2022高考数学考前信息分析与解读（3H2022.4.23.相阳）(共88张PPT)

(共88张PPT)
高考数学考前信息解读及冲刺要点
2022年高考数学备考最后冲刺讲座
目 录
01
考前信息分析
03
保温试题赏析
02
最后冲刺建议
PART ONE
考前信息分析
2021年高考数学卷
再回顾
发表于《数学通报》2021年第10期
教育部关于做好2022年高校招生
工作的通知
信息分析
一、考试内容的变化
三、考试时间
教育部考试中心：《中国高考评价体系》
信息分析
高考数学命题改革的主要依据：
《党的十九大报告》、《全国教育大会》
等中共中央、国务院系列文件；
（方向性文件）
《高中数学课程标准（2017版）》；
（规定内容与范围）
《中国高考评价体系》
（给出考查方式）
《中国高考评价体系》是高考命题的理论基础和实践指南
1
2
3
基础性
综合性
应用性
创新性
考查要求
立德树人
服务选才
引导教学
高考核心功能
必备知识
关键能力
学科素养
核心价值
考查目标
高考评价体系
“一核四层四翼”
必备知识
学生长期学习的知识储备中的基础性、通用性知识，是学生今后进入大学学习以及进行社会实践活动所必须掌握的关键内容。
核心价值
学习与运用知识解决问题需要的能力，包括信息获取与加工、问题分析与论证、现象描述与阐释、技术综合与实践、交流表达与合作等能力。
社会主义核心价值观,内涵覆盖了、德、智、体、美、劳五个领域高考整体上必须体现出对学生社会主义核心价值观的考核。
关键能力
四层考查目标
高考内容改革
学科素养
在正确的思想观念指导下综合运用学科知识能力处理并解决复杂任务的综合品质，它是知识能力、思想方法与情感态度的综合。
基础性
综合性
四翼考查要求
创新性
强调基础扎实。主要体现在学生要具备适应大学学习或社会发展的基础知识、基本能力和基本素养，包括全面合理的知识结构、扎实灵活的能力要求和健康健全的人格素养。
强调融会贯通。主要体现在学生能够综合运用不同学科知识、思想方法，多角度地观察、思考，发现、分析和解决问题。
强调创新意识和创新思维。主要体现在学生要具有独立思考能力，具备批判性和创新性思维方式。
高考内容改革
应用性
强调学以致用。主要体现在学生要能够善于观察现象、主动灵活地应用所学知识分析和解决实际问题，学以致用，具备较强的理论联系实际能力和实践能力。
PART TWO
最后冲刺建议
最后冲刺要做哪些事？
①整理——回归课本，结构性梳理
数学概念与原理，热点题型与方法。
总则：保温训练+应试技术
②查补——通过测试，查缺补漏
关注做过的错题，做好专题性复习。
③夯基——抓小题练，抓基础练
40（小题）+40（基础解答题）+40（压轴解答题）
选填题每周练3次，解答两天一循环。
老12+4+5； 新8+4+4+6
④选题——紧盯考题，潜心研究
对以往高考试题进行对比研究，把握命题规律和方向。通过对比找共性和规律，排查高考的重点、难点、热点，提高复习的针对性。
每个知识板块精选（或设计）10个题，共计百题左右，涵盖全部内容，突出重点、主干、能力、素养，兼顾冷点、边缘点。
（没考过或补偿考的冷点难度要小，注重对知识的回顾和基本方法的掌握）
⑤培尖——尖子特培，夯基拔高；
注重落实，夯基础，重拔高！
加强思维训练（冲刺难题）；
加强策略归纳（熟练模型，熟练思想方法）；
加强技巧训练（提速精准）；
加强规范表达（过程不丢分）。
⑥补差——落实基础，强化熟练
清楚练什么，练基础，练表达，不拔高！
PART THREE
保温试题赏析
立体几何
立体几何解答题：
1.注意几何体模型：
棱柱、棱锥、棱台、圆柱、圆锥、圆台；
2.注意问题类型：
证平行、垂直；求空间角；求线段比例；求距离。
三角与解三角形
概率与统计
相互独立事件同时发生的概率
解析几何
有问题吧？
函数与导数
掌握构造技巧！
1.善于观察，注重联系，
主元构造；
2.小不等式使用。
学习导数的本质是研究函数图象！
掌握化归与转化的思想方法！
俺不想听了!
谢谢大家听完我的讲话!