2021-2022学年北师大版物理八年级下册第七章 运动和力专题攻克试卷（有解析）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年北师大版物理八年级下册第七章 运动和力专题攻克试卷（有解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 145.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-05-05 15:28:29 | ||
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文档简介
北师大版物理八年级下册第七章 运动和力专题攻克
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、在空气中飞行的足球受力情况是（ ）
A．受重力和阻力 B．只受重力
C．受重力和向上升的力 D．受重力和向下落的力
2、一个重20N的物体，受到20N竖直向上的拉力时，该物体（ ）
A．一定处于静止状态 B．一定处于匀速上升状态
C．一定处于匀速下降状态 D．以上三种情况都有可能
3、如图所示，用力F将物体紧压在竖直的墙壁上保持静止；此时增大压力F，则下列说法正确的是（ ）
A．该物体由静止变为运动 B．物体受到一对平衡力的作用
C．物体所受的摩擦力保持不变 D．物体所受的摩擦力变大
4、关于摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．加润滑油可以使接触表面分离，从而减小摩擦
B．在机器的转动部分装滚动轴承，是为了增大摩擦力
C．在站台上候车的旅客要站在安全线以外，是防止摩擦力过小带来危害
D．鞋底刻有花纹，是为增大接触面积从而增大摩擦力
5、如图所示，小海用水平推力推着箱子在水平面地上滑动，下列操作肯定能减小箱子所受滑动摩擦力的是（ ）
A．减小推箱子的力
B．减小箱子与地面的接触面积
C．取出箱内的物品
D．增大箱子运动的速度
6、利用身边的物品可以进行许多科学实验，如图所示，小明用饮料罐代替小车，把文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响。关于本实验，下列分析中错误的是( )
A．饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度
B．饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦
C．饮料罐在水平面上滚动时受到的重力和支持力是一对平衡力
D．该实验可以直接得出牛顿第一定律
7、如图所示，小球从圆坡上端由静止自由滚下，到达水平面A处撞击木块使之移动至B处，则（ ）
A．小球在图示最高点时处于平衡状态
B．木块移动过程中，受到的摩擦力逐渐减小
C．木块在竖直方向受一对平衡力的作用
D．该实验说明力是物体运动的原因
8、如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（mp＜mQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（ ）
A．F1＞F2 B．F2＝F3 C．F3＝F4 D．F3＜F4
9、如图所示，木块在水平拉力F作用下，在水平桌面上向右做匀速直线运动，下列与拉力F相平衡的力是（ ）
A．木块受到的重力 B．木块对桌面的压力
C．桌面对木块的摩擦力 D．桌面对木块的支持力
10、关于g＝9.8 N／Kg所表示的意思是( )
A．1Kg＝9.8 N
B．物体受到的重力是它质量的9.8倍
C．质量是9.8Kg的物体重1N
D．质量是1Kg的物体重9.8N．
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题5分，共计25分）
1、如图1所示，此时温度计的示数为 ℃；如图2中的硬币的直径为 cm；如图3，水平匀速直线拉动木块，则木块受到的摩擦力为 N
2、射出去的子弹离开枪口继续向前运动，这是由于子弹具有 ；子弹最终落到地上，这是由于受到一个方向竖直向下的 作用。
3、随着我国科技的发展，国人的登月梦想终将实现．以地球为参照物，月球是 的（选填“运动”或“静止”）． 若把一个物体从地球运到月球，该物体的质量 、惯性 （均选填“变大”、“不变”或“变小”）．声音在月球 传递（填“能”、“不能”）
4、用测力计两次拉动重为G的物体竖直向上运动，两次运动s﹣t图象如图所示，其对应的测力计示数分别是 F1、F2（不计空气阻力），则F1 F2．（填“＜”“=”“＞”）
5、利用图示的装置可以探究重力方向的特点．实验时将铁架台放在水平桌面BC上，用细线将铁球悬挂在铁架台的O点，缓慢增大铁架台底面与水平桌面BC间的倾角，观察到的现象是 ，根据这一现象初步得到结论是：重力的方向总是 ．
三、计算题（3小题，每小题7分，共计21分）
1、如图所示，一座桥头立有这样的一块牌子，现有一辆自重为4000N的大卡车，装了质量为17t的货物，求：（g取10N/kg）
（1）货物的重力。
（2）通过计算判断这辆装货物的卡车能否从该桥上通过。
2、一钢件的质量为500千克，放在水平地面上，当起重机用5050牛的力向上吊起此钢件，钢件受到的合力多大？方向如何？（g取10牛/千克）
3、如图所示，小明蹬着滑板车滑行，请根据所学知识回答下列问题：(g取10N/kg)
