7.色彩的情感（课件）- 美术四年级下册(共24张PPT)

(共24张PPT)
色彩的情感
第二单元 生活中的点、线、面
面与色的美感
——色彩的情感
授课：张萦萦
一、感受色彩
节奏？色彩？
《春节序曲》
欢乐喜庆......
（红色、粉红色、黄色……）
①（听觉、视觉）
《春江花月夜》
寂静空灵......
（蓝色、绿色、紫色……）
节奏？色彩？
还可以从哪方面来感受色彩的魅力呢？
“闻一闻”
“尝一尝”
嗅觉、味觉
我们已经从听觉、视觉、嗅觉、味觉感受色彩的魅力，那么，又该如何表现色彩(重点)呢？
如何绘制到小小的图画本上？
二、表现色彩
什么是色彩？
三原色:
红 黄 橙
通过色彩增减，得到千变万化的色彩。
学会配色
黄 蓝 绿
蓝 红 紫
间色
将三原色中任意二种颜色混合，得到一种“间色”。
红 黄 橙
黄 蓝 绿
蓝 红 紫
橙、紫、绿(间色)
“小游戏”
“游戏规则”
两组PK：
每组请3位同学扮演“间色”橙、紫、绿，老师说出颜色搭配。
比如：蓝+红，间色“紫”同学把气球压爆。
红 黄 橙
黄 蓝 绿
蓝 红 紫
三、运用色彩——联想
刚学了色彩搭配，接下来，我们要运用色彩了，怎样才能创作一幅富有情感的彩色画呢？
草芽尖尖
三、运用色彩——联想
荷叶圆圆
谷穗弯弯
白雪皑皑[ái]
你想到了什么颜色？什么季节？
四、课堂练习
用四季（春/夏/秋/冬）的变化创作一幅富有情感的彩色画。
色彩与我们的生活息息相关
五、
体味生活带给我们的色彩情感
希望同学们在以后的日子里，
多观察、多留意生活当中的一草一木，
你会发现我们的生活其实是多姿多彩的！
谢谢！