七年级语文下册：第6课《老山界》课时作业（含答案）

2021-2022学年度部编版七年级语文下册
第6课《老山界》课时作业
一、选择题
1．下列文学常识中有误的一项是（ ）
A．陆定一，江苏省无锡人，作家、中国无产阶级革命家。“老山界”是“越城岭”的土名，文题用土名，通俗亲切，暗示红军是人民的军队。
B．《老山界）是--篇革命回忆录，文中有详有略地描写了红军翻越老山界的情况，体现了红军战士的革命乐观主义精神。
C．陆定一的小说《灯光》，由衷地赞叹了革命先烈为理想而献身的无私和伟大。
D．红军长征由1934年10月开始，经历艰难险阻，于1936年10月在甘肃会宁胜利会师。
2．下列词语中，书写全部正确的一项是( )
A．悬涯 宿营地 酣然人梦 惊涛骇浪
B．篱笆 歇歇脚 百练成钢 苛捐杂税
C．奔驰 鱼水情 不可捉摸 再接再励
D．景致 运输员 寒风凛冽 层峦叠嶂
3．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．瑶民（yáo） 歇脚（xī） 军阀（fá） 缴租（jiǎo）
B．苛捐（kē） 欺侮（wǔ） 攀谈（pān） 煮粥（zhōu）
C．盛饭（chéng） 峭壁（qiào） 骨碌（gū） 咀嚼（jiáo）
D．点缀（zhuì） 澎湃（bài） 疲倦（juàn） 倾斜（qīng）
4．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．在画前我感到了一种心灵的震撼，也许是与作者“心有灵犀一点通。”
B．种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。
C．中医认为，荠菜有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。
D．“千万别慌，”老师再三说：“先搞清情况再行动。”
5．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．承古求用，关键在用。学习古人的东西要联系客观现实，学以致用。
B．谋划工作要从人民群众的根本利益和长远利益出发，多做功在长远、利在当代的事情。
C．脱贫摘帽不但是终点，而且是新生活、新奋斗的起点。
D．期待有能力的创新型企业，为推动经济高质量发展和加快实现高水平科技自立自强而贡献。
6．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ）
①展馆外墙采用冰岛火山岩制成，极具冰岛特色和立体感。
②在背投光的照射下，展现出玲珑剔透的冰的景象，仿佛透过冰川看过去一样。
③冰岛馆的主题反映冰岛人与孕育冰岛的大自然之间的深刻联系，
④冰岛馆的设计理念是一个“冰立方”，整个建筑被印图面料包裹，
⑤同时也反映冰岛人利用水利、地热等天然无污染能源的智慧。
A．④②③⑤① B．③⑤④②① C．④②①③⑤ D．③⑤①④②
二、综合性学习
7．学校开展“冬奥·文化·科技”综合实践活动，请阅读下列材料，回答问题。
材料一：“冰墩墩”，“冰”象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。“墩墩”意喻敦厚、敦实、可爱，契合熊猫的整体形象。“冰墩墩”的熊猫角色，凸显人与自然和谐共生的理念。
材料二：2022年冬奥会开幕式运动员入场仪式中，除了第一位希腊（发源地）和最后一位东道主中国，其余都是按照参赛国家和地区的名称汉前缀字笔画数来排序的，排序从此不再只是“A到Z”的游戏了。这是中华文化的力量，民族的才是世界的，中国也将是世界规则的制定者。