（1）小明的质量是35kg，求小明所受重力为多大？
（2）滑板车质量是4kg，小轮与地面的总接触面积是3×10－4m2，当小明双脚站在滑板车上滑行时，对水平地面的压强为多大？
四、实验探究（2小题，每小题12分，共计24分）
1、如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，水平桌面上的两个木块材料和质量相同，木块1表面较光滑，木块2的表面粗糙；弹簧测力计被竖直吊起，绳子经过定滑轮后分别连接挂钩和木块1，并将木块1放在水平放置的长木板上．请回答下列问题：
（1）实验前，先将弹簧测力计的指针 ，然后水平向左拉动长木板，绳子绷紧木块1保持静止不动，记录弹簧测力计的示数F1；
（2）将木块1取下，用绳子连接好木块2，然后水平向左拉动长木板，记录弹簧测力计的示数F2，其中F2 F1（选填“＞”、“=”或“＜”）；
（3）本实验是根据 原理，得到木块所受到的摩擦力大小；本实验装置的优势在于： ；
（4）由实验可知，滑动摩擦力的大小跟 有关．
2、某实验小组在探究“作用在同一物体、同一直线上且方向相反的两个力的合力大小，与这两个力其中一个力大小的关系”时，实验步骤如下：
①将一块薄木板水平固定，在木板中央开一小孔，将一根弹簧的下端固定在木板上，如图甲所示；
②在弹簧的上端系一根细线，细线的另一端穿过木板小孔后挂1个重力为2N的钩码，在弹簧的上端挂弹簧测力计，并竖直向上提，当弹簧被拉长一定长度后，保持静止。读出并记录此时弹簧测力计的示数F1为7N，钩码对弹簧的拉力F2为2N，用刻度尺量出此时弹簧的长度L，如图乙所示；
③取下钩码和细线，只用弹簧测力计挂在弹簧上端，并竖直向上提，使弹簧被拉伸后的长度仍为L，读出此时弹簧测力计的示数为5N，记为F，如图丙所示；
④取下弹簧测力计后，弹簧恢复原状。
请你依据实验过程，回答下面问题：
（1）此实验中，之所以可以用力F代表F1、F2两个力的合力，是因为在实验中保证了同一根弹簧 ，使得F与F1、F2两个力的共同作用是等效的。
（2）根据实验数据，可以猜想F、F1 、F2三个力之间存在的数学关系是：F= （用上述测得量的字母表示）。
（3）若想证明这个数学关系是普遍适用的，应保持钩码重力不变，改变F1的大小至少再做 （选填“2”、“3”或“5”）次实验。
-参考答案-
一、单选题
1、【答案】A
【解析】【解答】解：在空气中飞行的足球，受到重力作用，还受到空气阻力的作用；故BCD错误；A正确；
故选A．
【分析】（1）力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体．
（2）地球附近的物体都受到地球的吸引﹣﹣由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力．
2、【答案】D
【解析】【解答】解：物体受竖直向下的重力G=20N，竖直向上的拉力F=20N作用；物体所受合力F合=G﹣F=20N﹣20N=0N，则物体处于平衡状态，物体可能处于静止状态，可能匀速上升，可能匀速下降．故选D．
【分析】对物体受力分析，求出物体所受到的合力，根据合力判断物体的运动状态．
3、【答案】C
【解析】【解答】解：
对物体受力分析，受推力F、重力G，由于物体保持静止，处于平衡状态，合力为零，故受墙壁对其垂直向外的支持力 N，还有竖直向上的静摩擦力f，物体受到两对平衡力的作用，根据平衡条件，有F=N，f=G，即静摩擦力与重力平衡，与推力无关，重力与F也无关；故C正 确，ABD错误．
故选：C．
【分析】本题中木块受到重力作用，但并没有向下掉，而是保持静止，处于平衡状态，故需对物体受力分析，结合平衡条件分析解决．
4、【答案】A
【解析】【解答】解：A、加润滑油可以使接触表面分离，减小摩擦力，故正确；
B、在机器的转动部分装滚动轴承，即变滑动为滚动，即可以减小摩擦力，故错误；
C、火车在高速行驶时带动内侧的空气运动，空气流速变大，压强变小，而人的外侧空气流速慢，压强小，故在这个压强差的作用下，就可以被推向火车，发生危险，所以该选项是错误的；
D、鞋底上刻有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，所以D也是错误的．
故选A．
【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．
（2）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度．
（3）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动
5、【答案】C
【解析】【解答】解：影响滑动摩擦力的因素是压力大小和接触面的粗糙程度；
A、减小推箱子的力，如果箱子仍是运动的，因压力大小和接触面的粗糙程度均不变，则箱子所受滑动摩擦力不变，A不符合题意；
B、减小箱子与地面的接触面积，因压力大小和接触面的粗糙程度均不变，则箱子所受滑动摩擦力不变，B不符合题意；
C、取出箱内的物品，减小了压力，可以减小箱子所受滑动摩擦力，C符合题意；
D、增大箱子运动的速度，因滑动摩擦力的大小与运动速度无关，所以不能减小箱子所受滑动摩擦力，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系.压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大.
