河南省部分地区2021-2022学年高二下学期语文期中试卷分类汇编：写作专题（含答案）

写作专题
河南省洛阳市2021-2022学年第二学期期中考试高二语文试卷
四、写作（60分）
22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一 中华民族五千年的灿烂文化养育了一代代优秀儿女，一代代优秀儿女也让中华文化变得博大精深。今天，我们党和人民更是在厚重的历史文化中注入崭新的元素，让中华文化历久弥新。中华文化是中华民族的精神源泉，是我们国家和民族发展的不竭动力。
材料二 近些年，央视的《朗读者》《经典咏流传》《中国诗词大会》等优秀综艺，河南卫视春晚《唐宫夜宴》、元宵《芙蓉池》、清明《折扇书生》、端午《祈》等火爆节目，都让孩子们感受到传统文化之美、文学文字之美，为他们点亮了精神之灯，渲染出审美底色。
材料三 中华优秀传统文化蕴含着内涵丰富的人文精神。无论是屈原在《离骚》中呐喊的“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，还是诸葛亮在《诫子书》中告诫的“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，无不体现着中华民族丰厚的文化精神和生命哲学。
请结合上述材料，从以下任务中任选一个，以“振华中学”学生“李红”的身份完成写作。
（1）写一篇发言稿，向来你校参观的外国中学生介绍中华优秀传统文化之美。
（2）写一篇文章，参加学校举行的“美育与青年的成长”的征文活动。
要求：选准角度，确定立意；切合身份，贴合情境；自拟标题，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
河南省南阳市2021-2022学年高二期中质量评估语文试卷
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
①人之幸福，全在于心之幸福。（德国·歌德）
②我们得到的一切幸福，都是劳动、辛苦、自我克制和学习的成果。（美国·萨姆纳）
③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（北宋·范仲淹）
古今中外有很多关于幸福快乐的言论，至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启
迪。读了上面几句话，你有怎样的感触与思考？请以其中一句或几句为基础，结合社会现实
写一篇文章，向校文学社社刊《远航》的“幸福快乐大家谈”栏目投稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体（不得写成诗歌）：不得抄袭、套作，
不得泄露个人信息；不少于800字。
河南省开封市五县2021—2022学年高二下学期期中联考语文试卷
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
材料一：
在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中，几乎当所有人都以为谷爱凌要拿出熟悉的动作去争夺一枚银牌时，她却选择挑战此前从未做过的1620转体动作，成功上演超级大逆转，奇迹般夺冠。但夺得奥运冠军后，谷爱凌说得最多的一句话就是——“我不是要打败别人，我是要展示最好的自己。”
材料二：
在北京冬奥会花样滑冰男子单人滑自由滑比赛中，日本选手羽生结弦挑战4A（阿克塞尔四周跳）失败。尽管未能成功卫冕，但现场所有人都为他献上了掌声。羽生结弦曾用“一生悬命”来形容自己对于花滑的态度，意即拼尽一生，用尽全力。在2019年的国际滑冰联盟花样滑冰大赛正式练习中，羽生结弦第一次公开挑战4A，三次摔倒；仅仅是2021年1月到4月之间，他就挑战了1000次以上，但从未成功过……
读了上面的材料，你有怎样的感悟和思考？请就此写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
河南省商丘名校2021-2022学年下期期中联考高二语文试题
四、作文（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
北京第24届冬奥会开闭幕式令全球瞩目，并赢得了世界赞誉。
有人说它彰显了现代中国对传统文化和未来发展的自信；
有人说它体现了当下疫情形势下简约、安全和精彩的创作追求；
有人说它延续了2008年北京奥运会绿色、科技和人文的美好理念；
有人说它展示了本届北京冬奥会共享、开放和廉洁的新发展理念。
请就以上四种看法中你印象最深的一种，结合自己观看开幕式的感受，写一篇观后感。要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套做，不得抄袭；不少于800字。
河南省豫北名校大联考2021-2022学年（下）高二年级期中考试语文试卷
