第14课《文言文二则》 课件(共44张PPT)

(共44张PPT)
14 文言文二则
六年级下册 人教部编版
01
趣味导入
02
资料链接
03
字词认读
04
句段感知
05
当堂测评
趣味导入
昔孟母，择邻处
孟母三迁
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孟子，姬姓，孟氏，名轲，字子舆，战国时期邹国(今山东邹城市)人。伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物。
孟 子
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孟 子
主要作品：
《鱼我所欲也》
《得道多助，失道寡助》
《生于忧患，死于安乐》
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孟 子
孔 子
并称“孔孟”
儒家代表人物
亚 圣
不以规矩，
无以成方圆
天时不如地利，地利不如人和
生于忧患而
死于安乐也
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孟 子
资料链接
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《孟子》属语录体散文集，是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写完成。
内容包括：孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》等七篇。
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四 书
古代学子必读之著作
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文 言 文
本课的文学 题裁是……
文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作 ，文言文，也就是用文言写成的文章 。
字词认读
援
yuán
支援
援助
援古刺今
思援弓缴而射之。
原文：
.
援：引、拉
字词认读
弗
fú
弗若
弗是
格杀弗论
弗若之矣。
原文：
.
弗：不
字词揭秘
多音字
俱
jū
(俱姓)
jù
(一应俱全)
.
虽与之俱（jù）学
原文：
俱：全、都
句段感知
《学 弈》
题 目
弈
围 棋
下 围 棋
学习下棋
句段感知
弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。
句段感知
弈秋，通国之善弈者也。
弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。
通国：全国。
之：的。
善：善于，擅长。
弈：下棋。
句段感知
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
使：让。
诲：教导。
专心致志：一心一意，集中精神。
惟弈秋之为听：只听弈秋的教诲。
援：引、拉。
句段感知
虽与之俱学，弗若之矣 。
之：他，指前一个人。
俱：一起。
弗若：不如。
矣：了。
句段感知
为是其智弗若与？曰：非然也。
为：因为。
其：他，指后一个人。
弗若：不如。
与：吗。
曰：说。
非：不是。
然：这样。
句段感知
弈秋是全国的下棋高手。让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？弈秋回答道：不是这样的。
译 文
句段感知
两个人同时在最好的老师指导下学棋，效果一样吗？
虽与之俱学，弗若之矣 。
句段感知
为什么两人同时在同一位的老师指导下学棋，效果完全不同？
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
句段感知
你能用一个四字词语来概括两个人吗？
三心二意
心不在焉
心猿意马
专心致志
一心一意
聚精会神
句段感知
全文共五句话，七十个字是一篇短小精悍的寓言故事。
通过弈秋教两个人学下棋的事，说明了学习应专心致志，决不可三心二意的道理。
作者为我们讲述一个怎样的故事？
句段感知
学习态度不同，结果就不同。
做任何事，必须专心致志。
专心致志 成功
三心二意 失败
趣味导入
孔 子
趣味导入
两小儿辩日
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列子，战国时期哲学家、思想家、文学家，道家代表人物。名寇，又名御寇，"列子"是后人对他的尊称。
列 子
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《列子》又名《冲虚经》、《冲虚真经》，是道家重要典籍。该书按章节分为《天瑞》《黄帝》《周穆王》《仲尼》《汤问》《力命》《杨朱》《说符》等八篇，每一篇均由多个寓言故事组成，寓道于事。
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愚公移山
杞人忧天
歧路亡羊
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孔子，子姓，孔氏，名丘，字仲尼。中国著名的思想家、教育家、政治家，与弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”之首。
孔 子
字词认读
辩
biàn
争辩
辩驳
能言巧辩
孔子东游，见两小儿辩斗。
原文：
.
辩：申辩和辩论的意思。
句段感知
《两小儿辩日》
题 目
两个小孩在争论关于太阳的有关问题
句段感知
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？
句段感知
一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。
一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。
太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？
句段感知
因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。
两小儿为什么会有不同的看法？
句段感知
他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。
孔子没有回答出两个小孩的问题，说明他有着怎样的精神品质？
宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知，我们要不断学习。
认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。
认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意客观科学地分析事情。
句段感知
《两小儿辩日》这则寓言故事带给我们的启示：
当堂测评
1. 结合语境，选择正确的字形填空。
（1）我只知道能言巧（ ）是掩盖不住僵尸的丑陋的！
（2）读书使人的头脑充实，讨论使人明（ ）是非。
辩
辨
辩
辨
2.解释加点字。
当堂测评
孔子东游，见两小儿辩 斗。
.
申辩、辩论
虽与之俱 学，弗若之矣 。
.
一起
3. 你说我说。
《学奕》这篇寓言小故事，你获得了什么启示？
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通过弈秋教两个人学下棋的事，告诫人们，无论做任何事都应该专心致志，决不可三心二意。
当堂测评
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