6、【答案】D
【解析】【解答】A.物体从斜面的相同高度下滑时，到达水平面时的速度相同，A不符合题意；
B.自由前进的物体受到摩擦力会减速停止运动，B不符合题意；
C.在竖直方向静止的物体受到的重力和支持力平衡，C不符合题意；
D.牛顿第一定律的得出是通过推理而来，不能进行实验，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】牛顿第一定律是通过科学推理得出的，实验不能进行，力可以改变物体的运动状态。
7、【答案】C
【解析】【解答】A．根据题意知道，小球在最高点时受到重力作用，在重力的作用下会向下滚动，不是平衡状态，A不符合题意；
B．木块水平移动过程中，压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，B不符合题意；
C．木块只在水平方向上运动，在竖直方向上木块所受的支持力和重力作用在一条直线上、大小相等、方向相反，是一对平衡力，C符合题意；
D．实验中小球撞击木块，给木块一个力的作用，使木块从A移动到B处；木块运动时受到水平面的摩擦力作用，由运动变为静止，说明力是改变物体运动状态的原因，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】相互平衡的两个力，要大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上。
8、【答案】C
【解析】【解答】滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关；
A．甲、乙两图中，接触面的粗糙程度相同、物体的质量不同，且mp＜mQ，则F＝G＝mg
所以，P对地面的压力要小于Q对地面的压力，即物体受到摩擦力的关系为f甲＜f乙
因物体在水平面上做匀速直线运动，则推力等于摩擦力，所以F1＜F2
A不符合题意；
B．乙、丙两图中，接触面的粗糙程度相同、物体的质量不同，且mQ＜mQ+mp
由F＝G＝mg
丙图中物体对接触面的压力较大，所以物体受到摩擦力的关系为f乙＜f丙
因物体在水平面上做匀速直线运动，则推力等于摩擦力，所以F2＜F3
B不符合题意；
CD．丙、丁两图中，压力大小和接触面的粗糙程度均不变，改变了接触面积的大小，但摩擦力大小不变，且物体做匀速直线运动，所以推力大小不变，即F3＝F4
C符合题意，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】物体受到滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度及物体间的压力有关；在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，则物体受到的滑动摩擦力越大；根据二力平衡条件分析推力的大小。
9、【答案】C
【解析】【解答】解：木块在水平拉力F作用下，在水平桌面上向右做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的力为平衡力，
水平方向木块受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力，
竖直方向受到竖直向上的支持力和自身竖直向下的重力是一对平衡力，故ABD错误，C正确．
故选C．
【分析】物体静止或做匀速直线运动时处于平衡状态，对木块受力分析然后得出答案．
10、【答案】D
【解析】【分析】物体重力与质量的关系G=mg，其中g=9.8N/kg的含义：质量为1kg的物体受到的重力为9.8N，据此分析判断．
【解答】（1)质量是物体所含物质的多少，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，二者是两种不同性质的力，不存在等量或倍数关系，故A选项说法不正确；
（2)g=9.8N/kg表示：在地球附近质量为1kg的物体所受的重力为9.8N，故C、B错、D正确．
故选D．
【点评】本题考查了对g=9.8N/kg（质量为1kg的物体受到的重力为9.8N)的理解，1kg≠9.8N，这是易错点．
二、填空题
1、【答案】﹣12；1.65；2.6
【解析】【解答】解：（1）如图所示的温度计的刻度是越往下示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值（也可以用负数来表示），分度值为1℃，因此图1中的温度值为﹣12℃；（2）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值位1mm；硬币左侧与1.00cm对齐，右侧与2.65cm对齐，所以硬币的直径为D=2.65cm﹣1.00cm=1.65cm；（3）用弹簧测力计水平向左拉动一个长方体木块，使其作匀速直线运动，所以拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力大小等于拉力；由图知，测力计的分度值为0.2N，所以其示数为2.6N．由二力平衡条件得，木块受到的摩擦力也为2.6N．
故答案为：﹣12；1.65；2.6．
【分析】（1）温度计的读数，首先观察它的量程和分度值，特别要注意液柱在零摄氏度以下的读数；（2）使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；（3）做匀速直线运动的物体受到的力平衡力，此实验的思路是让木块保持匀速直线运动，利用二力平衡的条件，通过弹簧测力计的示数来得到摩擦力的大小，弹簧测力计的读数，观察每一个大格和每一个小格代表的示数，从小数字读向大数字．
2、【答案】惯性；重力
【解析】【解答】解：子弹离开枪口时具有速度，由于有惯性物体将会保持这个速度断续前进．子弹离开枪口后，由于受到重力的作用产生向下的速度，最终会落回到地面上．
故答案为：惯性，重力．
【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.