材料三：2008年北京奥运会开幕式中，2008人击缶而歌的画面已成为几代人的奥运记忆，让世界了解中国历史悠久的传统文化。“科技冬奥”是2022年北京冬奥的主要特色。科技使传统文化的意象更加突出，更深入人心。首次机器人水下传递火炬、国家速滑馆“冰丝带”零碳治冰、机器人烹饪送餐“一条龙”……北京冬奥会依托科技，实现低碳环保、绿色科技的目标。
（选自《科技日报》2022.02）
(1)据材料一的信息，仿写句子。
汉字“墩墩”之美，美在含义；_______，_______；汉字“墩墩”之美，美在理念。
(2)依据材料二，写出你的探究结果。
(3)班级开展“冬奥会上是否需要科技”的辩论赛，请你根据以下辩论环节，结合以上三则材料进行辩论。
正方一辩：我认为冬奥需要科技。中华文化博大精深，科技可让世界更好地了解中国文化。
反方一辩：
正方二辩：
反方二辩：对方辩友认为科技不仅能展示中华文化的自信，而且能实现低碳环保。可是低碳环保不是仅靠科技就能实现的。
三、现代文阅读
（一）阅读下面的文字，完成下面小题。
（1）满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
（2）大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
（3）“不要掉队呀！”
（4）“不要落后做乌龟呀！”
（5）“我们顶着天啦！”
（6）大家听了，哈哈地笑起来。
（7）在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
（8）走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。
（9）就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
（10）但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
（11）半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
8．下列对选文（1）（7）段中景物描写理解错误的一项是（ ）
A．第（1）段景物描写的观察点是“山脚”，即“从山脚向上望”所见到的景物，突出老山界的高大。
B．第（7）段景物描写的观察点是“在‘之’字拐的路上”，向上看到的景物，仍在突出老山界的高大；向下看到的景物，意在突出老山界的险峻。
C．衬托了红军战士不畏山高路险的顽强精神和坚强意志。
D．表达了红军战士对祖国壮丽山河的无比热爱。
9．下列对红军战士翻越老山界时的喊声、叫声的理解正确的一项是（ ）
A．表现了红军战士看到星光与火光相接奇观的喜悦心情，同时也有了前进的动力。
B．表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观精神。
C．表明红军战士虽然精神紧张，但因为后有敌人追兵，没有退路，故呼喊着壮胆爬山。
D．表现了红军战士困境中爱开玩笑的特点。
10．下列对选文最后一段段意的理解最正确的一项是（ ）
A．形象地描绘了夜宿老山界的战士们的所见所闻，表现了红军战士不畏艰难困苦的革命乐观主义精神。
B．形象地描绘了老山界雄奇壮丽的奇观，表达战士们难以入睡的兴奋心情。
C．形象地描绘了老山界夜晚景色及战士们始终夜不能寐的艰难困苦。