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分）
冰壶（Curling）又称为“冰上溜石”，是一项限制的冬季奥林匹克运动会项目。冰壶比赛每队由队长和3名队员组成。两队每名球员均有两个冰壶，即有两次掷球机会。两队按一垒、二垒、三垒及主力队员的顺序交替掷球，在一名队员掷球时，由两名本方队员手持冰壶刷在冰壶滑行的前方快速左右擦刷冰面，使冰壶或击走对方“石壶”，或准确到达圆心营垒，或两者兼得。最终营垒中哪一方冰壶数量多，更靠近中心点，哪一方得分就高。
冰壶被喻为冰上“国际象棋”，它动静结合，注重技巧。虽然对参赛者体能没有过多要求，但对身体的柔韧性和力量的控制性要求很高。同时也要求参赛者具有极强的应变能力、对战略战术的判断能力和对时机的把握能力。
所以说，冰壶是一项蕴含“智慧”的运动，它考验参与者的身体素质，也展现动静之美与取舍之道，更体现坚忍不拔、团结协作的团队精神。
学校“地平线”文学社征求2022年北京冬奥会专栏文章。如果你是一名冰壶运动爱好者，你从冰壶运动中获得了哪些启发？请将自己的感悟与思考写成文章，向文学社投稿。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
河南省驻马店市环际大联考2021-2022学年高二下学期期中考试语文试题
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身……身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
——《大学》
我是炎黄的子孙，理所当然地要把所学到的知识，全部献给我亲爱的祖国。
——地质学家李四光
今年是中国共产党成立100周年，大家常讲不忘初心，我想最根本的初心，就是国家强盛，人民幸福，中国人的家国情怀就是这样。
——作家阿来
读了上面的文字，你有什么感触和思考？在新学期升旗仪式上，你要面向全体师生进行演讲。请结合材料内容，写一篇演讲稿，表达你的看法和认识。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
河南省商丘市商开大联考2021-2022学年高二下学期期中考试语文试题
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
在前所未有的改革发展稳定任务面前，在前所未有的矛盾风险挑战面前，我们一次次化危为机、浴火重生，定格下中国人民众志成城、团结奋斗的勇毅身影。回首来时路，是“比铁还硬，比钢还强”的团结之力，是“风雨无阻向前进”的不懈奋斗，让我们攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了“人心齐，泰山移”的人间奇迹。
以上材料触发了你怎样的感悟和联想？请据此写一篇文章。
要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限（诗歌除外）；不得抄袭，不得套作；不得泄露个人相关信息；不少于800字。
写作专题
河南省洛阳市2021-2022学年第二学期期中考试高二语文试卷
四、写作（60分）
22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一 中华民族五千年的灿烂文化养育了一代代优秀儿女，一代代优秀儿女也让中华文化变得博大精深。今天，我们党和人民更是在厚重的历史文化中注入崭新的元素，让中华文化历久弥新。中华文化是中华民族的精神源泉，是我们国家和民族发展的不竭动力。
材料二 近些年，央视的《朗读者》《经典咏流传》《中国诗词大会》等优秀综艺，河南卫视春晚《唐宫夜宴》、元宵《芙蓉池》、清明《折扇书生》、端午《祈》等火爆节目，都让孩子们感受到传统文化之美、文学文字之美，为他们点亮了精神之灯，渲染出审美底色。
材料三 中华优秀传统文化蕴含着内涵丰富的人文精神。无论是屈原在《离骚》中呐喊的“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，还是诸葛亮在《诫子书》中告诫的“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，无不体现着中华民族丰厚的文化精神和生命哲学。
请结合上述材料，从以下任务中任选一个，以“振华中学”学生“李红”的身份完成写作。
（1）写一篇发言稿，向来你校参观的外国中学生介绍中华优秀传统文化之美。
（2）写一篇文章，参加学校举行的“美育与青年的成长”的征文活动。
要求：选准角度，确定立意；切合身份，贴合情境；自拟标题，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【22题答案】
【答案】例文：
美育育我 美美与共