3、【答案】运动；不变；不变；不能
【解析】【分析】月球相对地球的位置在不断改变，故以地球为参照物，月球是运动的；质量是物体所含物质的多少，与所处的位置无关，所以物体从地球到月球，质量是不变的，所以惯性大小也是不变的；月球上是真空的，真空不能传播声音。
故答案为：运动；不变；不变；不能。
【分析】本题综合考查了运动静止相对性，惯性，声音的传播条件。属于基础题。参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物。运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。
4、【答案】 =
【解析】【解答】解：由两次运动的s﹣t图象和做竖直向上运动可知：
两次都做匀速直线运动，都处于平衡状态．
∴物体受到的重力和拉力为一对平衡力
∴F1=F2=G
故答案为：=．
【分析】当物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，受到的力为平衡力，知道一个力可求另一个的大小和方向．所以可以从提供的s﹣t图象确定物体做什么运动，进一步根据二力平衡的知识判断．
5、【答案】OA始终与水平面BC垂直；竖直向下
【解析】【解答】解：实验中缓慢增大铁架台底面与水平桌面BC间的倾角，0A始终与水平面BC垂直，据此可以判断出重力的方向是竖直向下的．
故答案为：0A始终与水平面BC垂直；竖直向下．
【分析】重力的方向总是竖直向下的，重锤线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器．与重锤线平行的线或面都是竖直的，与重锤线垂直的线或面都是水平的．
三、计算题
1、【答案】（1） 根据物体的质量计算重力为
（2）卡车的质量为，
车和货物的总质量为400kg+17×103kg=17.4×103kg=17.4t<20t，
所以可以通过。
【解析】【分析】（1）根据物体的质量可以计算重力的大小；
（2）利用重力可以计算质量，根据质量限定值进行比较。
2、【答案】解：质量为500kg的一个钢件，所受重力大小：
G＝mg＝500kg×10N/kg＝5000N，重力的方向竖直向下；
起重机用5050N竖直向上的力吊起钢件，作用在钢件上的两个力方向相反，其合力为：
F＝F2﹣F1＝5050N﹣5000N＝50N，方向竖直向上。
答：钢件受到的合力50N；方向竖直向上。
【解析】【分析】首先利用 G＝mg求得钢件的重力大小，再利用二力合成的方法求合力即可.
3、【答案】（1）解：小明所受重力：G人=m人g=35kg×10N/kg=350N
（2）解：滑板车对水平地面的压力：F=G总=(m人+m车)g=(35kg+4kg)×10N/kg=390N，
对水平地面的压强：p= = =1.3×106Pa
【解析】【分析】（1）知道小明的质量，根据G=mg求出小明所受重力；（2）滑板车对水平地面的压力等于滑板车和小明的重力之和，根据F=G=mg求出其大小，根据p= 求出对水平地面的压强．
四、实验探究
1、【答案】（1）调零
（2）＞
（3）二力平衡；不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作
（4）接触面的粗糙程度
【解析】【解答】（1）使用弹簧测力计测量力的大小之前，首先要观察指针是否在0刻线处，必要时进行调零；
（2）木块1表面较光滑，木块2的表面粗糙，木块对桌面的压力相同，接触面变粗糙，压力相同时，接触面越粗糙，木块受到的摩擦力变大，即此时弹簧测力计的示数F2＞F1；
（3）由题意可知木块在水平桌面上做匀速直线运动，表明该木块在水平方向受到弹簧测力计的拉力和木块受到的摩擦力这一对平衡力的作用；
木块与弹簧测力计固定不动，拉动木板运动，该实验设计的优点是：一方面，不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作，另一方面，由于测力计静止便于读数；
（4）比较两次实验可以看出，压力相同，接触面粗糙程度不同，弹簧测力计的示数不同，故可得出结论：压力相同时，接触面粗糙越粗，滑动摩擦力越大．
故答案为：（1）调零；（2）＞；（3）二力平衡；不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作；（4）接触面的粗糙程度.
【分析】（1）弹簧测力计使用前，要进行调零；
（2）压力相同时，接触面越粗糙，木块受到的摩擦力变大，理解滑动摩擦力的影响条件；
（3）拉动木板的好处：不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作；由于测力计静止便于读数；
（4）滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关.
