人教版九年级化学下册第十二单元化学与生活专项练习试题（word版含解析）

人教版九年级化学下册第十二单元化学与生活专项练习
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、化学与生产、生活息息相关，下列说法正确的是
A．利用干冰“升华”提升舞台效果 B．大量开采使用地下水满足人类需要
C．用甲醛溶液浸泡海产品保鲜 D．铵态氮肥与KOH混合使用以增强肥效
2、饮食健康是人们普遍的生活需求，下列说法中正确的是
A．微量元素是人体必需的营养素，多吃无害
B．为防治骨质疏松，我们应长期摄人过量的钙元素
C．食用加碘盐可以预防大脖子病，所以应尽量多吃
D．青少年经常喝碳酸饮料会导致“钙”流失，这里的“钙”指的是钙元素
3、下列表述完全正确的是
①降低温度溶质质量分数一定减小。②由同种元素组成的纯净物一定为单质。③玻璃钢属于复合材料④用无色酚酞可以检测氢氧化钠溶液是否变质。⑤盐和盐，盐和碱发生反应时，一定有沉淀生成。⑥碘摄入过量会导致甲状腺肿大。⑦用pH试纸测得稀硫酸的是pH=4.5.⑧在金属活动性顺序表中，位于前面的金属单质一定能把后面的金属从它们的盐溶液中置换出来⑨实验室用10%的氯化钠溶液配制5%的氯化钠溶液，量取10%的氯化钠溶液时仰视读数，若其他操作均正确，则所配溶液中溶质的质量分数小于5%
A．②③⑤⑥ B．②③⑥ C．②③⑤⑥⑨ D．②⑤⑥⑧
4、下列做法不会危害人体健康的是
A．用聚氯乙烯塑料包装食品 B．在食盐中加入少量碘元素
C．用霉变的花生压榨花生油 D．大量使用防腐剂，延长食品保存期
5、下列说法正确的是
A．酸雨pH小于7， 所以pH小于7的雨水一定是酸雨
B．含有金属离子和酸根离子的化合物是盐，所以盐中一定含有金属离子
C．氮肥中一定含有氮元素
D．葡萄糖属于糖类，而纤维素不属于糖类
6、下列叙述正确的是
A．加高烟囱减少烟尘对空气的污染 B．实验室常用煮沸的方法降低水的硬度
C．过滤操作中玻璃棒的作用是引流 D．摄入过量的碘元素来预防甲状腺肿大
7、剧烈运动会感到肌肉酸痛，是因为体内产生大量乳酸（化学式为C3H6O3）的缘故。下列关于C3H6O3的叙述错误的是
A．C3H6O3是一种有机物
B．C3H6O3由三种元素组成
C．C3H6O3中共有12个原子
D．C3H6O3中C、H、O的质量比为1∶2∶1
8、下列对物质的归类正确的是
A．可燃气体：氢气、氮气、甲烷
B．合成材料：塑料、铝合金、涤纶
C．营养物质：淀粉、蛋白质、油脂
D．常见溶液：矿泉水、豆浆、食盐水
9、人体缺钙易引发的病症是
A．食欲不振 B．夜盲症 C．骨质疏松 D．甲状腺肿大
10、我们生活在一个不断变化的物质世界里。下列属于物理变化的是
A．饭菜变馊 B．菜刀生锈 C．汽油挥发 D．粮食酿酒
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、选择符合题意的物质，用序号填空。
A．二氧化硫 B．塑料饭盒 C．浓硫酸 D．维生素A E.75%的酒精
（1）随便丢弃会造成白色污染的是____________。
（2）人体缺乏后会导致夜盲症的是____________。
（3）造成酸雨的气体是____________。
（4）常用于皮肤消毒的是_____________。
（5）常用于干燥某些气体的是____________。
2、家用智能吸尘器﹣﹣扫地狗（如图）已经走进千家万户，开启了电子保姆时代。请根据下列信息回答问题。
某扫地狗部件 面盖 尘盒 电池类型
用到的材料 不锈钢 塑料 锂离子电池
（1）上述材料中属于金属材料的是_____，属于有机合成材料的是_____。检测塑料制品是热塑性塑料还是热固性塑料的方法是_______。
（2）尘盒是扫地狗装灰的地方，里面设有高效过滤网用来过滤小颗粒灰尘，这个网相当于实验室过滤操作中的________。
（3）2019年1月22日生态环境部联合9部门印发《废铅蓄电池污染防治行动方案》。扫地狗使用的是锂离子电池，生活中常用的铅蓄电池放电时的工作原理是PbO2+Pb+2H2SO4═2PbSO4+2R，R的化学式为_____，与铅蓄电池相比锂离子电池具有的优点是_______（任写一种）。