D．形象地描绘了夜宿老山界的战士们的所见所闻所感，表现了红军战士们战胜艰难困苦的自信心。
11．下列对选文最后一段的表述有误的一项是（ ）
A．该段描写半夜醒来时的景象，既有层次，又浑然一体，先写视觉，再写听觉。
B．写视觉，按照“看”的空间顺序，由下到上，先写醒来时首先看到的星空，再写四周的山峰，最后写山路上的篝火，由此自然过渡到听觉。
C．写听觉，一是很注意运用对比——寂静与声响的对比，远与进的对比，大与小的对比，二是将听觉的感觉暗暗与眼前视觉的感觉相贯通——星星“跟我们这样的接近”，这是“极远的又是极近的”，山谷被四周的山“包围得像一口井”，这是“极洪大的又是极细切的”。
D．四个排比式的比喻句，从不同角度写出“不可捉摸”的声响特别，将无形的声音化为具体的形象，给人以美好的联想。这里写的是听觉感受，表达的仍然是山的高和险，体现的是红军战士宽阔的胸怀、乐观的精神。
（二）阅读下面一篇文章，完成下面小题。
晒红薯丝
①人有时候真是一种奇怪到无以复加的动物。曾经很憎恶的一个体力活，经过若干年的沉淀过滤之后，居然留下的是满满的温馨和快乐，以至于你想到时嘴角不自觉地浮起丝丝笑意，比如——晒红薯丝。
②晒红薯丝于我已是很遥远的回忆了。小时候住在一个很偏僻的小山冲里，偏僻到一年之中经常有一半的时间要吃红薯丝饭。红薯丝饭闻起来香，吃起来很难下咽。但毕竟有了它，可以不用饿肚子，所以每家每户对它都是特别重视，重视到几乎所有的小孩都要参与制作它的劳动。
③我自小就比较瘦小，对于体力活有天生的排斥，受限于家里仅有一个男孩的缘故，还是不得不全过程接受劳动的洗礼。当然，劳动的洗礼在后来结出了丰硕的成果，A本人长大后自觉胸无大志身无长技手无余力业无所成，但亦偶能收获“特别能战斗，特别能吃苦”之点赞，当和儿时的培养密不可分。
④红薯一般都种在后山坡上，很容易种。只要栽的时候施点底肥，然后等它的藤长到约一米多长时中耕一次即可，像极了那时的小孩，只要吃碗饭，没有现在的补课培训手机游戏，照样能自己成长。挖起来就不是件美妙的事了，仅仅是收薯藤就够头疼的了，得把它一株株割下来，结成一把把，再把它背回家。
⑤我还是很“机智”的。B感觉手上的劲不够了，小腰有酸爽的感觉了，我就会借口手上沾满了藤汁去边上的池塘洗一下，要不就坐在地里慢条斯理地结小把红薯藤。我望望父亲，很好奇他为什么不累，好重的钯在他手里上下挥舞，挖出来的红薯顺着薯沟排成一长列一长列的，让人很有收获的成就感。
⑥这时候我又将薯藤丢到一边了，扯着箩筐去捡红薯。捡着捡着箩筐就扯不动了，只能把红薯抱过来放到筐里。等两个箩筐都捡满了，天色也暗下来了，我们准备往家里赶。父亲挑着红薯走在前面，我拖着几把红薯藤走在后面。父亲的步伐很匀称，只有在换肩时才稍顿一下，对父亲的肩头仰望了一会，我就被薯藤的重量拖累得有些吃不消了。我停下来，稍作休息，回头看看，迷离的沙路上一条弯弯曲曲的痕印，有些枯黄的野草渐渐地将它淹没在暮色之中，太阳还有最后一丝余光映照在我下午爬过的山尖上。
⑦回家后，吃过晚饭，父亲照例又会说要我一起去洗红薯。洗红薯比较简单，我只需站在脚盆边，等父亲把红薯放好，到井边打水倒满，一个个红薯慢悠悠地洗起来就行了。结果当然是大部分的红薯都是父亲洗好，我成了一个出力不多话儿多的“小老头”。
⑧第二天清早，还是“床前明月光，正好游梦乡”的美好时刻，最难受的必选动作来了。父亲以首先是喊继之以拍再之以扯的方式把我弄醒，要我起来参加“刨”红薯丝的工作。这时候的我人在魂不在，傻乎乎地坐在刨子前的小凳上，似睁未睁的眼睛瞟着那头的父亲。一向严肃的父亲这时也会露出有四颗牙齿的笑容，也许是对我的歉意，也许是我的零乱头发和朦胧睡眼逗到了他。