2、【答案】（1）两次拉伸（形变）的长度（程度）相同
（2）F1-F2
（3）5
【解析】【解答】(1)两次拉伸弹簧长度相同，拉力才相同，即第二次拉力5N才是第一次拉伸弹簧的力；
(2)测力计挂钩受到向上的拉力为F1，挂钩同时受下面弹簧向下的拉力为F和钩码向下拉力F2，测力计挂钩静止时，三力平衡，所以F1=F+F2
F=F1-F2；
(3)证明数学关系式存在，应多次测量找关系，所以改变F1的大小至少再做5次实验。
【分析】作用在同一物体、同一直线上且方向相反的两个力的合力大小 ,等于两个力之差。
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、在空气中飞行的足球受力情况是（ ）
A．受重力和阻力 B．只受重力
C．受重力和向上升的力 D．受重力和向下落的力
2、一个重20N的物体，受到20N竖直向上的拉力时，该物体（ ）
A．一定处于静止状态 B．一定处于匀速上升状态
C．一定处于匀速下降状态 D．以上三种情况都有可能
3、如图所示，用力F将物体紧压在竖直的墙壁上保持静止；此时增大压力F，则下列说法正确的是（ ）
A．该物体由静止变为运动 B．物体受到一对平衡力的作用
C．物体所受的摩擦力保持不变 D．物体所受的摩擦力变大
4、关于摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．加润滑油可以使接触表面分离，从而减小摩擦
B．在机器的转动部分装滚动轴承，是为了增大摩擦力
C．在站台上候车的旅客要站在安全线以外，是防止摩擦力过小带来危害
D．鞋底刻有花纹，是为增大接触面积从而增大摩擦力
5、如图所示，小海用水平推力推着箱子在水平面地上滑动，下列操作肯定能减小箱子所受滑动摩擦力的是（ ）
A．减小推箱子的力
B．减小箱子与地面的接触面积
C．取出箱内的物品
D．增大箱子运动的速度
6、利用身边的物品可以进行许多科学实验，如图所示，小明用饮料罐代替小车，把文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响。关于本实验，下列分析中错误的是( )
A．饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度
B．饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦
C．饮料罐在水平面上滚动时受到的重力和支持力是一对平衡力
D．该实验可以直接得出牛顿第一定律
7、如图所示，小球从圆坡上端由静止自由滚下，到达水平面A处撞击木块使之移动至B处，则（ ）
A．小球在图示最高点时处于平衡状态
B．木块移动过程中，受到的摩擦力逐渐减小
C．木块在竖直方向受一对平衡力的作用
D．该实验说明力是物体运动的原因
8、如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（mp＜mQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（ ）
A．F1＞F2 B．F2＝F3 C．F3＝F4 D．F3＜F4
9、如图所示，木块在水平拉力F作用下，在水平桌面上向右做匀速直线运动，下列与拉力F相平衡的力是（ ）
A．木块受到的重力 B．木块对桌面的压力
C．桌面对木块的摩擦力 D．桌面对木块的支持力
10、关于g＝9.8 N／Kg所表示的意思是( )
A．1Kg＝9.8 N
B．物体受到的重力是它质量的9.8倍
C．质量是9.8Kg的物体重1N
D．质量是1Kg的物体重9.8N．
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题5分，共计25分）
1、如图1所示，此时温度计的示数为 ℃；如图2中的硬币的直径为 cm；如图3，水平匀速直线拉动木块，则木块受到的摩擦力为 N
2、射出去的子弹离开枪口继续向前运动，这是由于子弹具有 ；子弹最终落到地上，这是由于受到一个方向竖直向下的 作用。
3、随着我国科技的发展，国人的登月梦想终将实现．以地球为参照物，月球是 的（选填“运动”或“静止”）． 若把一个物体从地球运到月球，该物体的质量 、惯性 （均选填“变大”、“不变”或“变小”）．声音在月球 传递（填“能”、“不能”）
4、用测力计两次拉动重为G的物体竖直向上运动，两次运动s﹣t图象如图所示，其对应的测力计示数分别是 F1、F2（不计空气阻力），则F1 F2．（填“＜”“=”“＞”）
5、利用图示的装置可以探究重力方向的特点．实验时将铁架台放在水平桌面BC上，用细线将铁球悬挂在铁架台的O点，缓慢增大铁架台底面与水平桌面BC间的倾角，观察到的现象是 ，根据这一现象初步得到结论是：重力的方向总是 ．
三、计算题（3小题，每小题7分，共计21分）
1、如图所示，一座桥头立有这样的一块牌子，现有一辆自重为4000N的大卡车，装了质量为17t的货物，求：（g取10N/kg）
（1）货物的重力。
（2）通过计算判断这辆装货物的卡车能否从该桥上通过。
2、一钢件的质量为500千克，放在水平地面上，当起重机用5050牛的力向上吊起此钢件，钢件受到的合力多大？方向如何？（g取10牛/千克）
3、如图所示，小明蹬着滑板车滑行，请根据所学知识回答下列问题：(g取10N/kg)
（1）小明的质量是35kg，求小明所受重力为多大？