3、可随身携带或随时喷洒的小剂量皮肤消毒液为医用酒精，其主要成分是______。喷酒该消毒液进行消毒的过程中发生的变化有______。不能通过饮用或注射消毒液来预防新冠肺炎。厨房中，我们对食品通常采用的消毒方法是______。
4、书写下列方程式。
（1）检验二氧化碳的反应__________。
（2）乙醇燃烧的反应__________。
（3）一氧化碳还原氧化铁的反应__________。
5、用化学用语填空：目前世界年产量最高的金属是______；硬水中含有较多的Ca2+和______；人体含量最多的金属元素和海水中含量最多的元素组成的化合物是______。
三、计算题（5小题，每小题5分，共计25分）
1、可燃冰外观像冰，但是点火可以燃烧，燃烧生成二氧化碳和水。可燃冰的主要成分是甲烷的水合物，它在低温、高压的条件下形成，具有热值高等优点。已知某可燃冰的主要成分是CH4·6H2O。
（1）甲烷属于______(有机物、无机物)。
（2）计算62gCH4·6H2O燃烧得到多少克水？_______
2、叶绿素的化学式为：C55H72MgN4O5，完成下列各题：
（1）叶绿素是由 种元素组成的，它属于 （填“无机物”或“有机物”）。
（2）一个该分子中含有的原子总数为 个。
（3）叶绿素中碳、氧两种元素的质量比是 。
3、人体摄入锌不足会引起多种疾病，缺锌患者可在医生指导下通过服用“葡萄糖酸锌口服液”来补锌，已知葡萄糖酸锌的化学式为：C12H22OxZn，其相对分子质量455，求：
（1）葡萄糖酸锌由__________种元素组成；其中属于常量元素的是___，属于微量元素的是______。
（2）葡萄糖酸锌化学式中x=__________。
（3）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数。（精确到0.1%）
4、如图为某牙膏的部分标签，活性成分单氟磷酸钠的化学式为Na2PO3F（相对分子质量为 144），请回答下列问题：
（1）人体中 F 属于 （填“微量”或“常量”）元素。
（2）若牙膏中其它成分不含氟，则每支这种牙膏中，含Na2PO3F的质量为多少g（结果保留整数）。
5、在海底和冻土层存在着储量巨大的天然气水合物——“可燃冰”，具有良好开发和应用前景。有科学家开采得到一种“可燃冰”样品，取100克样品放置在一密闭容器内，该样品迅速转化为甲烷气体（CH4）和水，将甲烷气体分离并完全燃烧，得到35.2克二氧化碳（反应的化学方程式为CH4＋2O2CO2＋2H2O）。
（1）甲烷属于________（填“有机物”或“无机物”）；
（2）求该“可燃冰”样品中甲烷的质量分数。（计算结果精确到0.1%）
四、实验探究（5小题，每小题5分，共计25分）
1、某班一学习小组以“关于市场上几种补钙保健产品的调查研究”为课题进行了探究学习活动．请你一起参与其活动，完成下列探究过程．
[活动目的]
了解钙元素与人体健康的关系．
了解钙产品的含钙量、价格、并检验是否合格．
培养获取信息、处理信息、分析问题、解决问题、合作探究能力．
[调查收集资料]
通过市场调查，常见的四种钙产品的有关信息如下：
品名 钙尔奇 凯思立 乐力钙 柠檬酸钙
主要含钙物质 碳酸钙 碳酸钙 氨基酸螯合钙 枸橼酸钙
该元素含量（片）
数量（片）/瓶（盒）
价格（元）/瓶（盒）
通过查阅三九健康网、《现代医学周刊》、《市场报》等收集到如下信息：
生长期青少年每天钙摄入量应为，而实际上目前我国中学生每日钙摄入量的均值为，营养学会公布的居民每日钙摄入量为 ．
[研究结论]
钙保健产品中的钙元素以 ________ 形式存在． ．单质．化合物
人体的钙元素主要存在于 ________ 中．
根据上述调查信息分析，青少年每日钙需要量大，而实际摄入量不足，应注意 ________ ．
[交流与讨论]
由上表分析比较，四种钙产品中，当含有相同质量的钙元素时价格相对最便宜 ________ ．
．钙尔奇．凯思立．乐力钙．柠檬酸钙
在交流过程中，小芳同学提出一个观点，补钙还可以食补，即能省钱又能补钙．下列做法可以补钙的是 ________ ．
．在食物中添加生石灰．食用一些虾皮．喝排骨汤．做馒头时放纯碱
小明认为食用凯思立的碳酸钙进入胃内能发生化学反应，其化学方程式是： ________ ．
[质疑与再探究]
