(共17张PPT)
用7、8的乘法口诀求商
表内除法(二)
一、 创设情境,导入新知
“六·一”儿童节快到了,同学们为了庆祝自己的节日,他们正在老师的指导下精心地布置着教室。让我们一起来看看他们正在做什么准备吧!
仔细观察画面,你发现了哪些与准备工作有关的数学信息?谁能说一说?
二、 探究新知
要解决“一共做了多少面小旗?”的问题需要哪些信息呢?
一共有多少面小旗?
7
8
56
口诀:七八五十六
有8行旗子,每行7面
8 行
一共有56面小旗。
每行挂几面小旗呢?
56÷8=
想:( )八五十六
一共有56面小旗,每行挂7面。
56÷7=
想:七( )五十六
可以挂几行?
对比这两个问题的解决方法,你有什么发现?
问题1 每行挂几面?
问题2 可以挂几行?
我们做了49颗星星,平均分给7个小组。每个小组分多少颗
49÷7=
想:七( )四十九
小结:在计算除法的时候,要先看除数,除数是几就想几的乘法口诀,再看被除数是几,就想哪句乘法口诀。
7×4= 8×2= 8×6=
28÷4= 16÷2= 48÷6=
28÷7= 16÷8= 48÷8=
你会计算下面的题吗?试试看!
三、 巩固练习
5× =35
6× =42
8× =64
49 ÷ 7 =
32 ÷ 8 =
24 ÷ 8 =
五七三十五
六七四十二
七七四十九
用了哪句口诀?
四八三十二
三八二十四
八八六十四
7
7
7
4
3
8
你做对了吗?
32÷8=
21÷3=
8÷8=
21÷7=
28÷4=
64÷8=
35÷7=
14÷2=
40÷8=
56÷8=
18÷6=
42÷7=
“七”嘴“八”舌
你能填出哪些不同的算式?
7× =
÷ = 7
8× =
÷ = 8
四、课后小结:
通过本节课的学习你对用7、8的乘法口诀求商的问题还有疑问吗?
五、课后作业
作业:第38页“做一做”,第3题。
第40页练习八,第3题。
感谢观看