（2）滑板车质量是4kg，小轮与地面的总接触面积是3×10－4m2，当小明双脚站在滑板车上滑行时，对水平地面的压强为多大？
四、实验探究（2小题，每小题12分，共计24分）
1、如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，水平桌面上的两个木块材料和质量相同，木块1表面较光滑，木块2的表面粗糙；弹簧测力计被竖直吊起，绳子经过定滑轮后分别连接挂钩和木块1，并将木块1放在水平放置的长木板上．请回答下列问题：
（1）实验前，先将弹簧测力计的指针 ，然后水平向左拉动长木板，绳子绷紧木块1保持静止不动，记录弹簧测力计的示数F1；
（2）将木块1取下，用绳子连接好木块2，然后水平向左拉动长木板，记录弹簧测力计的示数F2，其中F2 F1（选填“＞”、“=”或“＜”）；
（3）本实验是根据 原理，得到木块所受到的摩擦力大小；本实验装置的优势在于： ；
（4）由实验可知，滑动摩擦力的大小跟 有关．
2、某实验小组在探究“作用在同一物体、同一直线上且方向相反的两个力的合力大小，与这两个力其中一个力大小的关系”时，实验步骤如下：
①将一块薄木板水平固定，在木板中央开一小孔，将一根弹簧的下端固定在木板上，如图甲所示；
②在弹簧的上端系一根细线，细线的另一端穿过木板小孔后挂1个重力为2N的钩码，在弹簧的上端挂弹簧测力计，并竖直向上提，当弹簧被拉长一定长度后，保持静止。读出并记录此时弹簧测力计的示数F1为7N，钩码对弹簧的拉力F2为2N，用刻度尺量出此时弹簧的长度L，如图乙所示；
③取下钩码和细线，只用弹簧测力计挂在弹簧上端，并竖直向上提，使弹簧被拉伸后的长度仍为L，读出此时弹簧测力计的示数为5N，记为F，如图丙所示；
④取下弹簧测力计后，弹簧恢复原状。
请你依据实验过程，回答下面问题：
（1）此实验中，之所以可以用力F代表F1、F2两个力的合力，是因为在实验中保证了同一根弹簧 ，使得F与F1、F2两个力的共同作用是等效的。
（2）根据实验数据，可以猜想F、F1 、F2三个力之间存在的数学关系是：F= （用上述测得量的字母表示）。
（3）若想证明这个数学关系是普遍适用的，应保持钩码重力不变，改变F1的大小至少再做 （选填“2”、“3”或“5”）次实验。
-参考答案-
一、单选题
1、【答案】A
【解析】【解答】解：在空气中飞行的足球，受到重力作用，还受到空气阻力的作用；故BCD错误；A正确；
故选A．
【分析】（1）力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体．
（2）地球附近的物体都受到地球的吸引﹣﹣由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力．
2、【答案】D
【解析】【解答】解：物体受竖直向下的重力G=20N，竖直向上的拉力F=20N作用；物体所受合力F合=G﹣F=20N﹣20N=0N，则物体处于平衡状态，物体可能处于静止状态，可能匀速上升，可能匀速下降．故选D．
【分析】对物体受力分析，求出物体所受到的合力，根据合力判断物体的运动状态．
3、【答案】C
【解析】【解答】解：
对物体受力分析，受推力F、重力G，由于物体保持静止，处于平衡状态，合力为零，故受墙壁对其垂直向外的支持力 N，还有竖直向上的静摩擦力f，物体受到两对平衡力的作用，根据平衡条件，有F=N，f=G，即静摩擦力与重力平衡，与推力无关，重力与F也无关；故C正 确，ABD错误．
故选：C．
【分析】本题中木块受到重力作用，但并没有向下掉，而是保持静止，处于平衡状态，故需对物体受力分析，结合平衡条件分析解决．
4、【答案】A
【解析】【解答】解：A、加润滑油可以使接触表面分离，减小摩擦力，故正确；
B、在机器的转动部分装滚动轴承，即变滑动为滚动，即可以减小摩擦力，故错误；
C、火车在高速行驶时带动内侧的空气运动，空气流速变大，压强变小，而人的外侧空气流速慢，压强小，故在这个压强差的作用下，就可以被推向火车，发生危险，所以该选项是错误的；
D、鞋底上刻有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，所以D也是错误的．
故选A．
【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．
（2）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度．
（3）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动
5、【答案】C
【解析】【解答】解：影响滑动摩擦力的因素是压力大小和接触面的粗糙程度；
A、减小推箱子的力，如果箱子仍是运动的，因压力大小和接触面的粗糙程度均不变，则箱子所受滑动摩擦力不变，A不符合题意；
B、减小箱子与地面的接触面积，因压力大小和接触面的粗糙程度均不变，则箱子所受滑动摩擦力不变，B不符合题意；
C、取出箱内的物品，减小了压力，可以减小箱子所受滑动摩擦力，C符合题意；
D、增大箱子运动的速度，因滑动摩擦力的大小与运动速度无关，所以不能减小箱子所受滑动摩擦力，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系.压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大.
