3.5二力平衡的条件 同步练习（含答案）

2022年浙教版七年级下册科学3.5二力平衡的条件同步练习
一、单选题
1．如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动。下列分析正确的是(　　)
A．木块没有受到小车的摩擦力
B．木块运动速度越大，惯性也越大
C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D．当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒
2．重为100N的物体A在水平地面上受到一个水平力F的作用，如图甲所示，它的s-t图像如图乙所示，若t=1 s时，作用在物体A上的水平力F大小为20 N，则t=6 s时，作用在物体A上的水平力F大小为(　　)
A．F=100N B．F=20N C．F<20N D．无法确定
3．针对静止在水平桌面上的文具盒，小军进行了下列分析，其中正确的是(　　)
A．文具盒受到重力、桌面的支持力和对桌面的压力的作用
B．文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是平衡力
C．文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力是平衡力
D．因为文具盒处于静止状态，所以它不具有惯性
4．有下列四种情况：①在光滑地板上匀速直线运动的小球；②正在下落的石块；③天花板下的电灯；④用力推物体，加速运动。其中属于二力平衡的有(　　)
A．①④ B．①③ C．②④ D．③④
5．将重为G的物体挂于弹簧测力计下，使它以大小为v1的速度向上做匀速直线运动，后以大小为v2的速度向下做匀速直线运动，且v1>v2。已知前后两次弹簧测力计的示数分别为F1、F2，若不计空气阻力，则(　　)
A．F1可能大于G B．F2可能小于G
C．F1一定大于F2 D．F1一定等于F2
6．用30 N的力将一质量为2kg的木块按在墙上，当木块沿竖直墙壁匀速下滑时，受到的摩擦力的大小是(g取10 N/kg)(　　)
A．20N B．30N C．40N D．50N
7．用手握住一只饮料瓶，使它竖直地悬在空中，饮料瓶不会从手中脱落的原因是(　　)
A．手对饮料瓶有握力
B．手与饮料瓶之间有吸引力
C．饮料瓶受到手对它向上的摩擦力
D．握在手上的饮料瓶不受重力
8．挂在树上的水蜜桃，处于静止状态，则(　　)
A．水蜜桃所受的重力跟水蜜桃对树枝的拉力是一对平衡力
B．水蜜桃所受的重力跟树枝对水蜜桃的拉力是一对平衡力
C．树枝所受的重力跟树枝对水蜜桃的拉力是一对平衡力
D．树枝所受的重力跟水蜜桃对树枝的拉力是一对平衡力
9．如图所示，用力击打一摞棋子中的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下。以下说法中正确的是(　　)
A．击打前，最上面的棋子所受的重力和支持力是一对平衡力
B．击打出去的棋子能飞得很远是因为受到惯性作用
C．棋子被击打出去是因为力可以改变物体的形状
D．最下面的棋子所受的压力和支持力是相互作用的力
10．如图所示，三个质量相同的物体分别受到竖直向上的拉力作用，处于不同的状态：甲静止，乙以5米/秒的速度向，上做匀速直线运动，丙以5米/秒的速度向下做匀速直线运动。不计空气阻力，则F甲、F乙、F丙的大小关系是(　　)
A．F甲=F乙=F丙 B．F甲C．F乙 >F甲》F丙 D．F丙>F甲>F乙
11．如图所示，弹簧B固定在天花板A上，下端悬挂物体C，处于静止状态，下列选项中属于平衡力的是(　　)
A．B对C的拉力和C受到的重力 B．B对A的拉力和B对C的拉力
C．A对B的拉力和B对A的拉力． D．A对B的拉力和B受到的重力
12．下列情景中，处于平衡状态的是(　　)
A．绕地球匀速运行的卫星 B．加速追赶猎物的猎豹
C．下落的苹果 D．匀速下降的跳伞运动员
13．有甲、乙两个物体，在力的作用下沿水平方向做直线运动，某段时间内其路程一时间图像如图所示，则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是(　　)
A．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用
B．两物体都受非平衡力作用
C．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用
D．两物体都受平衡力作用
14．如图所示，小明站在商场的电梯上，随电梯匀速直线向上运动。下列说法正确的是(　　)
A．小明只受到重力、支持力作用
B．小明受到重力、支持力和水平向右的摩擦力作用
C．小明受到的支持力大于重力
