语文五年级下北师大版《活见鬼》课件4

课件18张PPT。活见鬼 北师大版小学语文第十册 第九单元 破除迷信作者简介： 冯梦龙,明代戏曲家，文学家，代表作有短篇小说总集“三言”《警世通言》《醒世恒言》《喻世明言》趋炊沾踉跄趋势炊具沾染踉跄踉跄qūchuīzhānliànɡqiànɡ我会认愕惊愕è（近义）蹒跚 （形近）赴学习目标： 1、正确断句，流利地朗读课文。
2、借助译文，读懂全文。
3、看看这个有趣的故事会给你有什么启示？活见鬼
（明）冯梦龙
有赴饮夜归者，值大雨，持盖自蔽。见一人立檐下，即投伞下同行。久之，不语，疑为鬼也。以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋。值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。俄顷，复见一人，遍体沾湿，踉跄而至，号呼有鬼，亦投其家。二人相视愕然，不觉大笑。活见鬼
（明）冯梦龙
有赴饮夜归者，值大雨，持盖自蔽。见一人立檐下，即投伞下同行。久之，不语，疑为鬼也。以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋。值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。俄顷，复见一人，遍体沾湿，踉跄而至，号呼有鬼，亦投其家。二人相视愕然，不觉大笑。想一想：
1、故事中出现了哪些人物？
2、这件事发生在谁和谁之间？ 值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。俄顷，复见一人，遍体沾湿，踉跄而至，号呼有鬼，亦投其家。二人相视愕然，不觉大笑。
为什么“两人相视愕
然，不觉大笑？”
久之，不语，他在想——；

对方以足撩之，他在想——；
对方奋力挤之桥下，他在想—；
当他从河水中挣扎上岸的时候，他在想—— 。讨论：投伞者的心理活动 联系实际具体说说从这个故事中你受到的启发。 拓展延伸检 测：1、看拼音写词语。
fù yàn qū shì liàng qiàng jīng è
( ) ( ) ( ) ( )
2、给下面红色的字注音。
以足撩之（ ） 号叫（ ）
撩起帘子（ ） 吹号（ ）3、赴饮夜归者为什么认为在自己伞下的是鬼？（用原文回答） 4、说说下面句子的意思，并解释红色字的意思。（1）以足撩之，偶不相值，愈益恐。
（2）值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。5、有感情地朗诵课文。
注意断句
请三位同学分别扮演炊糕者，夜归者和投伞者，演一演告之遇鬼的情景。演一演 1、背诵课文。
2、向自己的亲人讲述这个故事，并采访他们听了故事后的体会。作业谢谢！