美育，顾名思义，就是美的教育。我个人理解为用美好事物来感染自己，熏陶自己。人是一根能思想的苇草，人的思想属性首先就决定了我们需要接受美的教育，因此，我想说，只有美育育我，才能更好地各美其美，美美与共。
相较于德智体劳的教育，美育是一种更高级、更有趣的。如果说德育让我们用善良的心灵对待世界，智育让我们用理智的态度认识生活，那么美育则告诉我们，用美的眼光看待一切。我认为，这种眼光在我们古远悠久的中华传统文化里，尤为明显。它既是李白亲临庐山时挥笔写下“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”时的由衷赞叹，也是杜甫登泰山时发出“会当凌绝顶，一览众山小”的乐观自信，更是王羲之面对兰亭美景时发出“足以极视听之娱，信可乐也”的幽情畅叙。可以说，善良，让我们成为高尚的人；理智，让我们成为智慧的人；而具备美的眼光，则让我们成为有情趣的人，让我们成为情感丰富的人，让我们成为能发现世间之美的人。著名的审美教育家蔡元培说：“美育以陶养吾之情感为目的，使之有纯洁有趣之习惯。”可见，审美教育，真是善莫大焉！
不仅如此，当世界吻我以痛时，美育让我们依然报之以歌；假如生活欺骗了我们时，美育让我们对人生保持微笑。人生不可能一直艳阳高照，若是多了解我们中华传统文化，多了解古今先贤的精神之美、哲思之美，即使我们遭遇困境，也定能以美的思想开导自己、升华自己。孔子周游到陈国时，粮食耗尽。面对弟子们饥肠辘辘、疲惫迷茫的情形，孔子端坐桐树下，弹琴不止，用悠扬的琴声和高昂的歌声激励弟子，在琴声高歌中，弟子们慷慨激昂，载歌载舞，最终寻得粮食，继续一路向西。看来，孔子说“兴于诗，立于礼，成于乐”也是实践的总结。此时，我不禁想到古代戍边城楼上的笛声，一段段《梅花落》，一曲曲《折杨柳》既调节单调的生活，更抚慰思乡的心；我又不禁想到红军长征路上的宣传队，一段段节奏鲜明的快板，一首首昂扬的歌曲，既丰富了平乏的旅途，又激励战士们奋勇前行：而这些艺术之美，都化成了意志的铜墙，铸就了精神的铁壁。看来，美能激励人心，甚好！
总之，智育让我们计较利害，考察因果，以冷静的头脑判断一切；德育让我们不顾祸福，不计生死，以热烈的激情通往直前。这些都是我们精神世界不可缺少的养料。可巴金说：“我们不能光靠吃米活着。”是啊，生活不光有眼前的奋斗，还是美妙的诗和令人憧憬的远方。就让美育来提升我们的精神，来纯洁我们的心灵，让各美其美，与人共美，从而达到美美与共的世间和谐。
【解析】
【详解】本题考查学生写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
三则材料分别从三个角度阐述了中华传统文化的“美育”作用。材料一将中华传统文化上升到国家高度，指出中华优秀传统文化对于中华民族的精神源泉意义，以及它对于我们国家民族发展的作用。材料二则借近些年不断出现的火爆传统文化节目，指出这一传统文化传播方式让孩子们接受到的充足美育，以及感受到的精神熏陶。而材料三则从中华优秀传统文化本身出发，以屈原和诸葛亮的例子，阐述传统文化蕴含的丰富人文精神和生命哲学。
而试题给出的两个写作任务，则分别从传统文化和美育这两个角度写出了写作主题。对第一个任务而言，对“中华优秀传统文化之美”的阐述，可主要围绕材料二中“传统文化之美、文学文字之美”“精神之灯”“审美底色”等审美意义，以及材料三中的精神哲理之美去展开。写作时，需要注意写作文体是发言稿，发言对象是“来你校参观的外国中学生”，因此，发言既要通俗易懂，让外国学生能充分理解“你”所说的传统文化表象之美，还应适当深入，向他们揭示传统文化内核之美。
对于第二个写作任务，应注意“美育与青年成长”这一主题。因此，写作时就不能紧紧围绕传统文化侃侃而谈，而只能把传统文化作为美育的其中一种载体和方式。写作中，可以对美育的内涵和作用进行适当的阐述。当然，重点还应结合“青年的成长”这一要素，结合自身生活着重阐述美育对我们这些青少年成长的帮助意义。
立意：
1.带你品味中华诗词之美。
2.带你领略中华精神先贤之美。
3.美育，促进人格完善。
4.美育，让我们更懂得生活。
河南省南阳市2021-2022学年高二期中质量评估语文试卷
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
①人之幸福，全在于心之幸福。（德国·歌德）
②我们得到的一切幸福，都是劳动、辛苦、自我克制和学习的成果。（美国·萨姆纳）
③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（北宋·范仲淹）
古今中外有很多关于幸福快乐的言论，至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启
迪。读了上面几句话，你有怎样的感触与思考？请以其中一句或几句为基础，结合社会现实
写一篇文章，向校文学社社刊《远航》的“幸福快乐大家谈”栏目投稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体（不得写成诗歌）：不得抄袭、套作，