由钙尔奇说明书知每片钙尔奇中含碳酸钙．（已知：钙尔奇 不含有其他碳酸盐，其研细后与稀硫酸完全反应．）在讨论中，小强同学提出一个问题，现在市场上有些不法分子会以假乱真，购买的钙尔奇不知是否合格，想通过实际定量分析．小强设计了如下方案并进行实验：取片钙尔奇研细，放入锥形瓶（见下图），加入足量的盐酸充分反应，气体最后通入氢氧化钠溶液（假设气体全部被氢氧化钠吸收，忽略系统内空气中 的影响），两次称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶可计算出样品是否合格．试回答下列问题：
小强用中饱和溶液除去 中混有的少量气体，中的溶液能否换成石灰水？（填“能”或“否”），其理由是 ________ ．
小明认为：小强的设计不能达到检验样品是否合格的目的，应该加以改进，并得到了小组其他同学的赞同．你认为小明发现的问题是 ________ ，改进的方法是 ________ ．
用改进后的装置和药品进行实验，称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶增加了，试通过计算说明小强选用的钙尔奇是否为合格产品 ________ ．
2、面包是我们常吃的食物。
（1）面包包装常用聚乙烯塑料袋，它属于______（填序号）。
A 金属材料 B 无机非金属材料 C 合成材料 D 复合材料
（2）取少许面包的碎屑，滴加______（填一种试剂的名称）可以检验面包中含有淀粉。
（3）在面包制作过程中常用膨松剂（是一种食品添加剂），它在发生反应产生气体，使面包变得松软。膨松剂反应产生气体的量作为检验膨松剂品质的一项重要指标。已知某膨松剂含碳酸氢钠、碳酸氢铵中的一种或两种，化学兴趣小组对该膨松剂进行如下探究：
（查阅资料）
Ⅰ.2NaHCO3（固）Na2CO3+H2O+CO2↑;NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑。
Ⅱ.通常状况下，1 体积水溶解 700 体积氨气，氨气溶于水所得溶液为氨水。
Ⅲ.碳酸钠比较稳定，普通加热不分解；碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体的混合物）不与氨气反应，常用于吸收水蒸气和二氧化碳。
（观察与思考Ⅰ） 检验该膨松剂的成分
按图 1 连接好装置（铁架台略去，下同），检查装置气密性后，在各仪器中装入试剂，点燃酒精灯。
①打开弹簧夹 1，关闭弹簧夹 2，观察现象；能说明产物中有二氧化碳的化学反应方程式为_____ 。
②关闭弹簧夹 1，打开弹簧夹 2，观察现象：能说明产物中有氨气的实验现象是_____。
（实验结论）通过实验，依据观察到的现象是：充分反应后，玻璃管中______（填“有”或“无”） 固体残留。可以得出该膨松剂的成分是碳酸氢钠和碳酸氢铵的混合物。
（观察与思考Ⅱ）测定该膨松剂受热产生气体的质量用下图 装置测定该膨松剂中样品产生的二氧化碳和氨气的质量（装置 B 装有膨松剂，整套装置气密性良好，各装置中气体吸收剂足量）。
③通过测定实验前后装置 D 的质量，其质量差即为样品受热分解产生的二氧化碳的质量，装置 C 的作用是______。若没有装置 E，会使测定结果______（填“偏大”、“不变”或“偏小”）。
④实验过程中必须向装置内通入空气，装置 A 的作用是除去空气中的______（填化学式），在停止加热后，继续通入空气一段时间，目的是______（填序号）。
A 将装置内残留的二氧化碳全部赶入 D 中。
B 防止反应后剩余固体变质。
⑤若对装置 C、D、E 连接顺序进行调整，即可用于测定另一份同质量相同样品受热分解产生氨气的质量，则 C、D、E 连接顺序应调整为_____。
（拓展探究）若上述③装置 D 在实验前后质量差为 9.24g，上述⑤调整后装置 C 在实验前后质量差为 0.17g，试计算：实验中产生氨气的质量为______g。膨松剂中碳酸氢铵的质量为_____g。③中 D 增加的质量来自于碳酸氢钠受热分解产生的气体质量为______g。
3、乙醇是以高粱、玉米、薯类等为原料，经发酵、蒸馏而制得，属于可再生能源． 在汽油中加入适量乙醇作为汽油燃料，可节省石油资源，减少汽车尾气的污染．2001年4月2日国家技术监督局发布《车用乙醇汽油》国家标准，并于同年4月15日开始实施．乙醇（C2H5OH）完全燃烧时生成CO2和H2O．如果氧气不充足，乙醇燃烧可能还生成CO．现用以上装置进行实验，确证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O．请回答下列问题：