⑨刨子是一个刨床配上一个放红薯的木盒的简单助力工具。盒盖有柄，刚好卡在盒体上，便于操作。父亲那头稍高，有利于他用暗劲推动刨子，我在下边拉，只是起个辅助作用。随着我们的一俯一仰，刨子下面就有细长细长的薯丝源源不断地落下来。我斜歪着眼睛看下落的薯丝，手上几乎没用什么劲，甚至成了粘在刨子上的一个“配件”。
⑩父亲似乎没有发现我的懒惰，仍是不知疲倦地刨着。过了一会，父亲说：“你累了吧，要不要我刨个薯心给你吃。”我蓦然一惊，C嘴里立刻沁出了有助于消化的唾沫，瞌睡虫也马上知趣地撤退了，说道：“好啊，我喜欢吃甜甜的薯心。”所谓薯心，就是将一个红薯在刨子上刨成一个小小的长条形，只留下中间部分，也是红薯身上最甜的部分。父亲很快刨好了一个递给我，在细嚼慢咽的同时还能休息一下，想不开心都难。现在想想，其实最重要的，还是那份被宠爱受关照的得意。
薯心吃完了，我的干劲也上来了，开始卖力地工作。没有多久，两大箩筐的红薯就被我们刨完了。要去晒了，父亲挑着走在前面，我扛着扫帚随行。这时还只有微微的晨光，路边的小草上挂着晶莹的露珠，我趁父亲没注意，要么用扫帚在小草上滑过，要么用小脚在石头上踩踩，乐此不疲，弄得鞋子都湿了。终于还是不免要被父亲发现，而他总是要把我的脸训成路边瓜藤上残存的苦瓜样才会停下来。D
当我气冲冲地来到晒场上的时候，我才发现形势还是很紧张的。那时候各家并没有晒场，整个生产队（组）只有一个集体的大晒场，到了晒红薯丝的季节，晒场就不够用，总不能为了争晒场闹个大红脸吧，大家都心照不宣的来了个比早，反正先到先晒，后到莫怪。这也是父亲要起那么早刨红薯丝的原因。这时已经有不少人在晒了，我立即来了个跑“帚”圈坪，三下五除二就基本占据了我们需要的范围，几位叔叔阿姨夸我能干的声音刚刚落下，满腔的怨气就自动消失无影踪了。又仔细的扫了一遍，我们再用上二十分钟将薯丝洒成薄薄一层，这项工作就暂告一段落了。
后来长大了，我一直对这个工作的辛苦程度很耿耿于怀，甚至于对我那么小就能做这些工作表示怀疑。再后来，再后来不知道从什么时候起，回忆起来的时候就有了种甜丝丝的感觉。我百思不得其解，这是何方神意促成的？
直到今天早上，手机上提示重阳节到了。我的眼前又有了一幅劳动的画面：一个小小的孩子，痴痴地坐着，看着他的父亲在刨薯丝。父亲留着边分头发，很乱，从头发里流下来的汗珠经过额头或耳垂随着身体的晃动而晃动着，慢慢地再滴到有些破旧的衣服上，衣服差不多汗透了。父亲的脸上没有什么表情，只有用力时眉头才很快地皱动，一下接一下！
我忽然明白，甜蜜的不是劳动本身，而是劳动中有父亲的身影！
每时每刻都在的父亲的身影！
12．下列对文中划横线语句的解读，不正确的一项是（ ）
A．从上下文来看，A句“丰硕的成果”指的是劳动的教育与熏陶使我长大后变得特别能战斗、特别能吃苦。
B．B句“机智”一词意为聪明灵活，能随机应变。作者在这里庆幸自己总能找到对付父亲的办法，可谓“道高一尺，魔高一丈”。
C．C句心理描写，我达出一种对于自己的偷懒，父亲不但没有批评，还宠爱关照自己，给自己刨薯心吃的难以置信的心理。
D．D句把“我”挨训的脸比喻为“路边瓜藤上残存的苦瓜”，侧面写出父亲对“我”拖沓的行为的严厉批评，也为下文埋下了伏笔。
13．下列对文中人物的评价不符合文意的一项是（ ）
A．“我”小时候对参加劳动虽然有一点点抵触的心理，会耍一点小聪明，但还是会听从父亲的话，跟着父亲一起参加劳动，接受劳动的洗礼。
B．“我”对父亲既怨又爱。父亲逼“我”小小年纪就参加辛苦的劳动，还态度严厉，让“我”心生满腔的怨气；长大后才明白父亲的良苦用心，又对父亲心存感激。
