9-2滑轮课件北师大版物理八年级下册 (共36张PPT)
文档属性
| 名称 | 9-2滑轮课件北师大版物理八年级下册 (共36张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-05-05 00:34:58 | ||
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文档简介
(共36张PPT)
第二节 滑 轮
第一课时
想想议议
你能讲个故事吗
我们先来观察一幅科学漫画
这个故事中起到关键作用的是哪个部件
你在哪里见到过吗？
我们用力向下拉
绳子，国旗上升，你
知道旗杆的顶部有什
么装置吗？
滑轮
滑轮
物理与生活
第九章 机械和功
第二节 滑 轮
第一课时
学习目标
1、认识定滑轮和动滑轮，能够识别生活和生产中常见的滑轮。
2、理解定滑轮和动滑轮的本质。
3、能够根据动滑轮和定滑轮的特点解决简单问题。
教学重、难点
动滑轮定滑轮的特点、动滑轮定滑轮的本质
1、根据使用方法的不同，滑轮可分为 和
。
2、使用时，滑轮的轴 的叫定滑轮。定滑轮可以改变力的 ，但不能改变力的 。
3、使用时，滑轮的轴 的叫动滑轮。动滑轮可以改变力的 ，但不能改变力的 。
自主学习
定滑轮
动滑轮
固定不动
方向
大小
与被拉动的物体一起运动
大小
方向
一、滑轮
1. 滑轮是一个周边有槽，能绕轴转动的小轮
问题:图中的两个
滑轮有什么不同？
2. 分类
定滑轮：
使用时轴固定不动。
动滑轮：
使用时轴和重物一起移动。
定义：滑轮不随物体运动，这样的滑轮叫定滑轮。
定义:滑轮随着物体一起运动，这样的滑轮叫动滑轮
想想议议
地上有一筐石头，要运到二楼。怎样运 请你帮忙想个办法。
1、探究定滑轮的特点
探究实验
物体的重力G/N 重物上升的高度h/cm 拉力的方向 拉力的大小F/N 拉力作用点移动的距离s/cm
1N
1N
向下
10
10
定滑轮
(1)能否改变用力方向
定滑轮可以改变用力方向。
(2)能否省力
定滑轮不能省力。
(3)能否省距离
定滑轮不能省距离。
F1
F
理论分析
转轴固定不动，相当于支点 O，拉力相当于动力，物体对绳子的拉力相当于阻力。
L1 = L2 F1 = F2 F2 = G物
F1 = G物
定滑轮相当于一个等臂杠杆，
因此，不省力也不费力。
l2
l1
O
F2
F1
在上面的实验中，拉绳子是竖直拉的，如果斜着拉，上述实验中的结论还能成立吗
想想议议
拉力大小会变化吗
定滑轮
斜着拉时，仍旧既不省力也不费力。
L1 = L2
F1L1 = F2L2
F1 = F2
l1
l2
l2
l1
l2
l1
F2
F1
F2
F1
F2
F1
定滑轮
(1)可以改变用力方向。
(2)不能省力。（F=G物；S=h)
(3)本质上，相当于一个等臂杠杆。
2、探究动滑轮的特点
探究实验
物体的重力G/N 重物上升的高度h/cm 拉力的方向 拉力的大小F/N 拉力作用点移动的距离s/cm
1N
0.5
向上
10
20
动滑轮
(1)能否改变用力方向
不能改变用力方向。
(2)能否省力
能省力。
(3)能否省距离
不能省距离。
F1
F
理论分析
支点是 A 点还是 O 点
∵ G · R = 2R · F
F =
GR
2R
=
1
2
G
动滑轮相当于一个动
力臂是阻力臂二倍的省力
杠杆。因此能省一半力。
杠杆的支点在 O 点处
O
A
F
l2 = R
l1= 2R
O
G
F
G
动滑轮
(1)不能改变用力方向。
(2)能省一半力，但费一倍距离。
F = G/2 s = 2h
(3)本质上，相当于一个动力臂为阻力臂 2 倍的省力杠杆。
种 类 使用特点 作 用 实 质 s拉和h物的关系