（1）能确证产物中有H2O的现象是__________________；能确证产物中有CO的现象是_________________________．
（2）实验时，可观察到装置B中石灰水变浑浊，D中石灰水无变化．B装置的作用是_________________；C装置的作用是_______________；D装置的作用是________________________．
（3）写出B中发生反应的化学方程式______________________．
（4）科学家发现海底埋藏着大量的“可燃冰”﹣甲烷的水合物．质量相等的甲烷和乙醇在氧气充足的条件下完全燃烧，产生CO2的质量较多的是________．
4、蔗糖是重要的食品和调味品,普遍存在于植物的叶、花、茎、种子及果实中,某班同学欲探究蔗糖的元素组成：
（提出问题）：蔗糖由什么元素组成
（进行实验）：取少量蔗糖放在燃烧匙中在酒精上加热(如图1),并分别将干冷的烧杯线和蘸有澄清石灰水的烧杯倒置于火焰上方。
（讨论交流）:其他同学认为小睛的实验设计不严谨,原因是 ________________________ 。
（改进实验）:小睛利用图2装置对干燥的蔗糖粉末进行分析,请补全实验步骤:
步骤1:先用酒精灯在玻璃管内铜丝处加热, _____________________ ,充分反应；
步骤2:再将酒精灯移至蔗糖处进行加热。充分反应后,观察到玻璃管内壁有水珠出现,蔗糖粉末变黑；
步骤3:待玻璃管冷却后,取出黑色粉末,在氧气流中灼烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。
（实验分析）:蔗糖中一定含有 _______ 元素
（实验反思）:小晴查阅资料,了解到葡萄糖也是一种白色粉末,其化学式为物理、化学性质均与蔗糖相似。若利用该装置进行对比实验,能否鉴别蔗糖和葡萄糖 若能,请说明原因；若不能,说明原因并简述进一步鉴别的实验原理。 _____________
5、 “84”消毒液在日常生活中使用广泛，具有漂白、杀菌、消毒功效。某化学兴趣小组对一瓶敞口久置的“84”消毒液成分产生兴趣，在老师的指导下进行如下探究：
（提出问题）该敞口久置的“84”消毒液中溶质有哪些？
（查阅资料）“84”消毒液主要成分是次氯酸钠（NaClO）和氯化钠，NaClO为有效成分，有腐蚀性并易与空气中CO2反应（2NaClO+CO2+H2O＝2HClO+Na2CO3）。次氯酸（HClO）溶液和次氯酸钠（NaClO）溶液都具有漂泊、杀菌、消毒功效。HClO不稳定，受热或光照易分解。
（分析讨论）小组同学经过讨论，认为：一定含有____，可能还有NaClO、HClO、Na2CO3中的一种或几种。
（设计方案）为验证猜想，设计如下方案：
实验操作 实验现象 结论
Ⅰ、向盛有有色布条的烧杯中滴加该消毒液适量，放置一段时间 布条不褪色 该消毒液中___
Ⅱ、另取该消毒液少量于试管中，滴加足量氯化钙溶液，震荡 _ 该消毒液中含有Na2CO3
实验Ⅱ中的反应化学方程式为____；
（得出结论）综上所述，该敞口久置的“84”消毒液中溶质有__。
（交流反思）生活中，“84”消毒液贮藏时应注意_。一般不要“84”消毒液对蔬菜、水果进行消毒，其原因可能是_。
（拓展延伸）（1）次氯酸钠与稀硫酸可发生复分解反应，化学方程式为____
（2）次氯酸钠与盐酸反应可生成有毒的氯气，日常生活中“84”消毒液不能与洁厕灵（主要成分为盐酸）混合使用。
-参考答案-
一、单选题
1、A
【详解】
A、利用干冰“升华”吸热，温度降低水蒸气冷凝，可以形成雾，提升舞台效果，正确；
B、大量开采使用地下水不利于水资源保护，错误；
C、甲醛有毒，能使蛋白质变性，不能用甲醛溶液浸泡海产品保鲜，错误；
D、铵态氮肥与KOH混合使用反应生成氨气，降低肥效，错误。
故选A。
2、D
【详解】
A、微量元素是人体必需的营养素，摄入不足或过量对人体健康均不利，错误；
B、钙是人体必需的常量元素，摄入不足或过量对人体健康均不利，错误；
C、碘是人体必需的微量元素，摄入不足或过量对人体健康均不利，错误；
D、我们所说的补钙、钙流失等均指钙元素，D项正确。
故选D。
3、B