不得泄露个人信息；不少于800字。
22．立意参考：（1）追求精神富足的幸福； 保持好心态，幸福自然来（2）幸福来自不断地学习成长；幸福是一种有节制的满足；做幸福的劳动者（3）用责任担当滋养幸福人生（4）幸福不仅是一种个人体验，更是一种责任担当。
河南省开封市五县2021—2022学年高二下学期期中联考语文试卷
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
材料一：
在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中，几乎当所有人都以为谷爱凌要拿出熟悉的动作去争夺一枚银牌时，她却选择挑战此前从未做过的1620转体动作，成功上演超级大逆转，奇迹般夺冠。但夺得奥运冠军后，谷爱凌说得最多的一句话就是——“我不是要打败别人，我是要展示最好的自己。”
材料二：
在北京冬奥会花样滑冰男子单人滑自由滑比赛中，日本选手羽生结弦挑战4A（阿克塞尔四周跳）失败。尽管未能成功卫冕，但现场所有人都为他献上了掌声。羽生结弦曾用“一生悬命”来形容自己对于花滑的态度，意即拼尽一生，用尽全力。在2019年的国际滑冰联盟花样滑冰大赛正式练习中，羽生结弦第一次公开挑战4A，三次摔倒；仅仅是2021年1月到4月之间，他就挑战了1000次以上，但从未成功过……
读了上面的材料，你有怎样的感悟和思考？请就此写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
22．【写作指导】
这是一道材料作文题，两则材料同中有异，充满辩证。材料一叙述了谷爱凌在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中，上演超级大逆转奇迹般夺冠的故事。谷爱凌夺得奥运冠军后，说得最多的一句话就是——“我不是要打败别人，我是要展示最好的自己。”从她的话中我们明白：人生最好的状态，不是打败别人，而是展示自己。谷爱凌做到了。材料二叙述了日本选手羽生结弦在北京冬奥会花样滑冰男子单人滑自由滑比赛中挑战4A（阿克塞尔四周跳）失败未能成功卫冕的故事。他挑战了一千多次，虽没有成功，但从未放弃。他用尽全力，拼尽一生，勇于挑战自己，展示最好的自己。虽然羽生结弦失败了，但他这“把自己所有的荣耀、所有的辉煌，放在历史车轮之下”的奋力一跳，最令人动容。要求结合材料，谈感悟和思考。羽生结弦“有了4A，才能如此生气勃勃地活着”，选择4A早已无谓成败；谷爱凌“我不是要打败别人，我是要展示最好的自己”，无论成功失败，她都笑着面对。两则材料的共同之处在于两位运动员都不害怕去尝试，不害怕去挑战，无论成功失败，展示自己，做最好的自己，这种超越自我的精神，让人感动。
【参考立意】
1．成功不是打败别人，而是展示最好的自己。
2．不畏惧别人的眼光，勇于挑战自我。
3．成功无极限，挑战不可能。
4．敢于挑战，也是一种成功。
河南省商丘名校2021-2022学年下期期中联考高二语文试题
四、作文（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
北京第24届冬奥会开闭幕式令全球瞩目，并赢得了世界赞誉。
有人说它彰显了现代中国对传统文化和未来发展的自信；
有人说它体现了当下疫情形势下简约、安全和精彩的创作追求；
有人说它延续了2008年北京奥运会绿色、科技和人文的美好理念；
有人说它展示了本届北京冬奥会共享、开放和廉洁的新发展理念。
请就以上四种看法中你印象最深的一种，结合自己观看开幕式的感受，写一篇观后感。要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套做，不得抄袭；不少于800字。
22.考点说明：考查写作能力。
试题解析：命题一围绕热点，关注国家大事一北京冬奥会，体现社会责任感和民族自 豪感；又贴近学生寒假生活实际，有话可说；二直击高考，仿照2020年全国I卷的高考作 文一选择感触最深的一个写作，但又有变化和创新，采用任务驱动型材料作文，对内容、 话题和文体格式都有限制，必须紧扣北京冬奥会开幕式，按观后感的要求来写作。
立意要求从四种看法中，必须选取感触最深的一句来立意行文，结合自己观看开幕式的 感受来有针对性地谈出自己的认识与思考。
选择第一种看法，要紧扣“彰显了现代中国对传统文化和未来发展的自信”立意。
选择第二种看法，要紧扣“体现了当下疫情形势下简约、安全和精彩的创作追求”立意。
选择第三种看法，要紧扣“延续了 2008年北京奥运会绿色、科技和人文的美好理念”立意。 选择第四种看法，要紧扣“展示了本届北京冬奥会共享、开放和廉洁的新发展理念”立意。 若几种看法都写，二类以下给分；若写一种但内容有杂糅其他看法，不能上一类。
评分细则：参考2021年高考阅卷标准。切入分46分，要狠抠硬伤，不符合观后感格式 的要扣1-2分，根据实际拉开档次，避免打保险分，要敢于打高分。