定滑 轮 轴不随物动 不省力，但可以改变用力方向 等臂杠杆
s拉＝h物
动滑轮 轴随物动 省一半力，但不能改变用力方向 一个动力臂为阻力臂 2 倍的省力杠杆。 即 L1＝2L2的省力杠杆 s拉＝2h物
总结：
1. 在图中，货物 G 重为 100 牛，若不计滑轮的重力，不考虑绳子与滑轮之间的摩擦力。
由 a 图装置拉，拉
力 F1 = _____牛；
由 b 图装置拉，拉
力 F2 = _____牛。
F1
F2
a
想想做做
100
50
b
课堂训练
2. 物体被匀速升高时，如果 F = 25 牛，滑轮质量不计，则重物 G 受到的重力为 _____ 牛。
50
F = 25 牛
3.如图所示，用定滑轮将重物匀速提起，若分别沿图示的三个方向用力，拉力为F1、F2、F3，下列说法正确的是( )。
A.F1最小
B.F2最小
C.F3最小
D.三个力一样大
F1
F2
F3
D
4.如图1、图2所示，分别用定滑轮和动滑轮匀速提起同一物体，物重80 N，不计滑轮重及摩擦，则F1＝ N，F2＝ N。图2中，若物重80 N，动滑轮重10 N，不计摩擦，则拉力又为 N。
F1
F2
图2
图1
80
40
45
5.用如图3、图4所示装置拉同一物体，使物体在水平面上作匀速直线运动，已知物体重80 N，地面对物体的摩擦力为20 N， 则F1= N，F2= N。
F
F
图3
图4
20
10
6．如右图所示，动滑轮重2 N，弹簧秤的示数为10N，则拉力F和物体的重为 （ ）
A．20N，18N B．10N，18N
C．18N，10N D．20N,20N
B
7．下图中甲、乙两个物体均重10N，在F=4N的水平拉力作用下均做匀速直线运动.不计动滑轮、绳子的重量，则甲、乙两物体运动过程中受到地面的摩擦力分别为:f甲= N、f乙= N
4
2
课堂小结：
大胆说出你学到的知识
你能行！
堂清检测：
《同步学案》：
1、2号同学完成----基础巩固1、4、5、7题
3号同学完成----基础巩固1、4、5题
4号同学完成----基础巩固1、5题
谢谢
第二节 滑 轮
第一课时
想想议议
你能讲个故事吗
我们先来观察一幅科学漫画
这个故事中起到关键作用的是哪个部件
你在哪里见到过吗？
我们用力向下拉
绳子，国旗上升，你
知道旗杆的顶部有什
么装置吗？
滑轮
滑轮
物理与生活
第九章 机械和功
第二节 滑 轮
第一课时
学习目标
1、认识定滑轮和动滑轮，能够识别生活和生产中常见的滑轮。
2、理解定滑轮和动滑轮的本质。
3、能够根据动滑轮和定滑轮的特点解决简单问题。
教学重、难点
动滑轮定滑轮的特点、动滑轮定滑轮的本质
1、根据使用方法的不同，滑轮可分为 和
。
2、使用时，滑轮的轴 的叫定滑轮。定滑轮可以改变力的 ，但不能改变力的 。
3、使用时，滑轮的轴 的叫动滑轮。动滑轮可以改变力的 ，但不能改变力的 。
自主学习
定滑轮
动滑轮
固定不动
方向
大小
与被拉动的物体一起运动
大小
方向
一、滑轮
1. 滑轮是一个周边有槽，能绕轴转动的小轮
问题:图中的两个
滑轮有什么不同？
2. 分类
定滑轮：
使用时轴固定不动。
动滑轮：
使用时轴和重物一起移动。
定义：滑轮不随物体运动，这样的滑轮叫定滑轮。
定义:滑轮随着物体一起运动，这样的滑轮叫动滑轮
想想议议
地上有一筐石头，要运到二楼。怎样运 请你帮忙想个办法。
1、探究定滑轮的特点
探究实验
物体的重力G/N 重物上升的高度h/cm 拉力的方向 拉力的大小F/N 拉力作用点移动的距离s/cm
1N
1N
向下
10
10
定滑轮
(1)能否改变用力方向
定滑轮可以改变用力方向。
(2)能否省力
定滑轮不能省力。
(3)能否省距离
定滑轮不能省距离。
F1
F
理论分析
