三年级下册
第四单元基础知识复习小卷
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一、读一读，下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.钳子(qián)干燥(zào) B.大概(gài) 青苔(tāi)
C.灼伤(zuó) 超常(chāo) D.腹部(fù) 掀开(xin)
二、拼一拼，写一写。
kūn chóng( )大多有biànrèn( )方向的能力，有的靠yán tú( )留下信息，有的靠花草 fēn fāng( )的气味。它们在mò shēng( )的环境中，哪怕遇到zǔ li( )，也能zhǔn què wú wù( )kuà jin ( )家门。
三、词语比拼。
1.写出下面词语的近义词或反义词。
近义词:推测-( ) 密切-( )
反义词:激烈-( ) 安静-( )
2.“百花竞相开放，色彩奇异，十分艳丽。”可以用( )来形容。
A.百花齐放 B.争奇斗艳 C.欣然怒放 D.光彩夺目
四、在括号中填写恰当的词语，再读一读。
( )绽开 ( )观察 ( )的花蕾
( )花粉 ( )开放 ( )的角落
五、按要求完成句子练习。 费务业
1.读一读，用修改符号修改下列句子。
(1)葡萄架下，院子里的一口缸闲着。
(2)阳光，洒落在水面上，像大大小小的许多圆镜。
(3)我大概捉了二十只左右的蜜蜂。
2.读下面的话，照样子写一写你的观察和思考
这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢
六、课文回顾。
1.小明画画时画了涧边的小草、在林间啼唱的黄鹏、渡口横向江心的小船，没有画人。他画的是唐代诗人____的诗《 》中描绘的景象，其中你最喜欢的诗句是: 。
2.读《蜜蜂》，按法布尔实验过程的先后顺序填上序号。
实验目的:验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力
实验过程:( )捉自家蜂窝里的蜜蜂
()给蜜蜂做上记号并放飞
()叫小女儿在蜂窝边等待
()带着蜜蜂走了四公里路
()第二天检查蜂窝统计数量
实验结论:蜜蜂确实能辨认方向，且靠的是一种他无法解释的本能。