6、【答案】D
【解析】【解答】A.物体从斜面的相同高度下滑时，到达水平面时的速度相同，A不符合题意；
B.自由前进的物体受到摩擦力会减速停止运动，B不符合题意；
C.在竖直方向静止的物体受到的重力和支持力平衡，C不符合题意；
D.牛顿第一定律的得出是通过推理而来，不能进行实验，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】牛顿第一定律是通过科学推理得出的，实验不能进行，力可以改变物体的运动状态。
7、【答案】C
【解析】【解答】A．根据题意知道，小球在最高点时受到重力作用，在重力的作用下会向下滚动，不是平衡状态，A不符合题意；
B．木块水平移动过程中，压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，B不符合题意；
C．木块只在水平方向上运动，在竖直方向上木块所受的支持力和重力作用在一条直线上、大小相等、方向相反，是一对平衡力，C符合题意；
D．实验中小球撞击木块，给木块一个力的作用，使木块从A移动到B处；木块运动时受到水平面的摩擦力作用，由运动变为静止，说明力是改变物体运动状态的原因，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】相互平衡的两个力，要大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上。
8、【答案】C
【解析】【解答】滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关；
A．甲、乙两图中，接触面的粗糙程度相同、物体的质量不同，且mp＜mQ，则F＝G＝mg
所以，P对地面的压力要小于Q对地面的压力，即物体受到摩擦力的关系为f甲＜f乙
因物体在水平面上做匀速直线运动，则推力等于摩擦力，所以F1＜F2
A不符合题意；
B．乙、丙两图中，接触面的粗糙程度相同、物体的质量不同，且mQ＜mQ+mp
由F＝G＝mg
丙图中物体对接触面的压力较大，所以物体受到摩擦力的关系为f乙＜f丙
因物体在水平面上做匀速直线运动，则推力等于摩擦力，所以F2＜F3
B不符合题意；
CD．丙、丁两图中，压力大小和接触面的粗糙程度均不变，改变了接触面积的大小，但摩擦力大小不变，且物体做匀速直线运动，所以推力大小不变，即F3＝F4
C符合题意，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】物体受到滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度及物体间的压力有关；在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，则物体受到的滑动摩擦力越大；根据二力平衡条件分析推力的大小。
9、【答案】C
【解析】【解答】解：木块在水平拉力F作用下，在水平桌面上向右做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的力为平衡力，
水平方向木块受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力，
竖直方向受到竖直向上的支持力和自身竖直向下的重力是一对平衡力，故ABD错误，C正确．
故选C．
【分析】物体静止或做匀速直线运动时处于平衡状态，对木块受力分析然后得出答案．
10、【答案】D
【解析】【分析】物体重力与质量的关系G=mg，其中g=9.8N/kg的含义：质量为1kg的物体受到的重力为9.8N，据此分析判断．
【解答】（1)质量是物体所含物质的多少，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，二者是两种不同性质的力，不存在等量或倍数关系，故A选项说法不正确；
（2)g=9.8N/kg表示：在地球附近质量为1kg的物体所受的重力为9.8N，故C、B错、D正确．
故选D．
【点评】本题考查了对g=9.8N/kg（质量为1kg的物体受到的重力为9.8N)的理解，1kg≠9.8N，这是易错点．
二、填空题
1、【答案】﹣12；1.65；2.6
【解析】【解答】解：（1）如图所示的温度计的刻度是越往下示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值（也可以用负数来表示），分度值为1℃，因此图1中的温度值为﹣12℃；（2）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值位1mm；硬币左侧与1.00cm对齐，右侧与2.65cm对齐，所以硬币的直径为D=2.65cm﹣1.00cm=1.65cm；（3）用弹簧测力计水平向左拉动一个长方体木块，使其作匀速直线运动，所以拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力大小等于拉力；由图知，测力计的分度值为0.2N，所以其示数为2.6N．由二力平衡条件得，木块受到的摩擦力也为2.6N．
故答案为：﹣12；1.65；2.6．
【分析】（1）温度计的读数，首先观察它的量程和分度值，特别要注意液柱在零摄氏度以下的读数；（2）使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；（3）做匀速直线运动的物体受到的力平衡力，此实验的思路是让木块保持匀速直线运动，利用二力平衡的条件，通过弹簧测力计的示数来得到摩擦力的大小，弹簧测力计的读数，观察每一个大格和每一个小格代表的示数，从小数字读向大数字．
2、【答案】惯性；重力
【解析】【解答】解：子弹离开枪口时具有速度，由于有惯性物体将会保持这个速度断续前进．子弹离开枪口后，由于受到重力的作用产生向下的速度，最终会落回到地面上．
故答案为：惯性，重力．
【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.