【详解】
①降低温度，溶质质量分数不一定减小，如将硝酸钾的不饱和溶液降低温度，但无溶质析出，溶质质量分数不变，错误；
②由同种元素组成的纯净物一定为单质，正确；
③玻璃钢是由玻璃纤维和有机高分子材料复合而成，属于复合材料，正确；
④氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，碳酸钠和氢氧化钠均显碱性，均能使无色酚酞试液变红，用无色酚酞不可以检测氢氧化钠溶液是否变质，错误；
⑤盐和盐，盐和碱发生反应时，不一定有沉淀生成，如氯化铵和氢氧化钙反应生成氨气，错误；
⑥碘摄入过量会导致甲状腺肿大，正确；
⑦用pH试纸测得pH值是整数，故用pH试纸测得稀硫酸pH不可能是4.5，错误；
⑧在金属活动性顺序表中，位于前面的金属单质不一定能把后面的金属从它们的盐溶液中置换出来，如钠比较活泼，将其加入硫酸铜溶液中，钠先与水反应生成氢氧化钠，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸钠，不能将硫酸铜中的铜置换出来，错误；
⑨实验室用10%的氯化钠溶液配制5%的氯化钠溶液，量取10%的氯化钠溶液时仰视读数，读取数值小于实际数值，会使溶质质量偏大，所配溶液中溶质的质量分数大于5%，错误。
故正确的是②③⑥。
故选B。
4、B
【详解】
A. 聚氯乙烯有毒，不能用聚氯乙烯塑料包装食品，选项说法错误。
B.在食盐中加入少量碘元素可以补充碘元素，预防甲状腺肿大，选项说法正确。
C. 霉变的花生有毒，所以不能用霉变的花生压榨花生油，选项说法错误。
D. 不可以大量使用防腐剂，应合理使用，选项说法错误。
故选：B
5、C
【详解】
A、酸雨是指pH小于5.6的雨水， 所以pH小于5.6的雨水才是酸雨，错误。
B、含有金属离子和酸根离子的化合物是盐，但是盐中不一定含有金属离子，如铵盐，错误。
C、氮肥中一定含有氮元素，正确。
D、葡萄糖属于糖类，纤维素也属于糖类，错误。
故选：C。
6、C
【详解】
A.加高烟囱不能减少烟尘对空气的污染，错误；
B.实验室常用蒸馏的方法来降低水的硬度，错误；
C.过滤操作中玻璃棒的作用是引流，防止溶液冲破滤纸，正确；
D.补充适量的碘元素可以预防甲状腺肿大，但是摄入过量碘元素也会造成甲状腺肿大，错误；
故选C。
【点睛】
7、D
【详解】
A. 有机物含有碳元素，C3H6O3是一种有机物，此选项正确；
B. C3H6O3由C、H、O三种元素组成，此选项正确；
C. 一个C3H6O3分子中共有3+6+3=12个原子，此选项正确；
D. C3H6O3中C、H、O的质量比为（12×3）：（1×6）：（16×3）=6∶1∶8，此选项错误。
故选D。
8、C
【详解】
A、氮气不可燃也不助燃，化学性质稳定，不属于可燃物，此选项错误；
B、合成材料包括合成纤维，合成橡胶，塑料，铝合金属于合金，不是合成材料，此选项错误；
C、营养物质包括水、无机盐、糖类、蛋白质、油脂、维生素这六大类，淀粉属于糖类，此选项正确；
D、豆浆不属于溶液，此选项错误。
故选C。
9、C
【详解】
人体缺钙易引发儿童得佝偻病，老年人得骨质疏松，缺锌引起食欲不振，缺维生素A引起夜盲症、缺碘引起甲状腺肿大，故C选项符合题意。
故选：C。
【点睛】
10、C
【详解】
A、饭菜变馊是物质与氧气发生缓慢氧化，属于化学变化，选项不符合题意；
B、菜刀生锈是铁与空气中的氧气、水发生化学反应，属于化学变化，选项不符合题意；
C、汽油挥发是物质由液态变为气态，物质的状态发生改变，属于物理变化，选项符合题意；
D、粮食酿酒是淀粉中的糖类物质变为酒精，有新物质产生，属于化学变化，选项不符合题意。
故选C。
二、填空题
1、
（1）B
（2）D
（3）A
（4）E
（5）C
【分析】
（1）
塑料制品随便丢弃会造成白色污染，故选B。
（2）
人体缺乏维生素A会导致夜盲症，故选D。
（3）
二氧化硫、二氧化氮等气体的排放会造成酸雨，故选A。
（4）
酒精可以导致蛋白质变质，可用于皮肤消毒，故选E。
（5）
浓硫酸具有吸水性，常用于干燥某些气体，故选C。
2、
（1） 不锈钢 塑料 取样加热，熔化的是热塑性塑料，不熔化的是热固性塑料
（2）滤纸
（3） H2O 体积小
【分析】
（1）
不锈钢是铁的合金，属于金属材料，塑料属于有机合成材料；