转轴固定不动，相当于支点 O，拉力相当于动力，物体对绳子的拉力相当于阻力。
L1 = L2 F1 = F2 F2 = G物
F1 = G物
定滑轮相当于一个等臂杠杆，
因此，不省力也不费力。
l2
l1
O
F2
F1
在上面的实验中，拉绳子是竖直拉的，如果斜着拉，上述实验中的结论还能成立吗
想想议议
拉力大小会变化吗
定滑轮
斜着拉时，仍旧既不省力也不费力。
L1 = L2
F1L1 = F2L2
F1 = F2
l1
l2
l2
l1
l2
l1
F2
F1
F2
F1
F2
F1
定滑轮
(1)可以改变用力方向。
(2)不能省力。（F=G物；S=h)
(3)本质上，相当于一个等臂杠杆。
2、探究动滑轮的特点
探究实验
物体的重力G/N 重物上升的高度h/cm 拉力的方向 拉力的大小F/N 拉力作用点移动的距离s/cm
1N
0.5
向上
10
20
动滑轮
(1)能否改变用力方向
不能改变用力方向。
(2)能否省力
能省力。
(3)能否省距离
不能省距离。
F1
F
理论分析
支点是 A 点还是 O 点
∵ G · R = 2R · F
F =
GR
2R
=
1
2
G
动滑轮相当于一个动
力臂是阻力臂二倍的省力
杠杆。因此能省一半力。
杠杆的支点在 O 点处
O
A
F
l2 = R
l1= 2R
O
G
F
G
动滑轮
(1)不能改变用力方向。
(2)能省一半力，但费一倍距离。
F = G/2 s = 2h
(3)本质上，相当于一个动力臂为阻力臂 2 倍的省力杠杆。
种 类 使用特点 作 用 实 质 s拉和h物的关系
定滑 轮 轴不随物动 不省力，但可以改变用力方向 等臂杠杆
s拉＝h物
动滑轮 轴随物动 省一半力，但不能改变用力方向 一个动力臂为阻力臂 2 倍的省力杠杆。 即 L1＝2L2的省力杠杆 s拉＝2h物
总结：
1. 在图中，货物 G 重为 100 牛，若不计滑轮的重力，不考虑绳子与滑轮之间的摩擦力。
由 a 图装置拉，拉
力 F1 = _____牛；
由 b 图装置拉，拉
力 F2 = _____牛。
F1
F2
a
想想做做
100
50
b
课堂训练
2. 物体被匀速升高时，如果 F = 25 牛，滑轮质量不计，则重物 G 受到的重力为 _____ 牛。
50
F = 25 牛
3.如图所示，用定滑轮将重物匀速提起，若分别沿图示的三个方向用力，拉力为F1、F2、F3，下列说法正确的是( )。
A.F1最小
B.F2最小
C.F3最小
D.三个力一样大
F1
F2
F3
D
4.如图1、图2所示，分别用定滑轮和动滑轮匀速提起同一物体，物重80 N，不计滑轮重及摩擦，则F1＝ N，F2＝ N。图2中，若物重80 N，动滑轮重10 N，不计摩擦，则拉力又为 N。
F1
F2
图2
图1
80
40
45
5.用如图3、图4所示装置拉同一物体，使物体在水平面上作匀速直线运动，已知物体重80 N，地面对物体的摩擦力为20 N， 则F1= N，F2= N。
F
F
图3
图4
20
10
6．如右图所示，动滑轮重2 N，弹簧秤的示数为10N，则拉力F和物体的重为 （ ）
A．20N，18N B．10N，18N
C．18N，10N D．20N,20N
B
7．下图中甲、乙两个物体均重10N，在F=4N的水平拉力作用下均做匀速直线运动.不计动滑轮、绳子的重量，则甲、乙两物体运动过程中受到地面的摩擦力分别为:f甲= N、f乙= N
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课堂小结：
大胆说出你学到的知识
你能行！
堂清检测：
《同步学案》：
1、2号同学完成----基础巩固1、4、5、7题
3号同学完成----基础巩固1、4、5题
4号同学完成----基础巩固1、5题
谢谢