9-3功课件北师大版物理八年级下册(共16张PPT)

(共16张PPT)
功
第九章 第三节
　　你能找出它们的工作过程有什么共同的特点吗？
1、这些机械都对物体施加了力
2、物体都沿力的方向移动了一段距离
学习目标
1、理解做功的两个条件
2、掌握功的定义与计算
自主学习
1. 和 是做功不可缺少的两个因素。
2.功等于 与
的乘积。
3.用 表示力， 表示物体沿力的方向通过的距离， 表示功，则功可以表示为： 。
4.力的单位是 ，距离的单位是 ，功的单位就是 ，叫做 ，简称 ，符号 ，4J= N·m
力
沿力的方向通过的距离
作用在物体上的力
物体沿力的方向通过的距离
F
s
W
W=Fs
N
m
N·m
焦耳
焦
J
4
阅读105页，认识做功的两个要素和功的定义。
例题
　　如图所示，工人小李用55N的力将重为100N的水泥桶从地面拉到4m高处，小李做了多少功？
拓展提升：
在例题所述的过程中，
1.水泥桶的重力做了多少功？
2.工人小李克服水泥桶的重力做了多少功？与小李做的功相等吗？为什么？
【练习】如图所示，利用滑轮组用拉力F=15N将重为20N的物体匀速提升2m，若滑轮的摩擦不计，则拉力做的功为多少J？克服物体重力做的功为多少J？
检测反馈
1.在一些地区，用水桶从井中提水获取生活用水。某水井深15m，若把重为200N的水桶提到地面，则至少需要对水桶做多少功？
2.在下列几种情况中，力对物体做功的是（ ）
A.冰球在光滑的冰面上匀速滚动。
B.小孩用力推箱子，箱子未被推动。
C.学生背着书包站在匀速行驶的公共汽车上。
D.清洁工把一桶水从地上拎起。
F
F
S
对杠铃做功
举重运动员将杠铃举起的力
F
S
F
推力对车做功
工人推车前进的推力
提水前行
S
F
F
力与距离垂直
不做功
提水前行时人施加给水桶向上的拉力
有力无距离
不做功
F支
人举着书不动时对书的支持力
球向上飞
篮球因为具有惯性而向上运动（无推力）
不做功
篮球运动员将篮球投出后对篮球的推力
S
推出去的小铁球（在A处松手）在桌上滚动了一段距离，推力对铁球是否做功？
F
S
C
B
A
o
检测反馈
1.在一些地区，用水桶从井中提水获取生活用水。某水井深15m，若把重为200N的水桶提到地面，则至少需要对水桶做多少功？
2.在下列几种情况中，力对物体做功的是（ ）
A.冰球在光滑的冰面上匀速滚动。
B.小孩用力推箱子，箱子未被推动。
C.学生背着书包站在匀速行驶的公共汽车上。
D.清洁工把一桶水从地上拎起。
D
当堂训练
1、下列情况中做了功的是（ ）
一个同学提着一桶水在水平地面上行走了一段距离
一个木块在水平光滑的地面上做匀速直线运动
C. 举重运动员举着杠铃在空中静止不动
D. 起重机把货物向上提升了5m高
2、某人从一楼上四楼，第一次用了15s，第二次用了30s，两次登楼是匀速，人登楼做的功是( )
第一次较多 B. 第二次较多
C. 两次一样多 D. 无法判断
3、在水平桌面上，将重20N的木块沿直线匀速向前推了5m，所用的推力是4N，撤去推力后，木块由于惯性又前进1m后停止，则推力做功 J，重力做功 J。
D
C
20
0