热塑性塑料，受热熔化，冷却后变成固体，再加热又熔化，可反复加工，热固性塑料是一经加工成型，受热也不再熔化，故检测塑料制品是热塑性塑料还是热固性塑料的方法是取样加热，熔化的是热塑性塑料，不熔化的是热固性塑料；
（2）
尘盒是扫地狗装灰的地方，里面设有高效过滤网用来过滤小颗粒灰尘，这个网相当于实验室过滤操作中的滤纸；
（3）
根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含Pb、O、H、S的个数分别是2、10、4、2，生成物中含Pb、O、H、S的个数分别是2、8、0、2，故生成物中还应含2个O、4个H，故R的化学式为：H2O；
与铅蓄电池相比锂离子电池具有的优点是体积小、环保。
3、乙醇2H5OH 物理变化和化学变化 加热或蒸煮（合理即可）
【详解】
医用酒精的主要成分是乙醇，化学式为C2H5OH，喷酒该消毒液进行消毒的过程中酒精挥发属于物理变化，杀菌消毒使细菌蛋白质变性，属于化学变化，厨房中，我们对食品通常采用的消毒方法是加热或蒸煮。
4、
（1）
（2）
（3）
【解析】
（1）
检验二氧化碳常选用澄清石灰水，即二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为；故填：。
（2）
乙醇的俗称是酒精，其在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为；故填：。
（3）
一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为；故填：。
5、Fe Mg2+ CaO
【详解】
目前世界年产量最高的金属是铁，其化学式为：Fe；
硬水中含有较多的钙离子和镁离子，镁离子符号为：Mg2+；
人体含量最多的金属元素为钙元素，海水中含量最多的元素为氧元素，二者组成的化合物是氧化钙，化学式为：CaO。
三、计算题
1、
（1）有机物
（2）解：设可以得到水的质量为x
答：可以得到水的质量为72g。
【分析】
（1）
甲烷含有碳元素，属于有机化合物；
（2）
见答案。
2、（1）5；有机物；（2）137；（3）33:4
【详解】
（1）由化学式C55H72MgN4O5可知，叶绿素是由C、H、Mg、N、O共5种元素组成；
叶绿素含碳元素，属于有机物；
（2）由化学式C55H72MgN4O5可知，每个叶绿素分子含55个碳原子、72个氢原子、1个镁原子、4个氮原子、5个氧原子共137个原子；
（3）叶绿素中C、O两种元素的质量比是：（12×55）：（16×5）=33:4。
3、（1）四；C、H、O；Zn；（2）14；（3）14.3%
【详解】
（1）根据葡萄糖酸锌的化学式C12H22OxZn可知，它由C、H、O、Zn四种元素组成；常量元素包括氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁，微量元素包括铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒等；
故填：四；C、H、O；Zn。
（2）葡萄糖酸锌的相对分子质量为12×12+1×22+16×x+65=455，解得x=14，故填：14。
（3）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为：，故填：14.3%。
4、（1）微量；（2）2.1
【详解】
（1）在人体内含量大于0.01%的是常量元素，否则属于微量元素，人体内的常量元素主要有：氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁；微量元素主要有：铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒。F属于微量元素。
（2）每支这种牙膏中氟元素的质量为200g×0.14%=0.28g。
设含Na2PO3F的质量为x，则
；
x≈2.1g；
答：含 Na2PO3F 的质量为2.1g。
5、
（1）有机物
（2）解：设样品中甲烷的质量为x
x=12.8g
样品中甲烷的质量分数为
答：该“可燃冰”样品中甲烷的质量分数为12.8%
【解析】
（1）
有机物通常指含碳元素的化合物，甲烷的化学式为：CH4，属于最简单的有机物；
（2）
见答案。
四、实验探究
