人教版 数学 八年级下册18.1.1相交线与平行线 学案（表格式 无答案）

九年级数学复习导学案 第___周第___课时
课题 相交线与平行线 课 型 新授课 主备人
备课组审核 九年级数学组 级部审核 学生姓名
教师寄语 把每天的小事做好，你就是成功的。
学习目标 1．掌握相交线、平行线相关结论.2．能够利用相关结论解决问题.
【基础回顾】如图，，，则与满足B.
C. D. 如图，将直尺与含角的三角尺摆放在一起，若，则的度数是B. C. D. 如图，把一块含有角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上．如果，那么的度数是A. B. C. D. 4．如图，在中，，，以点B为圆心，适当长为半径画弧，分别交BA，BC于点M，N；再分别以点M，N为圆心，大于的长为半径画弧，两弧交于点P，作射线BP交AC于点则下列说法中不正确的是
A. BP是的平分线 B. C. ：：3 D. 5.如图，，BP和CP分别平分和，AD过点P，且与AB垂直．若，则点P到BC的距离是A. 8 B. 6 C. 4 D. 26.点A、B、C在同一条数轴上，其中点A、B表示的数分别为、1，若，则AC等于A. 3 B. 2 C. 3或5 D. 2或67.如图，将矩形ABCD沿GH折叠，点C落在点Q处，点D落在AB边上的点E处，若，则等于A. B. C. D. 8.如图，直线，等腰直角三角板的两个顶点分别落在直线a、b上，若，则的度数是A. B. C. D. 9.如图，直线，点A在直线上，以点A为圆心，适当长度为半径画弧，分别交直线、于B、C两点，连结AC、若，则的大小为A. B. C. D. 10.把一块直尺与一块三角板如图放置，若，则的度数为A. B. C. D. 11.如图，将一块含有角的直角三角板的两个顶点分别放在直尺的两条平行对边上，若，则等于A. B. C. D. 12.如图，在四边形ABCD中，，，，AC与BD交于点E，，则的值是A. B. C. D. 【中考链接】13.如图，在 ABCD中，，，以点B的圆心，以任意长为半径作弧，分别交BA、BC于点P、Q，再分别以P、Q为圆心，以大于的长为半径作弧，两弧在内交于点M，连接BM并延长交AD于点E，则DE的长为__________
14.如图，在中，，，垂足为D，AF平分，交CD于点E，交CB于点若，，则CE的长为A. B. C. D. 15.一副直角三角板如图放置，点C在FD的延长线上，AB∥CF，∠F=∠ACB=90°，则∠DBC的度数为( )度
自我评价专栏 自主学习： 合作与交流： 书写： 综合：