河南省豫北名校大联考2021-2022学年（下）高二年级期中考试语文试卷
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分）
冰壶（Curling）又称为“冰上溜石”，是一项限制的冬季奥林匹克运动会项目。冰壶比赛每队由队长和3名队员组成。两队每名球员均有两个冰壶，即有两次掷球机会。两队按一垒、二垒、三垒及主力队员的顺序交替掷球，在一名队员掷球时，由两名本方队员手持冰壶刷在冰壶滑行的前方快速左右擦刷冰面，使冰壶或击走对方“石壶”，或准确到达圆心营垒，或两者兼得。最终营垒中哪一方冰壶数量多，更靠近中心点，哪一方得分就高。
冰壶被喻为冰上“国际象棋”，它动静结合，注重技巧。虽然对参赛者体能没有过多要求，但对身体的柔韧性和力量的控制性要求很高。同时也要求参赛者具有极强的应变能力、对战略战术的判断能力和对时机的把握能力。
所以说，冰壶是一项蕴含“智慧”的运动，它考验参与者的身体素质，也展现动静之美与取舍之道，更体现坚忍不拔、团结协作的团队精神。
学校“地平线”文学社征求2022年北京冬奥会专栏文章。如果你是一名冰壶运动爱好者，你从冰壶运动中获得了哪些启发？请将自己的感悟与思考写成文章，向文学社投稿。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
22.写作提示 本题是一道任务驱动型材料作文题。材料来自冬奥会的冰壶运动，介绍详细，能帮助学生了解此 项运动。材料的第一段主要是介绍冰壶运动，普及冰壶比赛知识;第二段强调了冰壶运动需要的身体条件和 能力要求;第三段是材料的关键句，町以提取“参与者的身体素质”“展现动静之美与取舍之道”“团队精神”这 三个关键短语进行立意。既可以从一个方面具体谈，也可以从多个方面分别谈自己从冰壶运动中获得的 启发。
河南省驻马店市环际大联考2021-2022学年高二下学期期中考试语文试题
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身……身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
——《大学》
我是炎黄的子孙，理所当然地要把所学到的知识，全部献给我亲爱的祖国。
——地质学家李四光
今年是中国共产党成立100周年，大家常讲不忘初心，我想最根本的初心，就是国家强盛，人民幸福，中国人的家国情怀就是这样。
——作家阿来
读了上面的文字，你有什么感触和思考？在新学期升旗仪式上，你要面向全体师生进行演讲。请结合材料内容，写一篇演讲稿，表达你的看法和认识。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
22．参考高考作文评分标准
高考作文等级评分标准
说明：
一、二类卷：符合题意即可，一、二类卷的区别看表达，结构好，语言好、有创意，可归一类。
三类卷：从材料出发，允许内容游离；与材料内涵有一定距离，属于基本符合题意。特征按实际给分，不能跨类给分。
四类卷：另起炉灶，或随意发挥。不要仅看题目，要看内容，要通读全文。
注意事项：1．明确文体，确是文体不明，适当扣分。
2．缺标题扣2分。
3．字数不足800字，每少50字扣1分：不足400字，20分以下。
4．错别字：一字1分，上限5分。错字太多，其他项也会扣分，影响表达。
5．标点：点实点．标题后加标点．一“逗”到底或标点模糊，扣1到2分。
6．规范现代汉语：不能用繁体字，不能用甲骨文；含义不清，流传不广的网络语言，酌情扣分。
7．抄袭：一字不改，照搬原文。“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。
河南省商丘市商开大联考2021-2022学年高二下学期期中考试语文试题
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
在前所未有的改革发展稳定任务面前，在前所未有的矛盾风险挑战面前，我们一次次化危为机、浴火重生，定格下中国人民众志成城、团结奋斗的勇毅身影。回首来时路，是“比铁还硬，比钢还强”的团结之力，是“风雨无阻向前进”的不懈奋斗，让我们攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了“人心齐，泰山移”的人间奇迹。
以上材料触发了你怎样的感悟和联想？请据此写一篇文章。
要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限（诗歌除外）；不得抄袭，不得套作；不得泄露个人相关信息；不少于800字。
22.【写作提示】这则作文材料的话题非常明确，就是“团结奋斗”。材料先概括叙述了中国人民众志成城、团结奋斗的勇毅身影，再阐 述团结奋斗的作用和意义。我们可以结合材料从团结奋斗的角度来立意。如：团结奋斗是战胜一切困难的前提;只有团结奋斗方 能成就大事业;缺少团结奋斗将一事无成;人心齐，泰山移;等等。