C．父亲是一个勤劳的人。无论是挖红薯、洗红薯、刨红薯丝，还是晒红薯丝，都是任劳任怨，自己把大部分的活儿都干了。
D．父亲是一个善于教育孩子和懂孩子的人。对于家里唯一的男孩，他注意通过劳动锻炼“我”的品格；同时他又了解孩子的特点，在劳动中能适当宠爱与关照。
14．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．“我”从小就不得不参与制作红薯丝，一方面是因为吃红薯丝饭才能填饱肚子，另一方面因为“我”长得比较瘦小，劳动可以让“我”长得更强壮，能更好地保护自己。
B．第 段在回忆与父亲劳动的画面中，作者细腻刻画了父亲的外貌特点，重点描写了父亲的“汗珠”，使得父亲勤劳能干、默默担当的形象更加完整突出。
C．文章前后呼应，不但强调了劳动能给人以温馨和甜蜜，还进一步深化了主题，使文章浑然一体。
D．这是一篇回忆性的散文，回忆了与父亲一起劳动的温馨场景，既表达了对劳动的礼赞，更表达了对父亲的深深怀念之情。
（三）阅读下面一篇文章，完成下面小题。
修车人老王
苏沧桑
①要是有人说，这个城市某条街、某条巷、某处人行道的路牙是属于哪一个公民的，那肯定被人笑话。
②这城市里，怎么会有东西是属于哪个人的呢？就连空气，据说都可以拿来卖了。
③但在修车人老王的眼里，我这块人行道的路牙，就是他的。几乎每天晚上六点半后，只要天气还过得去，尤其是夏天，他都会来，把小凳子往路边一支，把工具箱一摆，脚后跟就蹬到了我身上。
④二十年了，天天如此，于是，我比路旁边的路牙都矮了一截，硬是被他深深踩进了水泥里。
⑤这个城市的春夏秋冬很明显，每个季节都很短，季节像走马灯似的走，人们像走马灯似的走，偏偏他不走。
⑥老王修自行车，免费。
⑦骑车人先是不相信，再是感谢，留下一个微笑，走了。
⑧他图什么？就是一个微笑。他有这个手艺，这是他的价值。在单位里，他算不上优秀，不好不坏。但他觉得，有他没他，一样的。
⑨只有修车的时候，他埋着头，什么都不想，手里只有链条、钢圈、轮胎、气门，那些不听话的零件，仿佛和他的手有缘分，三下两下，就变得乖乖的。然后，那些期待的眼神，都变成了如释重负的感激的眼神。有时，抽烟的人会递给他一支烟。他夹在耳朵上，没活时，再拿下来点上。烟雾里，他觉得，有一种异常的满足。
⑩不认识他的人，都觉得他好。认识他的人，都觉得他匪夷所思。每天都去免费给人修车，还搭上零件钱，疯了，可不是疯了？哪有一下班吃完晚饭就出去修车的，而且还是义务修。妻子不理解他，也曾经吵吵闹闹。有一天，小姐妹说，你老公是不是跟人家好了？妻子想，他每天忙着修车，倒是没空也没心思跟别人好，随便什么时候找，都能在那个路边找到他，也算是一种安全感吧？总比找不到好吧？由他去吧！
下雪的时候，他不想出去。可是下雪的时候，路人最容易把自行车摔了。咬咬牙，他还是出去，冻得发抖受不了了再回家。
那些骑车人的脸，和他一样平常，和他家里人一样平常。
慢慢地，自行车越来越高级了。
慢慢地，自行车变成统一借的那种，自己家的越来越少了。
然而，他也慢慢老了。
他脚后跟蹬上我这块路牙时，我看到他分明嫌弃地看了我一眼，似乎无法相信，我怎么成了这个样子。
而我也嫌弃地看了他一眼，我只不过像他嘴里的缺牙豁口罢了。
那天，报纸上登了一个新闻，说有一个男人，趁着夜深人静，往马路上撒黑心钉，扎人家轮胎，然后自己开了个修自行车的小摊，修补轮胎赚钱。那个男人已年过半百，都当上爷爷了，其实是丢了保安的工作，骗家里人说自己去上班了，可没收入，上有老下有小，一直腰疼也不敢去医院看，医院动不动就全套检查。日子总得过，怎么办？就去帮路人修自行车，可是，现在哪有那么多自行车好修啊。于是，他想出了这馊主意。
