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一、选字组词。
（熊 能)_____猫 (住 注)_____意 鬼_____ (脸 检)
（第 弟）_____一 (准 难)_____备 (通 桶)_____过
二、想一想，选一选。(填序号)
①鬼脸 ②脑袋 ③舌头
捶_____ 伸_____ 做_____
三、读-读,填一填。
通 知
各班文艺委员:
请文艺委员通知本班全体同学, 6月1日上午八点,在学校礼堂进行“六一联欢会”。请准时参加。
少先队大队部
2022年5月31日
时间:_________________________
地点:_________________________
参加人:_________________________
事情:_________________________
通知人：_________________________
通知时间:_________________________
四、课外阅读
他们自己爬出来
雨停了,红的太阳出来了。母鸡走到院子里,看见小士坑里积了一汪水。她走近-看,立刻高声叫起来:“"不好了 ,一只母鸡掉到水里去了!”
小山羊连忙走过去,一看,水里没有母鸡,却有一只小山羊。他高声地叫起来:“不好了 ，一只小山羊掉进水里去了!"母鸡和小山羊十分着急，想找伙伴来帮忙。过了好久,才找到一只小鸭。
当他们再来到土坑前的时候,土坑里的水已经被太阳晒干了,土坑里什么也没有。小鸭说:”一定是他们自己爬出来了。”
(1)短文一共有______个自然段。写了____、______、____三个小动物。
(2) "一只母鸡掉到水里去了!”这是谁发现的 ( )
①小山羊 ②小鸭 ③母鸡
(3) "一定是他们自己爬出来了。”这句话中的”他们”指谁 ( )
①小山羊和小鸭 ②小鸭和母鸡 ③母鸡和小山羊
(4)判断,用“正确”“错误”表示。
①小土坑里什么也没有,是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。 ( )
②母鸡看到水坑里有“母鸡”, 其实是自己在水里的倒影。 ( )
③土坑里的水被太阳晒蒸发了，母鸡和小山羊的倒影也就没了 ,并不是他们自己从水坑里爬了出来。 ( )
参考答案：
能 注 脸 第 准 通
二、 ② ③ ①
三、6月1日上午八点
学校礼堂
全体同学
进行“六一联欢会”
少先队大队部
2017年5月31日
四、（1）3 母鸡 小山羊 小鸭
（2）③
（3）③
（4）错误;正确;正确.
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动物王国开大会
部编版一年级下
语文一年级下册
动物王国开大会
选字填空。
第 弟
①我的表____喜欢跳舞
②这次比赛我们班又得了____。
知识复习
弟
第
请小朋友们借助拼音，自由读一读课文。思考:是谁通知动物们开大会的 它每次通知大家的情况是怎样的
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动物王国要开大会，老虎让狗中熊通知大家。狗熊用喇叭大声喊:“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加!”
狗熊说的话是祈使句,要用带有号召和命令的语气来读。
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一连说十遍。
“一连说了十遍”说明狗熊说的次数之多。
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狐狸奔来了，对狗熊说:“你说一百遍,大会也开不起来。
“奔来”写出了狐狸着急的样子，朗读时要用着急和劝告的语气来读狐狸的话。
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“为什么 ”狗熊问。
从“为什么”可以看出狗熊不明白自己错在哪里。朗读时要读出疑问、不解的语气。
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“因为你没告诉大家,大会在哪一天开,是今天，还是明天，还是……”
这是语言描写,写出狐狸发现狗熊通知的错误所在,即没有说出开会的时间。
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狗熊听，伸了伸舌头，做了个鬼脸，连忙说:“对，对，对!”于是就去问老虎。
这句话通过对狗熊的神态、动作、语言的描写,形象、生动地表现出了狗熊的歉意。“对,对,对”要读出恍然大悟和不好意思的语气。
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“明天”点明了开会的时间。
老虎说:“大会就在明天开,你快去通知大家吧!”
狗熊又用喇叭大声喊:“大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加!”一连说了十遍。
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朗读指导:“明天”重读,用下命令的语气。
“因为你没告诉大家，在明天什么时候开，上午还是下午,几点钟开。”
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大灰狼向狗熊说明大会开不起来的原因,即开会的时间不具体。
老虎说:“大会就在明谷天上午八点开,你再去通知大家吧!”
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“明天上午八点”指出开会的具体时间。
梅花鹿奔来问狗熊:“大会在哪儿开呀 你得说清。”
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梅花鹿提示狗熊要说清楚开会的地点。
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朗读指导:这句话是反问句,读一出狗熊的懊恼。
狗熊捶捶自己的脑袋，说:“我怎么没问清楚呢 ”
“请注意啦!”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点,在森林广场开大会，请大家准时参加!"
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“森林广场”说明了开会的地点。“准时”是对大家开会提出的要求。
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动物王国开大会
第一次通知——没说出时间
第二次通知——时间不具体
丢三落四不可取
做事要认真仔细
第三次通知——没告诉地点
第四次通知——明确了时间、地点
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本文主要写了狗熊在通知大家来参加大会时,分别被狐狸、大灰狼、梅花鹿指出了
错误,他一改正后,终于让大家都清楚了大会的时间、地点的事。这个故事告诉我们
做事要认真、仔细,不能丢三落四,也要知错就改,这样才能做好每一件事。
知识拓展
通知要素小儿歌
要读懂通知，请找六要素：
时间、地点、事情、参加人，
最右下两行，别忘了还要，
看清楚通知人和通知时间，
看准六要素，通知没难度。
课后习题
分角色朗读课文。
朗读时要借助拼音正确朗读课文。在熟练朗读、了解故事内容的基础上,再分角色朗读课文。在朗读狗熊用喇叭大声喊的话时，声音要放开,而且吐字要清晰,读出对其他动物诚挚的邀请。朗读狗熊说的“为什么”时应该用疑问、思考的语气。朗读描写狗熊发现自己的通知有错的句子时,要用诚恳的语气,体现出狗熊的羞愧和诚恳的认错态度。梅花鹿奔来问狗熊“大会在哪儿开呀”,朗读时语气可稍快些。
课后习题
读一读，说一说。
通 知
4月22日上午8点，请各班参加运动会入场式的同学，在教学楼门前集合，前往运动场进行排练。
少先队大队部
4月20日
课后习题
时间:
地点:
参加人:
事情:
通知人:
通知时间:
课后习题
时间:4月22日上午8点
地点:教学楼门前
参加人:各班参加运动会入场式的同学
事情:集合
通知人:少先队大队部
通知时间:4月20日
课堂演练
文中提到的森林中的动物有( )。
①老虎 ②狗熊
③狐狸 ④大灰狼
⑤梅花鹿 ⑥狮子
①②③④⑤
课堂演练
（ ）舌头（ ）舌头
（ ）舌头（ ）舌头
伸
做
问
开
发通知时要说清楚( )。
①时间
②地点
③参加人
④事情
课堂演练
①②③④
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