D．小明受到的支持力和小明对电梯的压力互为平衡力
15．如图所示，水平桌面上叠放着A、B两个物体，在水平方向上F1、F2两个推力作用下，A、B仍处于静止状态。下列说法正确的是（　　）
A．若F1=F2，则物体A，B之间无摩擦力
B．若F1>F2，则物体A对物体B的摩擦力方向向左
C．若F1D．不论F1、F2谁大，地面对物体B的摩擦力一定大于F1或F2
16．一个木箱放在水平地面上，用水平向右的推力推木箱，但未推动，如图所示。木箱未被推动的原因的是 （　　）
A．木箱不受摩擦力 B．推力小于摩擦力
C．木箱受到平衡力 D．木箱受到重力
二、填空题
17．如图所示，挂在弹簧测力计上的钩码A静止时，弹簧测力计的示数是　 　N，对于钩码A，相互平衡的两个力是　 　。钩码A的质量是　 　kg。(g取10N/kg)
18．如图所示，体重是50 kg的小明顺着竖直的杆匀速下滑。
（1）若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向　 　，摩擦力的大小是　 　。
（2）小明又沿比杆粗糙的绳匀速下滑，其沿绳下滑受到的摩擦力为f绳、沿杆下滑受到的摩擦力为f杆，则f绳　 　 (填“>”“=”或“<”f杆。
19．分析如图所示作用在物体上的两个力，其中图　 　的作用力为平衡力，图　 　的作用力为非平衡力，这是因为平衡力是　 　。分析可知，图A中的两个力　 　，图D中的两个力　 　。
A．
B．
C．
D．
20．如图1所示，将两个完全相同的弹簧测力计的挂钩钩在一起，然后甲同学用200 N的拉力拉弹簧测力计B，则A测力计示数为FA=　 　N；若甲、乙两同学同时用200 N的力向相反方向拉测力计(如。图2所示)，则此时B测力计的示数FB= 　 　N(均不计弹簧测力计和绳的重)。
21．如图所示是一种“擦窗机器人”，它的“腹部”有一个吸盘。当“擦窗机器人”的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，由于大气压的作用，它能牢牢地“吸”在竖直的玻璃上。其质量为1.2千克，当它吸在玻璃上静止时受到的摩擦力大小为　 　牛。若工人再用15牛的力将它垂直按压在玻璃上静止时，受到的摩擦力大小将　 　(选填 “变大”、“变小”或“不变”)。
三、实验探究题
22．在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图甲所示：
（1）当物体处于静止状态或　 　状态时，我们认为它受到的力是相互平衡的。
（2）实验时，小宇发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这两个力是平衡的。小宇再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是
　 　，这时木块在水平方向受到的力　 　(填“平衡”或“不平衡”)。要避免这种现象的产生，请你对该实验装置提出改进意见：　 　。
（3）如图乙所示，小慧用小车来做该实验，装置处于静止，细绳和弹簧测力计的质量忽略不计，不考虑细绳与滑轮之间的摩擦，两端挂的重物各为10N，则弹簧测力计的示数为　 　N。
23．在探究“二力平衡条件”的实验中，请回答问题：
（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：　 　 。
（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够改变力的方向的特点，并通过调整　 　来改变F1和F2的大小。
（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？
　 　。
答案解析部分
1．【答案】A
2．【答案】B
3．【答案】B
4．【答案】B
5．【答案】D
6．【答案】A
7．【答案】C
8．【答案】B
9．【答案】A
10．【答案】A
11．【答案】A
12．【答案】D
13．【答案】D
14．【答案】A
15．【答案】D
16．【答案】C
17．【答案】3.2；重力和拉力；0.32
18．【答案】（1）竖直向上；490 N
（2）=
19．【答案】C；A、B、D；作用在同一个物体上，大小相等、方向相反的两个力；没有作用在同一个物体上；没有作用在一 条直线上且大小不相等
20．【答案】200；200
21．【答案】12；不变
22．【答案】（1）匀速直线运动
（2）木块跟桌面之间有摩擦力；平衡；换用小车做实验(或放在光滑的桌面上做实验)
（3）10
23．【答案】（1）小车与桌面间的摩擦力较小，可以忽略不计
（2）砝码质量
（3）两个力作用在同一条直线 上
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