报纸上详细描述了他“种钉子”的方法，吸铁石，自制锥子，502胶水，老虎钳子，把钉子都“种”到路上，朝天，轮胎一扎一个准。每当人们来他摊上修车，都会骂哪个缺德鬼干的。他默默听着，觉得他们骂的那个人很可恶，那个人不是人。修车的人没零钱，他也就不收了，碰到有孩子摔疼了在哭的，他就先帮他们修车。
报纸上说，这个男人被抓时，哭了。不是因为被抓哭，而是委屈。不知道为什么，自己做了坏事，心里却委屈。
派出所的人说，这个男人，是这几年来第一个因为黑心钉被拘留的。
老王坐在路边，脚蹬在我身上，他又看了一眼报纸上这则消息，抬起头，似乎默默想了一会儿，然后收拾起摊子，推着自行车，走了。
他的影子在路灯下忽长忽短。他似乎回过来看了我一眼，似乎又没有，然后，整个巷子只留下他那辆旧自行车链条的回声，嗒嗒，嗒嗒。
后来，我再也没有见过他。
我想，老王不来了，报纸上说的那个修车人，生意大概会好一些吧。
（选自散文集《守梦人》）
15．文章从“路牙”这个“物”的角度来叙述“老王”的故事，“路牙”在文中的作用有哪些？
16．老王不再修车的真正原因是什么？
17．“修车人老王”是个什么样的人？结合内容说明。
18．联系语境，品味语言。
⑴这个城市的春夏秋冬很明显，每个季节都很短，季节像走马灯似的走，人们像走马灯似的走，偏偏他不走。（从修辞角度赏析语言）
⑵简析：“不认识他的人，都觉得他好。认识他的人，都觉得他匪夷所思”这两种人这样想的原因分别是什么。
19．结合文章内容，作者写“修车人老王”想要表现什么主题。
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参考答案
1．C
2．D
3．B
4．B
5．A
6．C
7．(1) 汉字“墩墩”之美 美在形态。
(2)中华文化走向世界，越来越自信。（意思对即可）
(3)反方一辩：我认为冬奥会上不需要科技，你看2008年奥运会开幕式上2008人击缶的场面至今还震撼人心，它没有科技也能让世界了解中国悠久的历史文化。
正方二辩：对方辩友认为冬奥会不通过科技照样让世界了解中国博大精深的文化，但是科技能展示了中国的文化自信和魅力，更能实现低碳环保、绿色奥运的理念。
8．D
9．B
10．A
11．B
12．B
13．B
14．A
15．①“路牙”与“老王”朝夕相处，能更直接表现人物，显得更真实，更具艺术感染力。②从“路牙”的角度来写，采用拟人化的笔法，给读者带来耳目一新的阅读感受。③“路牙”见证了老王坚持与放弃修车的历程，深刻表现了他对助人梦想的坚守。
16．老王善良仁义，他感觉到自己免费修车的行为可能会妨碍别人赚钱养家，于是决定不再修车。
17．善良与真诚，如“老王修自行车，免费。”言之有理即可。
18．（1）运用了比喻，把时间流逝比作“走马灯”，生动形象地写出了季节变换之快，表现了老王坚持助人的难能可贵。（意近即可）
（2）“不认识他的人，都觉得他好”是因为老王免费为大家修车，解决了别人的困难。“认识他的人，都觉得他匪夷所思”是因为老王坚持免费甚至贴钱修车。这样“二十年的坚守”的难能可贵让人难以理解，甚至敬佩。（意近即可）
19．①文章通过写老王坚持与放弃修车的历程，表现了老王的善良与真诚；②表达了作者对“修车人老王”的崇敬与赞美；③引发人们对社会底层小人物的贡献与命运的关注。（意近即可）
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