历史:第二单元第三课 富国强兵的秦国(人教版选修1)

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名称 历史:第二单元第三课 富国强兵的秦国(人教版选修1)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2013-03-22 19:59:41

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课件16张PPT。1.谈谈对商鞅之死的认识,并谈谈从中得到的启示。
提示:(1)认识:奴隶主贵族对新法的抵制、破坏(贵族凶);秦惠文王险恶(惠文王恶);秦孝公去世(后盾失)。
(2)启示:变革是社会形势发展的需要;变革能推动社会的发展;变革要符合社会发展的规律;变革是不会一帆风顺的;变革需要自我牺牲的精神。教材P28[学思之窗]你对此有何看法?
提示:秦朝二世而亡的原因在于秦的暴政。商鞅实行的严刑峻法和文化高压政策,虽然对后来的秦朝有消极的影响,但更要看到商鞅变法的积极作用:改革推动了秦国的社会进步,促进了经济的繁荣,壮大了国力,为秦国的富国强兵和未来发展奠定了基础。2.商鞅变法具有局限性的原因
提示:(1)商鞅变法处在一个新旧历史交替的时期,新旧势力斗争异常激烈,没有严苛的法律制度变法难以顺利推行。
(2)变法的主要目的在于满足争霸及兼并战争的需要,难免会牺牲人民的利益来达到改革的目的。结合教材P26第2、3自然段及下列材料探究分析:
材料 商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒,太子立。公子虔之徒告商君欲反,发吏捕君。……秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
(1)导致商鞅悲惨结局的原因是什么?
提示:商鞅变法触动了旧贵族的利益,遭到他们强烈反对;秦孝公死后,商鞅失去了政治支柱。(2)商鞅之死给我们什么启示?
提示:商鞅之死是商鞅个人的悲剧,但他给我们后继者留下了宝贵的精神财富:改革是国家富强、社会进步的重要途径,只有顺应时代潮流,进行改革,国家才会有光明前程。要想实现中华民族的伟大复兴,就必须改革,与时俱进;要想改革成功,我们必须具有强烈的社会责任感,乐于献身于光辉的改革事业;我们只有顺应历史潮流,具有创新、献身精神,才能实现自身价值。商鞅虽死,其变法却成功了的依据
提示:(1)一场变革成功或失败的标准,不在于实施变法者的生与死,而在于变法的目的是否达到。
(2)商鞅被处死,说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。商鞅虽死,但改革措施得以保留,并且经过变法,秦国的经济得到发展,军队的战斗力不断增强,发展成为战国后期最富强的封建国家,所以商鞅变法成功了。1.结合教材P27“资料回放”及教材P27“富国强兵的秦国”一目第1自然段探究分析:
(1)商君所为属于什么性质的行为?
提示:比较彻底的地主阶级政治改革。
(2)材料中“务本”是什么意思?引用一句原文概括商君所为的历史作用。
提示:“务本”指重视农业生产。“倾邻国而雄诸侯”。(3)对以上奖励耕织图中的牛耕图,一般史学家认为这是农民在私田上进行耕作,你认为这种观点是否正确?为什么?
提示:正确。因为当时通过商鞅“为田开阡陌封疆”,废除了井田制度,以法律形式承认土地私有。(或由于当时生产力的提高,在井田以外的私田越来越多)2.请阅读P28“历史纵横”进行探究:
(1)秦军骁勇善战的原因是什么?
提示:秦国人民尚武精神充斥;商鞅变法奖励军功,极大地提高了秦国军队的战斗力。
(2)秦军骁勇善战产生了怎样的影响?
提示:秦国在对外战争中不断取得重大胜利,为秦国打败六国进而统一全国创造了条件。1.商鞅变法的性质
提示:(1)商鞅变法与同时代的李悝、吴起变法一样,都是地主阶级自上而下进行的变法运动。
(2)变法的根本目的和措施在于继续剥夺奴隶主贵族的政治、经济特权,保护和发展封建经济,巩固地主阶级政权,建立起一套统治和剥削农民的制度。
综上所述,商鞅变法是一次封建性质的改革运动。2.商鞅变法成功的原因
提示:(1)变法顺应了历史发展的趋势,符合新兴地主阶级的要求,这是根本原因。
(2)商鞅本着“治世不一道,便国不法古”的指导思想,提出了符合秦国实际的改革措施。
(3)法律一经制定就坚决实施。
(4)秦孝公重用并支持商鞅变法。