3、【答案】运动；不变；不变；不能
【解析】【分析】月球相对地球的位置在不断改变，故以地球为参照物，月球是运动的；质量是物体所含物质的多少，与所处的位置无关，所以物体从地球到月球，质量是不变的，所以惯性大小也是不变的；月球上是真空的，真空不能传播声音。
故答案为：运动；不变；不变；不能。
【分析】本题综合考查了运动静止相对性，惯性，声音的传播条件。属于基础题。参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物。运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。
4、【答案】 =
【解析】【解答】解：由两次运动的s﹣t图象和做竖直向上运动可知：
两次都做匀速直线运动，都处于平衡状态．
∴物体受到的重力和拉力为一对平衡力
∴F1=F2=G
故答案为：=．
【分析】当物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，受到的力为平衡力，知道一个力可求另一个的大小和方向．所以可以从提供的s﹣t图象确定物体做什么运动，进一步根据二力平衡的知识判断．
5、【答案】OA始终与水平面BC垂直；竖直向下
【解析】【解答】解：实验中缓慢增大铁架台底面与水平桌面BC间的倾角，0A始终与水平面BC垂直，据此可以判断出重力的方向是竖直向下的．
故答案为：0A始终与水平面BC垂直；竖直向下．
【分析】重力的方向总是竖直向下的，重锤线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器．与重锤线平行的线或面都是竖直的，与重锤线垂直的线或面都是水平的．
三、计算题
1、【答案】（1） 根据物体的质量计算重力为
（2）卡车的质量为，
车和货物的总质量为400kg+17×103kg=17.4×103kg=17.4t<20t，
所以可以通过。
【解析】【分析】（1）根据物体的质量可以计算重力的大小；
（2）利用重力可以计算质量，根据质量限定值进行比较。
2、【答案】解：质量为500kg的一个钢件，所受重力大小：
G＝mg＝500kg×10N/kg＝5000N，重力的方向竖直向下；
起重机用5050N竖直向上的力吊起钢件，作用在钢件上的两个力方向相反，其合力为：
F＝F2﹣F1＝5050N﹣5000N＝50N，方向竖直向上。
答：钢件受到的合力50N；方向竖直向上。
【解析】【分析】首先利用 G＝mg求得钢件的重力大小，再利用二力合成的方法求合力即可.
3、【答案】（1）解：小明所受重力：G人=m人g=35kg×10N/kg=350N
（2）解：滑板车对水平地面的压力：F=G总=(m人+m车)g=(35kg+4kg)×10N/kg=390N，
对水平地面的压强：p= = =1.3×106Pa
【解析】【分析】（1）知道小明的质量，根据G=mg求出小明所受重力；（2）滑板车对水平地面的压力等于滑板车和小明的重力之和，根据F=G=mg求出其大小，根据p= 求出对水平地面的压强．
四、实验探究
1、【答案】（1）调零
（2）＞
（3）二力平衡；不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作
（4）接触面的粗糙程度
【解析】【解答】（1）使用弹簧测力计测量力的大小之前，首先要观察指针是否在0刻线处，必要时进行调零；
（2）木块1表面较光滑，木块2的表面粗糙，木块对桌面的压力相同，接触面变粗糙，压力相同时，接触面越粗糙，木块受到的摩擦力变大，即此时弹簧测力计的示数F2＞F1；
（3）由题意可知木块在水平桌面上做匀速直线运动，表明该木块在水平方向受到弹簧测力计的拉力和木块受到的摩擦力这一对平衡力的作用；
木块与弹簧测力计固定不动，拉动木板运动，该实验设计的优点是：一方面，不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作，另一方面，由于测力计静止便于读数；
（4）比较两次实验可以看出，压力相同，接触面粗糙程度不同，弹簧测力计的示数不同，故可得出结论：压力相同时，接触面粗糙越粗，滑动摩擦力越大．
故答案为：（1）调零；（2）＞；（3）二力平衡；不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作；（4）接触面的粗糙程度.
【分析】（1）弹簧测力计使用前，要进行调零；
（2）压力相同时，接触面越粗糙，木块受到的摩擦力变大，理解滑动摩擦力的影响条件；
（3）拉动木板的好处：不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作；由于测力计静止便于读数；
（4）滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关.
2、【答案】（1）两次拉伸（形变）的长度（程度）相同
（2）F1-F2
（3）5
【解析】【解答】(1)两次拉伸弹簧长度相同，拉力才相同，即第二次拉力5N才是第一次拉伸弹簧的力；
(2)测力计挂钩受到向上的拉力为F1，挂钩同时受下面弹簧向下的拉力为F和钩码向下拉力F2，测力计挂钩静止时，三力平衡，所以F1=F+F2
F=F1-F2；
(3)证明数学关系式存在，应多次测量找关系，所以改变F1的大小至少再做5次实验。
【分析】作用在同一物体、同一直线上且方向相反的两个力的合力大小 ,等于两个力之差。