统编版二年级下册语文园地八 课件（23张）

(共26张PPT)
二年级下册
语文园地八
钩(钩子)←金→铲(铲子)
ɡōu
chǎn
识字加油站
梅(梅花)←木→柿(柿子)
méi
shì
源(源头)←水→涨(涨潮)
yuán
zhǎng
炬(火炬)←火→灿(灿烂)
jù
càn
垮(垮掉)←土→坟(坟墓)
kuǎ
fén
读一读下面的词语，选择一两个说句子。
忽然 突然
立刻 马上
一瞬间 一眨眼
shùn
逐渐 渐渐
zhú
慢慢 徐徐
xú
慢吞吞 慢悠悠
tūn
yōu
字词句运用
我发现：这六组词语都与时间有关系，表示事物的状态情况。第一行词语都表示事物变化极快，第二行词语都表示事物的变化缓慢。而且，每组中的两个词语意思相近。
示例：“一瞬间”和“一眨眼”都表示时间很短的意思。“一瞬间”经常用作书面语，而“一眨眼”经常用作口语。
会
一眨眼：刚才他还在这儿呢，怎么一眨眼的功夫就不见人影了？
一瞬间：事情的发生就在一瞬间。
我
说
读句子，想象画面，再仿照例句写一写。
最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
名师来讲解：例句是写最后一个太阳因为害怕，非常慌张地躲进了大海里。“害怕极了”写出了最后一个太阳害怕的心理，“慌慌张张”是AABB式的叠词，是太阳“害怕极了”的具体表现。仿写时，要先写出人物的心理（如高兴、紧张恐惧等），然后再用AABB式的叠词或其他修饰词来具体说明这种心理。
李明杰__________,___________
跑进了教室。
心急如焚
急急忙忙
如果李明杰很着急，我会这样写……
神 祖 礼 福
补 袜 衫 被
冰 冷 冻 凉
海 流 洒 滴
我知道怎样区分带“冫”与“氵”的字了。
我的发现
我发现：这两组是分别含有“礻”与“衤”、“冫”与“氵”的字。 “神、祖、礼、福”这四个带有“礻”的字往往与神（包括对神的崇拜活动和心理）、祭祀有关，“补、袜、衫、被”这四个带有“衤”的字与衣服有关；“冰、冷、冻、凉”这四个带有“冫”的字与冷有关，“海、流、洒、滴”这四个带有“氵”的字与水有关。
月黑见渔灯，孤光一点萤。
微微风簇浪，散作满河星。
舟夜书所见
[清]查慎行
zhā shèn
日积月累
查（zhā）慎（shèn）行（1650-1727），清代诗人。原名嗣（sì）琏（liǎn），字夏重，后改名慎行，字悔余，号初白。浙江海宁人。早年从军西南，又游遍大江南北，所以他的许多诗是通过旅行见闻来描写山川风景的。
作者简介
　 书：这里作动词用，是写、记的意思。　　
萤：萤火虫。这里比喻灯光像萤火虫一样微弱。　　
风簇浪：风吹起了波浪。簇，聚集，拥起。
注释
译文
漆黑的夜晚，一盏渔灯闪现在河面上，那盏渔灯发出的孤零零的光亮就像萤火虫似的，静静地映在河面上。一阵微风
吹来，河面漾起了层层细
浪，原来像萤火虫那样一
点光亮散开了，变成了无
数颗星星，在河面闪动。
《舟夜书所见》是一首五言绝句，作者极富匠心地抓住渔灯倒影化作满天星星的片刻，生动形象，具有极强的画面感。运用动静结合的方法，展示了一幅美丽的河上夜景，抒发了诗人对自然之美的兴奋之情。
赏析
李时珍
（原文见教材第114页）
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解释词义
救死扶伤：
扶：扶助，照料。救活快要死的，照顾受伤的。现用以形容医务工作者全心全意为病人服务的革命人道主义精神。
严寒酷暑：
非常冷或非常热的天气或季节。
名
师
来
讲
解
本文记述了我国古代著名的医药学家李时珍为解除病人痛苦，边行医边研究药物，用了二十七年的时间，编写出《本草纲目》，为人类作出杰出贡献的故事，表现了李时珍不怕困难、刻苦钻研、勇于探索和实践的精神。
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