【背讲考】第11课元朝的统治（讲）同步课件

(共22张PPT)
中国台湾网3月15日讯近一段时间以来，因美国躲避与俄罗斯在乌克兰“正面交战”，也引发岛内“疑美论”，而美方为继续包装其所谓“对台承诺”员，则开始大肆鼓吹让台湾发展“不对称战力”，以乌克兰为所谓“榜样”，为应对大陆“武统”做好“全民皆兵的战时准备”。与此同时，岛内外也有一些理性声音，呼吁台湾要认清美国所谓出兵“保卫台湾”只是幻想，台湾效仿乌克兰“全民皆兵”只是吹哨壮胆而已，民进党当局以卵击石、“以武拒统”只会给台湾带来灾难。
元朝是怎样加强对台湾管理的？
课堂导入
七年级下册精品
元朝的统治
2022
背讲考
七年级下册第11课
课堂导入
评价目标
评价任务
中考演练
创新思维
第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
评价目标
背讲考-七年级下册同步备课精品系列
壹
贰
叁
了解元朝的疆域概况，认识民族交融的表现及意义。
掌握西藏正式归属中央政府管辖的历史事实，以及元朝管理西藏的机构。
掌握行省制度的实施。
评价任务一
根据课本自主学习，快速准确记忆重点问题（4分钟）
要求：迅速准确记忆、同桌小组互相提问
1.疆域四至：
2.统一的
意义：
东尽辽左南越海表
西及流沙北逾阴山超越汉朝和唐朝。
元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，元朝的版图是我国历史上最大的
元朝的疆域：
民族交融：
大规模的人口移动，促进了各族经济、文化的发展与融合。
1.新的民族形成：
2.影响：
元朝的疆域和民族交融
回
波斯人
阿拉伯人
汉人
畏兀儿
蒙古人
1.元朝的地位：
元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝
自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。
——《元史·地理志》
提问：材料说明了什么现象？
北逾阴山
东尽辽左
西极流沙
南越海表
元朝版图是我国历史上最大的。
2.元朝的疆域
评价任务一
元朝的疆域和民族交融
与汉唐清时期疆域相比，元朝疆域在哪里有所拓展？有什么特点？
唐：1200多万平方公里
元：2100多万平方公里
清：1200多万平方公里
今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。
元朝版图是我国历史上最大的。
西汉：550多万平方公里
自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。——《元史·地理志》
2.民族交融
年年此地成边土，竟与胡人相间处。
胡人有妇能汉音，汉女亦解调胡琴。
—戴良（元）《凉州行》
结合教材，这首诗反映了元朝的什么情况？
少数民族同汉族长期杂居相处，促进了民族交融。
元朝的统一促进了民族经济、文化的发展与融合，主要表现在哪些地方？民族交融的影响又是什么？
1 边疆各族内迁到中原和江南，与汉族杂居2 契丹、女真等族汉化3 回族开始形成
影响：促进了各族经济、文化的发展与交融
元朝时，很多蒙古人迁入中原往交流交融也同汉族杂居相处。来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚，逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身——回回。蒙古统治者为了保障自己的统治利益，推行民族歧视和压迫政策。他们在很多方面对不同民族采取差别对待措施，被后人概括为“四等人制”。四等人依次为蒙古人色目人、汉人、南人。
——《中外历史上》
波斯人
阿拉伯人
汉人
畏兀儿
蒙古人
回
民族：融合与分化并举
2.民族交融
地盘这么大，
怎么管理？
请你来支招
行省制
评价任务二
根据课本自主学习，快速准确记忆重点问题（4分钟）
要求：迅速准确记忆、同桌小组互相提问
中央：
由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事务。
中央机构：
地方管理：
元朝把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省；其他地区，除了吐蕃、畏兀儿（维吾尔）之外，设置了10个行省。这一行政区划与管理制度，被称为“行省制度”
地方：
行省制度
（监察）
（军事）
（行政）
皇帝
吏
部
兵
部
礼
部
工
部
刑
部
户
部
枢密院
中书省
御史台
（监察）
（军事）
（行政）
中书省负责行政事务；
枢密院负责军事事务；
御史台负责检察事务。
中书省
腹里（山东、山西和河北）
行中书省
全国其他地区（除吐蕃、畏兀儿外）
元朝的治理——第一招 ：确立君主专制的中央集权制度
中书省：掌管全国的行政事务，是中央最高决策与执行机构
枢密院：执掌军事
御史台：分掌监察事务
宣政院：管辖西藏地区
皇帝
枢密院
中书省
御史台
吏
户
礼
兵
刑
工
军事事务
监察事务
分管各项政务
山东、山西
岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广
