苏科版八下物理 7.2静电现象 教案
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文档简介
二、静电现象
一、教学目标
（1）知道分子不是微观粒子的最小单元，分子是由原子组成的，进一步认识分子的构成，分类。
（2）知道生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。
（3）通过摩擦起电实验，知道摩擦起电的实质，认识到原子也不是组成物质的最小单元，原子还可以由更小的粒子组成。
二、 重点难点
（1） 摩擦方式起电
（2）摩擦起电的实质
三、教学过程
（一）创设情境 导入新课
1．物质是由大量的分子组成的，那分子是不是最小的呢？还可不可以再分？
2．比如水分子H2O是由二个氢原子和一个氧原子组成的；二氧化碳分子CO2是由一个碳原子和二个氧原子组成的。
既然分子是由原子组成的，那么，原子能否再分呢？
（二）合作交流 解读探究
自主学习文本，完成自测作业
（三）摩擦起电实验：
1．（1）用丝绸摩擦过的玻璃棒可以吸引小纸屑
（2）用毛皮摩擦过的橡胶棒可以吸引小纸屑
从刚才的实验可以看出什么？（摩擦可以使原来不带电的物体带电）结论：带静电的物体可以吸引___________________的物体。
2．进一步研究静电现象——两种电荷
通过摩擦使物体带电，它们的性质是否都相同呢？
将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近，你会看到什么现象？
将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，你会看到什么现象？
将用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，你会看到什么现象？
得出：两种电荷：______________。
把被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫____电荷。
把被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫____电荷。
同种电荷相互_______，异种电荷相互________。
解释前面的静电现象：如：丝绸摩擦过的玻璃棒可以吸引小纸屑，丝绸带负电荷，玻璃棒带正电荷，互相靠近时产生互相吸引的现象，所以可以吸引小纸屑。
3．[提问]（1）生活中还有哪些例子与此类似呢？
活动1：投影一盒碎纸屑，师出示一把塑料梳子，问：将这把塑料梳子靠近碎纸屑，可能有什么现象发生？（如果效果不明显，可以反复多梳几下）；
活动2：如果用梳过头发的塑料梳子去靠近刚刚梳过的头发，又会有什么现象呢？
①脱帽时头发飘起来
②手触碰到静电球时头发会竖起来③云层碰撞时产生的闪电等等
（2）既然原子是不显电性的，为什么摩擦能起电呢？
进一步使学生知道丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒经过摩擦之后就会失去电子，从而带上正电，而丝绸得到玻璃棒的电子带负电；用毛皮去摩擦橡胶棒，橡胶棒经过摩擦会得到电子，从而带负电，而毛皮失去了电子带正电。
（四）学习小结
（五）当堂练习
1.验电器带电时，两金属箔片张开的原因是：________________________
2.丝绸与玻璃棒摩擦后,玻璃棒带_____电;丝绸带_____电。
3.有A与B两个带电体,若A与B相互排斥,而A又与带正电的C相互吸引,
那么A一定带____电 ,B与C一定能相互_______。
4.有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，主要是因为化纤布料容易
发生__________现象而吸引细小的灰尘。
5.有A、B、C三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图：那么下列
说法正确的是（ ）
A. 若A带正电，则C一定带正电
B. 若A带负电，则C一定带正电
C. 若B带正电，则A一定带正电，C一定 带负电
D．A、B一定带同种电荷，C则可能不带电
一、教学目标
（1）知道分子不是微观粒子的最小单元，分子是由原子组成的，进一步认识分子的构成，分类。
（2）知道生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。
（3）通过摩擦起电实验，知道摩擦起电的实质，认识到原子也不是组成物质的最小单元，原子还可以由更小的粒子组成。
二、 重点难点
（1） 摩擦方式起电
（2）摩擦起电的实质
三、教学过程
（一）创设情境 导入新课
1．物质是由大量的分子组成的，那分子是不是最小的呢？还可不可以再分？
2．比如水分子H2O是由二个氢原子和一个氧原子组成的；二氧化碳分子CO2是由一个碳原子和二个氧原子组成的。
既然分子是由原子组成的，那么，原子能否再分呢？
（二）合作交流 解读探究
自主学习文本，完成自测作业
（三）摩擦起电实验：
1．（1）用丝绸摩擦过的玻璃棒可以吸引小纸屑
（2）用毛皮摩擦过的橡胶棒可以吸引小纸屑
从刚才的实验可以看出什么？（摩擦可以使原来不带电的物体带电）结论：带静电的物体可以吸引___________________的物体。
2．进一步研究静电现象——两种电荷
通过摩擦使物体带电，它们的性质是否都相同呢？
将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近，你会看到什么现象？
将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，你会看到什么现象？
将用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，你会看到什么现象？
得出：两种电荷：______________。
把被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫____电荷。
把被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫____电荷。
同种电荷相互_______，异种电荷相互________。
解释前面的静电现象：如：丝绸摩擦过的玻璃棒可以吸引小纸屑，丝绸带负电荷，玻璃棒带正电荷，互相靠近时产生互相吸引的现象，所以可以吸引小纸屑。
3．[提问]（1）生活中还有哪些例子与此类似呢？
活动1：投影一盒碎纸屑，师出示一把塑料梳子，问：将这把塑料梳子靠近碎纸屑，可能有什么现象发生？（如果效果不明显，可以反复多梳几下）；
活动2：如果用梳过头发的塑料梳子去靠近刚刚梳过的头发，又会有什么现象呢？
①脱帽时头发飘起来
②手触碰到静电球时头发会竖起来③云层碰撞时产生的闪电等等
（2）既然原子是不显电性的，为什么摩擦能起电呢？
进一步使学生知道丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒经过摩擦之后就会失去电子，从而带上正电，而丝绸得到玻璃棒的电子带负电；用毛皮去摩擦橡胶棒，橡胶棒经过摩擦会得到电子，从而带负电，而毛皮失去了电子带正电。
（四）学习小结
（五）当堂练习
1.验电器带电时，两金属箔片张开的原因是：________________________
2.丝绸与玻璃棒摩擦后,玻璃棒带_____电;丝绸带_____电。
3.有A与B两个带电体,若A与B相互排斥,而A又与带正电的C相互吸引,
那么A一定带____电 ,B与C一定能相互_______。
4.有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，主要是因为化纤布料容易
发生__________现象而吸引细小的灰尘。
5.有A、B、C三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图：那么下列
说法正确的是（ ）
A. 若A带正电，则C一定带正电
B. 若A带负电，则C一定带正电
C. 若B带正电，则A一定带正电，C一定 带负电
D．A、B一定带同种电荷，C则可能不带电