湘教版美术二年级下册 6. 六面怪脸 教案

六面怪脸 教学设计
教学目标：
1、能掌握“六面怪脸”的制作步骤、方法。
2、运用折叠、裁切、粘贴等方法，大胆想象、自主设计、点缀装扮一个六面怪脸的形象。
3、在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。
教学重难点：
教学重点：六面怪脸的制作及装饰方法。
教学难点：启发学生大胆地想象，运用多种材料、方法进行创造表现。
教学方法：
观察法、欣赏法、对比分析法、练习法
教学准备：
课件、六面怪脸范品、彩纸、正方形卡纸、剪刀、胶、毛线等。
教学课时：一课时
一、谈话导入
1.播放傩舞视频，让学生欣赏了解傩舞的文化。
介绍傩舞文化，出示六面怪脸面具。
傩舞，主要的目的就是一是娱乐，二是驱鬼逐疫，祈求平安与丰收。这种表演在我国已经延续了数千年之久，《周礼》对此有过记载，，狰狞的面具，奇特的服饰，凝重的动作，古朴的语言，充满神秘的场景。
出示课题：六面怪脸。
二、探索研究
1、根据面具，引导学生总结怪脸的特征。
问:你们知道为什么这个面具叫六面怪脸 （出示六面怪脸范品）
（2） 问：是六面的吗？我们来数数看。它们又怪在什么地方呢？（眼睛、嘴巴等等地方，都是怪怪的)
（3）总结并板书：外形怪、五官怪。
2、请一个同学来拆开这个六面怪脸，看看它是由什么形状的纸组成的。拆开看看。原来是正方形的。
3、出示课件制作示意图，教师示范折六面怪脸基本型，学生跟着做六面怪脸基本型。
4、做好了基本型，我们要如何装饰五官？怎样能突出五官的怪？
请两个同学到前面做游戏：比比谁的眼睛大，突出五官怪。
示范：在六面怪脸基本型上进修五官装饰，引导学生理解夸张、替代法。
结合六面怪脸范品，引导学生理解穿插法、镂空法。
欣赏优秀作品，进一步理解通过对五官的夸张、变形，能设计出许多造型各异的怪脸，并适时总结色彩的重要性。（板书：色彩鲜明）
三、创作表现
1、 作业要求：
制作几个可爱的六面怪脸，试着用麻绳、羽毛、彩纸等材料，运用剪贴、镂空、穿插等方法进行有趣的装饰。
2、学生作业，教师巡视指导。
3、提示：使用剪刀要注意安全，不要乱丢垃圾描绘装饰要注意五官突出、夸张变形、色彩鲜明。
4、让学生将自己画好的作业粘贴在黑板上。
四、交流评价
说说你最喜欢谁的作品？为什么？
教师点评，鼓励。
五、拓展延伸
今天大家做出了这么多漂亮的面具作品，看样子是真的很喜欢面具文化。那么，课下请同学们搜集其他材料制作精美的面具，好吗？
板书：
六面怪脸
外形 怪 五官
色彩鲜明