人教数学二年级下册7.1数数，认识计数单位“千”课件（共12张PPT）

(共12张PPT)
数数，认识计数单位“千”
人教数学二年级下册
学习目标
1.学生经历数数的过程，使学生掌握数数的方法，会数1000以内的数，知道10个一是十，10个十是一百，十个一百是一千，会认、读、写千以内的数及它的组成。
2. 过程与方法:在具体情景中感受大数的意义，培养
学生的数感和估计意识;
3.进一步体验数学与人类生活的密切联系;在活动中体验学习的成功与快乐，培养学习数学的兴趣和自信心。
猜猜体育馆大约能坐多少人。
比100多得多。
5000人。
8000人。
我知道，能坐一万人。
今天我们就一起来学习比100更大的数。
情境导入
探索新知
十
十
10
探索新知
一百
一百
10
探索新知
一百
一百
1000
1000
一千
一千
十
探索新知
探索新知
个
十
百
千
探索新知
在计数器上边拨珠边数数。
课堂小结
1.十个十是一百。十个一百是一千，十个一千是一万。
2.从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万
位。
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