粤教版七年级下册地理 8.2欧洲西部 教案(表格式)

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名称 粤教版七年级下册地理 8.2欧洲西部 教案(表格式)
格式 doc
文件大小 2.2MB
资源类型 教案
版本资源 粤教版
科目 地理
更新时间 2022-05-04 16:47:30

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文档简介

课题 欧洲西部
教材分析 欧洲西部是世界地理的重要组成部分,有着现代化的畜牧业和繁荣繁荣旅游业。本节世界地理“认识区域”的重要组成部分。
教学目标 知识与技能 1、知道欧洲西部的位置、范围和主要国家;2、理解欧洲西部经济的特点;3、掌握欧洲西部地形、气候对畜牧业的影响;4、了解欧洲西部丰富的旅游资源。
过程与方法 运用地图,查找欧洲西部的主要国家及首都;读图分析欧洲西部的位置、地形和气候,归纳总结本区发展现代化畜牧业的优越条件,明确独特的自然环境对本区域畜牧业的影响。
情感态度与价值观 1、培养学生的学习世界地理的兴趣。2、正确理解人类活动与地理环境的关系,做到因地制宜,人地协调发展。
学情分析 初一学生的思维方式正逐步由形象思维向抽象思维过渡,对外界知识新鲜感较强。结合学生的年龄和个性特点,教师应创设生动形象的教学情境,开阔学生视野,设计符合学生认知规律的探究性问题,让学生们经过小组活动合作探究学习。
重点难点 重点: 明确欧洲西部的位置、地形、气候与发展现代化畜牧业关系。
难点: 通过分析欧洲西部现代化畜牧业的发展条件,明确自然环境对本区农牧业的影响。
教法学法 采用多媒体教学,讨论法、读图分析法、讲授法、分组讨论、创设情境等
课前准备 多媒体计算机、PPT课件、地图挂件等。
教学内容 教师活动 学生活动
导入新课 通过图片导入,引出欧洲西部的旅游业,启发学生思考,为什么欧洲旅游业这么发达?同学们想不想去欧洲旅游?说出欧洲西部的纬度位置和海陆位置。 师追问:处于什么温度带,北极圈穿过什么国家?师:那么这些国家也就有极昼极夜现象。师:那怎么从海陆位置来描述本地区呢? 师:从图还可以看出本地区海岸怎样? 把学生分为两个组,一个小组找出它的经纬度位置;第二个组找出它的海陆位置。让同学们齐读书上材料,找出欧洲西部的经济特点。学生:大约处在北纬35°到66.5°之间学生:北温带、一部分处于寒带学生:穿过挪威、瑞典、芬兰学生:北临北冰洋,西临大西洋,南临地中海学生:南临非洲、东南临亚洲
讲授新课活动交流 探究一、欧洲西部经济的特点归纳欧洲西部工业分布的主要特点和地位探究二、欧洲西部的主要国家教师引导学生看53页图8.16,自主完成下面的内容。说出欧洲西部主要的国家。教师让学生在小组内交流上述问题后,以开火车的方式回答符号所代表的国家 完成书上活动题 探究三:现代化的畜牧业展示“欧洲西部部分著名旅游景点”图,教师引导学生结合上图,完成:从自然环境、历史、文化、风土人情等方面分析说明欧洲西部旅游业发展的优势条件。(展示图片,加深记忆。)(2)旅游业在欧洲西部经济中的重要地位。(3)请设计欧洲西部旅游路线(选取4个国家进行)和导游词,让大家感受不一样的欧洲风情。教师指导学生认真读图,应用所学,把景点、国家、首都以及位置对应。利用课本中的景观图,用优美生动的语言,以导游的角色进行。总结: 工业地位:欧洲西部是工业革命的发源地,有“工业文明的摇篮”之称。1、读8.15,2010年“欧洲西部人均国内生产总值居世界前列的国家图”。完成自主学习题目。(强调欧洲西部的国家绝大多数是发达国家,在世界上有重要的影响,要结合其地理位置和轮廓特征掌握其名称和首都。)认真阅读资料,了解欧洲西部工业的发展概况。引导学生自己找出答案学生结合书上54页55页找出答案。全年温和湿润的气候,适宜多汁牧草的生长,因而畜牧业发达。(1)南北多山地, 中部平原广大(2)地形以平原为主,大致东西走向的山脉,有利于来自大西洋的湿润气流进入陆地,形成大面积的温带海洋性气候。 学生回答小组进行合作探究,思考讨论交流,探究,在老师的启发引导下,得出结论。地理位置相近,经济基础类似,发展水平基本相当……图文资料,讨论,交流。归纳总结欧洲西部旅游业发展的优势条件:地位:是国际旅游业最发达的地区,旅游业已经成为许多国家收入的主要来源。
知识梳理 回顾本课所学的知识,理清知识之间的关系。学生快速完成知识建构的补充。并留点时间记忆。 通过构建思维导图归纳
当堂训练 完成新课程实践与探究丛书作业
教学反思:本节课的教学不足之处,一是有的学生课堂学习参与度不够;二是学生利用地图说明问题时,语言表达能力有所欠缺。
达标测试
1、、有关欧洲经济的叙述,错误的是( )
A.欧洲的经济发展水平居世界各大洲首位
B.欧洲西部的大多数国家都属于发达国家
C.欧洲西部是国际旅游业最发达的地区
D.农业是欧洲西部经济中所占比重大,农牧业都发达
2、读欧洲西部图,按要求做题。
(1)写出数字、字母代表的地理事物名称。
海洋:① 海;② 海;③ 海。
国家:A ,其首都是 ;B ,其首都
是 。
(2)按经济发展水平,本区是 国家最集中的地区。
(3)目前世界上最大、组织化程度最高的区域经济一体化
组织是 。
(4)某一游客,想亲眼目睹“斗牛”的场面,他应该
去 国;他想游览“钟表王国”,应该去 国;
他想看“峡湾风光”,应该去 国(填字母)。