中书省直辖地
行中书省
中央
地方
元朝的君主专制中央集权制
评价任务二
行省制度
元朝的治理——第二招 ：建立行省制度
从左边的地图可以看出，元朝为了对全国进行有效统治，实行了什么政治制度？
行省制度
评价任务二
行省制度
元朝的治理——第二招 ：建立行省制度
1、一共______个行省
10
岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广
（1岭1湖1陕川，1甘1辽两南江）
2、中书省直辖的是_______________
3、行省之下还设有_______________
山东、山西
路、府、州、县
评价任务二
行省制度
材料一：各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不得调动军队。
—白钢主编《中国政治制度史》
从以下材料中，探究行省制度的作用？
材料二：行省……在中央统一政策的基础上，独立处理本省内的政务。
材料三：于是一代之制始备，百年之间，子孙有所凭藉矣。
1、加强了中央对地方的有效管辖，有利于多民族国家的统一和发展。
2、行省是我国省制的开端,在历史上影响深远。
评价任务二
行省制度
中央
集权制度
地方
行省制度
评价任务三
根据课本自主学习，快速准确记忆重点问题（4分钟）
要求：迅速准确记忆、同桌小组互相提问
1.目的：
2.措施：
东南：
西域：
西藏：
直辖：
对辽阔的疆域进行有效的治理。
设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构
元朝的建立：
加强对边疆地区的管辖
设置北庭都元帅府等机构，加强对西域的管辖。
设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。
台湾、西藏首次由中央政府行政管辖
对台湾的管辖
三国时，吴国孙权派卫温率领船队达到夷州
隋朝时，台湾称流球，隋炀帝率曾三次派人前往流球
元朝，设置了澎湖巡检司，管理澎湖和琉球
这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。
相关史实：
（澎湖）岛分三十有六，巨细相间……地隶泉州晋江县，至元间，立巡检司，以周岁额办盐课中统钱钞一锭二十五两，别无科差。
——元《夷岛志略》
评价任务三
加强对边疆地区的管辖
对西域的管辖
汉代，张骞出使西域
元朝，设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖
评价任务三
加强对边疆地区的管辖
对西藏的管辖
为了加强对西藏的管理元朝采用了什么措施？
在中央设立宣政院
宣政院直接统辖西藏。朝廷还在当地设置地方机构，征收赋税，屯驻军队。
元朝管辖西藏的历史意义
意义：西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。
西藏最早成为我国版图的一部分是在元朝
相关史实：
“至元初，立总制院（后改称宣政院）而领之以国师。……（总制院的职责是）“掌浮图事之教，兼治吐蕃之事。”
——《元史》
评价任务三
加强对边疆地区的管辖
你能依据历史史实说明台湾和西藏是中国领土不可分割的一部分吗？
230年，孙权派大将卫温率船队到达夷洲(台湾），加强了台湾与大陆的联系。
隋朝时，台湾称流球，大陆商人常到流球贸易。
元朝设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球。
台湾
唐朝时文成公主、金城公主入藏，加强了唐蕃之间的友好联系“和同为一家”。
元朝时在中央设宣政院，管辖西藏地区。从此，西藏正式归属中央政府的管辖。
西藏
评价任务三
加强对边疆地区的管辖
（2021·云南·中考真题）元朝的政治制度大都为后代所承袭。今天中国的省作为地方一级行政区划，其建制和名称都来源于元朝的（ ）
A．分封制 B．郡县制 C．三省六部制 D．行省制
（2021·海南·模拟预测）对中国历史上的盛世如“文景之治”“贞观之治”，需站在历史唯物主义的立场上辩证地看待，不能过分夸大其历史影响。其实，有些没有出现过所谓“封建盛世”的朝代，对中国历史的影响同样巨大，比如秦朝、元朝，在很多方面都带有开创性。下列各项不属于元朝贡献的是（ ）
A．结束了唐末以来的分裂割据局面 B．设安西都护府管理西藏
C．设澎湖巡检司管理澎湖和琉球 D．在地方设行中书省
D
B
中考演练
（2021·内蒙古呼和浩特·二模）我国历史上出现过几次民族融合的高潮，实现民族融合的基本因素是（ ）
A．统治者采取促进民族交融的措施 B．各民族之间长期交往
C．经济繁荣，社会生产的不断进步 D．少数民族大量内迁
（2021·黑龙江大庆·中考真题）台湾自古以来就是我国神圣不可分割的领土。元朝时期为了管辖澎湖和琉球（今台湾）设立的机构是
A．市舶司 B．宣政院 C．辽阳行省 D．澎湖巡检司
B
D
中考演练
元朝统治
版图历史最大
行省制度
边疆管辖
中书省
行中书省
澎湖巡检司
宣政院
（直辖山东、山西）
（一共10个行省）
（管理澎湖、琉球）
（管理西藏）
创新思维