1、 骨骼和牙齿 补钙等 否，因为石灰水也能吸收二氧化碳干燥气体 饱和溶液吸收时，要反应产生，导致盛溶液的洗气瓶增重大于样品产生的质量，无法计算样品是否合格； 将盐酸换成稀硫酸，将饱和溶液的洗气瓶去掉． 为合格产品．
【详解】
（1）钙保健产品中的钙元素都是以化合物的形式存在，故选B；（2）在人体内的钙元素主要存在于骨胳和牙齿中；（3）如果人体缺钙，幼儿和青少年会患佝偻病和发育不良，所以要注意补钙；
[交流与讨论]人体中的钙主要以羟基磷酸钙[Ca10（PO4）6（OH）2]晶体的形式存在于骨骼和牙齿中，Ca10（PO4）6（OH）2属于化合物。当所购补钙产品分别含100 mg钙元素时，四种钙产品的价格分别为：钙尔奇-D：27.00÷30÷600×100=0.15（元）；凯思立-D：23.10÷20÷500×100=0.231（元）；乐力钙：30.00÷30÷250×100=0.4（元）；柠檬酸钙：25.20÷30÷168×100=0.5（元）；比较可知，钙尔奇-D相对便宜；⑵A．在食物中添加生石灰，生石灰会腐蚀人的消化道；B．食用一些虾皮可以，虾皮中富含钙；C．喝排骨汤可以，骨头汤中含钙元素多；D．做馒头时放纯碱不可以，纯碱是碳酸钠，不含钙元素；故选BC；碳酸钙进入胃内，与胃酸（盐酸）发生化学反应生成二氧化碳、氯化钙、水，其化学方程式是：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑；
[质疑与再探究]（1）B中的NaHCO3溶液不能换成石灰水，因为石灰水的主要成分是氢氧化钙，能和二氧化碳也发生反应；（2）NaHCO3饱和溶液吸收HCl时，要反应产生CO2，导致盛NaOH溶液的洗气瓶增重大于样品产生CO2的质量，无法计算样品是否合格。将盐酸换成稀硫酸，就不会有氯化氢气体挥发出来，再将NaHCO3饱和溶液的洗气瓶去掉就可以了；（3）设钙尔奇-D是碳酸钙的质量为X，由于盛氢氧化钠溶液的洗气瓶增加了33 g，则生成的二氧化碳的质量33 g，
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 33g
100÷44=X÷33g x=75g
75g÷50片=1.5g/片 与说明书一致，为合格产品。
【点睛】
氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，用于吸收二氧化碳，通过实验数据计算每片钙尔奇中碳酸钙的质量，与说明书中碳酸钙的含量比较，大于或等于标量即为合格产品。
2、C 碘水 滴有酚酞试液的蒸馏水变红 有 吸收NH3和H2O 偏大 CO2 A D→C→E 0.17 0.79 8.8
【详解】
（1）聚乙烯塑料属于合成材料，故选C；
（2）淀粉遇碘变蓝，故实验室用碘液鉴别淀粉；
（3）①打开弹簧火1，关闭弹簧火2，将生成的气体通入到澄清石灰水中，发生的反应为；
②关闭弹簧夹1，打开弹簧夹2，将生成的气体通过碱石灰除去其中的CO2，剩余的NH3通入到滴有酚酞试液的蒸馏水中，氨气与水反应生成氨水，氨水显碱性，溶液变为红色；
若膨松剂的成分为碳酸氢钠和碳酸氢铵固体，碳酸氢铵受热分解无固体剩余，碳酸氢钠受热分解有碳酸钠固体剩余；故填：有；
③装置C中盛有浓硫酸，可用于干燥气体；
装置E可防止空气中的CO2、H2O进入到装置D中干扰试验结果，若无装置E，则装置D的增重偏大，会使测定结果偏大；
④由于本实验需要利用装置D的增重判断膨松剂受热分解产生的二氧化碳的质量，空气中也有二氧化碳，故需要用装置A除去空气中的CO2防止扰试验结果；在停止加热后，继续通入空气，可将装置内残留的CO2全部赶入D中，使结果更加准确。
⑤若要检验氨气，先将混合气体通过装置D，除去水和CO2的干扰，在通过装置C吸收氨气，根据C的增重判断氨气的质量，最后装置E可防止空气中的水蒸气进入C中干扰试验结果；故填：D→C→E；
[拓展探究]C的质量差即为氨气的质量，即氨气的质量为0.17g：设膨松剂中碳酸氢铵的质量为x，生的CO2的质量为y，则
则碳酸氢钠受热分解产生的CO2的质量=
3、A中的无水硫酸铜由白色变为蓝色 E的玻璃管中黑色的氧化铜变为红色，F中的澄清石灰水变浑浊 验证产物中CO2的存在 除去CO2 检验CO2是否已除尽 甲烷
【详解】
