃烧是化学变化 有新物质生成 发烫 物理
【详解】
[猜想与假设]
化学变化是有新物质生成的变化，故填写：如果液化气燃烧时有新物质生成，那么天然气燃烧是化学变化；
[收集证据]
①在火焰上方罩一个冷而干燥的玻璃杯，观察杯壁是否由水雾，若出现水雾，证明产物中有水，故填写：水雾；天然气燃烧有水生成；
②检验反应是否放出热量，可以用手去感知玻璃杯的热度，故填写：发烫；
③检验二氧化碳可以用澄清石灰水，若石灰水变浑浊，说明产物里有二氧化碳，故填写：澄清的石灰水变浑浊；天然气燃烧有二氧化碳生成；
[获得结论]
天然气燃烧生成了水和二氧化碳，物质发生了化学变化，判断化学变化的依据是有新物质生成，故填写：天然气燃烧是化学变化；有新物质生成；
[反思与交流]
灯丝通电会发热，分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于物理　　　　　变化，故填写：发烫；物理。