（1）白色的无水硫酸铜粉末与水反应生成蓝色的五水硫酸铜，如产物中有H2O生成，则A中的无水硫酸铜由白色变为蓝色；一氧化碳有还原性，能把黑色的氧化铜还原成红色的铜，同时本身被氧化成二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑，所以如果是一氧化碳的话，现象应为的玻璃管中黑色的氧化铜变为红色，F中的澄清石灰水变浑浊．
故填：A中的无水硫酸铜由白色变为蓝色；E的玻璃管中黑色的氧化铜变为红色，F中的澄清石灰水变浑浊；
（2）证明二氧化碳存在，可根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑的性质，B装置的作用是验证产物中CO2的存在；一氧化碳的检验涉及与氧化铜反应生成二氧化碳，故检验一氧化碳需先除去二氧化碳，再检验是否又生成了新的二氧化碳，所以C装置的作用是除去CO2；D装置的作用是检验CO2是否已除尽．
故填：验证产物中CO2的存在；除去CO2；检验CO2是否已除尽；
（3）B装置的作用是验证产物中CO2的存在；二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：．
故填：；
（4）甲烷和乙醇在燃烧时，它们中的碳都形成二氧化碳了，二者含碳量越高，产生二氧化碳的质量也越大，甲烷中碳的质量占12/16，乙醇中碳的质量占24/46，所以等质量的甲烷和乙醇充分燃烧产生CO2的质量较多的是甲烷。
故填：甲烷。
4、二氧化碳和水可能来自于酒精燃烧 同时反复推拉注射器活塞 C、H、O 蔗糖和葡萄糖都含有C、H、O三种元素，故不能用此方法鉴别蔗糖和葡萄糖，葡萄糖中含醛基，能与氢氧化铜反应生成砖红色沉淀，则加入新制氢氧化铜悬浊液，加热可鉴别
【详解】
讨论交流：小睛的实验设计不严谨的原因是酒精燃烧也会产生二氧化碳和水，无法确定二氧化碳和水是来自酒精灯的燃烧还是蔗糖的燃烧。
步骤1：先用酒精灯在玻璃管内铜丝处加热，同时反复推拉注射器活塞，充分反应；
实验分析：玻璃管内壁有水珠出现，说明反应生成了水，蔗糖粉末变黑，取出黑色粉末,在氧气流中灼烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，说明反应生成了二氧化碳，依据是在化学反应前后，元素的种类不变得出蔗糖是由C、H、O元素组成的。
实验反思：蔗糖和葡萄糖都含有C、H、O三种元素，故不能用此方法鉴别蔗糖和葡萄糖，葡萄糖中含醛基，能与氢氧化铜反应生成砖红色沉淀，则加入新制氢氧化铜悬浊液，加热可鉴别
【点睛】
葡萄糖中含醛基，能与氢氧化铜反应生成砖红色沉淀，则加入新制氢氧化铜悬浊液，加热可鉴别。
5、NaCl 不含有次氯酸钠、次氯酸 产生白色沉淀 Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl 氯化钠、碳酸钠 密封、低温避光保存 “84”消毒液有腐蚀性 2NaClO+H2SO4＝Na2SO4+2HClO
【详解】
分析讨论：
“84”消毒液主要成分是次氯酸钠（NaClO）和氯化钠，氯化钠不会减少，小组同学经过讨论，认为：一定含有NaCl，可能还有NaClO、HClO、Na2CO3中的一种或几种。
设计方案：
次氯酸钠、次氯酸具有漂白作用，向盛有有色布条的烧杯中滴加该消毒液适量，放置一段时间，有色布条不褪色，则该消毒液中不含有次氯酸钠、次氯酸；该消毒液少量于试管中，滴加足量氯化钙溶液，震荡，产生白色沉淀，则该消毒液中含有Na2CO3；故有：
实验操作 实验现象 结论
Ⅰ、向盛有有色布条的烧杯中滴加该消毒液适量，放置一段时间 布条不褪色 该消毒液中不含有次氯酸钠、次氯酸
Ⅱ、另取该消毒液少量于试管中，滴加足量氯化钙溶液，震荡 产生白色沉淀 该消毒液中含有Na2CO3
实验Ⅱ中氯化钙和碳酸钠反应生成了碳酸钙沉淀和氯化钠，反应的反应化学方程式为：。
得出结论：
综上所述，该敞口久置的“84”消毒液中溶质有氯化钠、碳酸钠。
交流反思：
生活中，“84”消毒液贮藏时应注意密封、低温避光保存。一般不要“84”消毒液对蔬菜、水果进行消毒，其原因可能是“84”消毒液有腐蚀性。
拓展延伸：
（1）次氯酸钠与稀硫酸可发生复分解反应，生成硫酸钠和次氯酸，反应的化学方程式为。
【点睛】
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。