人美版一年级美术下册 3. 汽车的联想 教案

汽车的联想
1教学目标
通过学生绘画未来的汽车想象画,启发学生将自己的设计意图用图形表达出来。
培养学生的设计能力和创新能力、意识。
2学情分析
本次想象作文根据学生的认知及年龄特点还有想象思维能力进行设计。以想象未来的汽车为主题,要学生充分张开想象的羽翼去创造,大胆去想象。鼓励学生幻想对于心中未来的汽车,学生的想象可以天马行空,任意驰骋,因为,任何限制都显得多余。
依据学生的认知特点,他们可以熟练的运用所掌握的语汇,按照自己的想象去重新组合甚至发明创造出一些新生事物,尤其是生活中常见的汽车,他们很感兴趣,所以在一定程度上来说,在原有对汽车认识的同时有极大的调动了他们再次创造的欲望,并且把自己的设计方案写下来,从而很好的完成写作。本次学生习作,学生能从身边熟悉的事物汽车出发,在特定的情景设计中展开设计比赛,都比较重视这次写作,兴趣盎然。
重点难点
教学重点
培养学生的设计能力和设计意识。
四、教学难点
要求学生把设想较为准确地表现出来。
教学过程
活动1【导入】导入
一、小结上一节课的作业,表扬形象记忆力、形象思维能力较强、大胆表现自我感受的学生。引入新课,板书课题。
活动2【讲授】讲授
二、讲授新课
提问“你想象中的未来汽车是怎样的”
1、提问后,展示挂图,结合课本范图讲解,说明普通汽车的基本结构是车头、车厢、车轮;车的功能 有载人、载货、消防、救护、油罐、公安等不同用途,可通过提问进行补充。
2、启发学生联想到其它交通工具(如水上的船、天上的飞机等),引导他们想象未来的汽车的多种功能(如水陆两用、空陆两用采用螺旋桨或气垫推动行走、配备其他新型附属设施等)进行设计,但须强调通过具体的外部结构,把汽车的性能表现出来,对必要的细部也应加以刻画。
3、设计时应首先想好大体结构和装置,再添加局部设施,最重要的是大胆设计。涂色时要注意把主要结构用色彩区别开来。
活动3【作业】学生设计
三、学生作业。
教师巡视辅导,对敢于大胆设计的学生要多加鼓励。
活动4【练习】练习
四、教师讲评
“看谁想象设计的汽车能达到未来的要求。”让学生一起参加评议。
七、后记
学生对设计汽车的兴趣较高,设计出来的造型多种多样,富有新意,较好的培养学生的想象力和设计能力
活动5【讲授】讲授
21世纪的今天,交通拥挤,交通事故,汽车的尾气、噪音污染等深深的困扰着人类,在学生的习作中就很好的突破了这几点,他们心中的未来汽车无论是在样式,功能,还有环保,安全,都从孩子的创新的思维展开,重点突出,内容具体。想象大胆而奇特,符合孩子的年龄特点和认知特点,语言富有时代气息和童真童趣。教师要给学生创造写作的机会,可以通过小组自主合作创新的学习, 通过系列的、丰富的、具体的、形象的感性材料刺激展开想象习作,激发学生热爱生活、热爱科学的思想感情。
教学实录
(课前,学生拿出从家里带来自己喜欢的汽车,美滋滋地互相交流着
上课铃响起,学生已经把自己喜欢的汽车摆放在了课桌上。)
师同学们,老师一进门就被你们面前的形形色色的汽车深深吸引了,看来大家都很喜欢汽车啊。能把自己最喜爱的汽车介绍给大家吗
(学生拿着自己的喜欢的汽车争先恐后的要求介绍。)
生我很喜欢我的这辆四驱车,因为它是我喜欢的兰色,样式很美观,更重要的是它跑的很快,在四驱车大赛它还为我得了第一名呢。
生我也很喜欢我的红色奔驰小轿车,你们知道吗它是我过生日的时候叔叔送给我的,是按真正的奔驰车的比例缩小的,样子很漂亮吧!
(这里体现教师是有目的的引导学生说话训练,说说自己喜爱的汽车的颜色,类型,并简单说明为什么喜欢它,激发了学生对汽车的情感。)
师同学们说的多好啊!这些形态各异的汽车好象要我们置身于车的海洋! 汽车是我们生活中必不可少的交通工具,你对汽车有哪些了解呢
(引导学生说出汽车的优越性)
生它给我们人类带来很多方便,可以很迅速地到达自己想去的地方
生现在的汽车比起过去的人力车,马车,快多了,可谓是现代的“千里马”。
师(鼓励)说的太好了!是啊!汽车好象是现代的“千里马”给我们人类带来很多方便,与此同时,它也给我们人类带来了很多危害。你们知道吗
(教师继续引导学生谈)
生我知道汽车的噪音很难听,对我们的耳朵不好,是噪音污染。
生我知道汽车排出的尾气是对大气造成了严重的污染的,我通过上网查资料知道它排放的尾气有害颗粒约达10000余立方厘米呢!
师哦你还通过网络资源查找了资料,真棒!(鼓励表扬)
生其实还有最重要的一点,是交通事故,汽车是最容易出交通事故的了,前些年我爸爸喝酒就差点撞车,幸亏是撞到了树上!(众笑)
师是啊!要告戒每一位司机不要酒后驾驶,那是多么危险啊!
生我爸爸是交警,他告诉我每天都有很多人丧生在车轮下呢!
师是啊!汽车给我们人类带来诸多方便的同时也给人类带来很多的危害,具不完全统计拿一辆汽车来说,它的喇叭鸣声最高可达158分贝,足以致人耳聋;它排放的尾气有害颗粒约达10000余立方厘米;每天有800余人丧生在车轮之下,
(教师小结学生的回答并因势利导,激发学生情感,这时候课堂气氛变的严肃起来,有的学生还发出惊讶地小心议论声)
师听到这样一组组触目惊心的数字,你们在想什么
生我想如果汽车没有尾气没有污染那该多好呢
生我想有没有一种车是安全没有危险,没有噪音,没有尾气的呢
师是啊!我们大家都期待着更安全、更环保、更有利于人体健康的新车问世,那么未来的汽车会是什么样子呢大屏幕出现课题《未来的汽车》
其实这个愿望同学们不难实现,你们看(多媒体展现虚拟电子邮箱)今天老师意外收到一封E-mail,里面说了些什么啊你们想知道吗好!(点击电子邮箱出现电子邮件。)学生自发读电子邮件的内容(大屏幕显示邀请函内容)
学生自发读了起来
尊敬的韩老师
第八界汽车博览会兹定于5月18号在北京举行,欢迎您与贵校四名汽车小设计一同前往,参加未来汽车设计大赛,届时请带好未来汽车设计方案。
方案要求设计一款新型美观、功能齐全、安全舒适、有利环保的未来汽车。
汽车设计大赛组委会
师每年的世界汽车博览大会是世界注目的,我们先去一睹为快吧!(大屏幕出示第七界博览会几款参展汽车,教师依据大屏幕的切换随即介绍)
大屏幕边出示汽车老师边简单解说
旗舰加长型轿车全长近8米,宽2.5米,超大的内部空间可宽松地坐10人,在车上就可以实现休息、娱乐和办公。安全,有特殊的防盗装置。
雷诺F 2002方程式赛车 ,优美的车身曲线,尽显流利的动感线条;最佳的设计,绝对的安全。它最大的优势是无污染,可采用自动电能发动机,无噪音,无尾气。
……
师这么难得的机会,同学们你们谁想去啊(观学生急切的心情)唉!这可叫老师为难了,到底带谁去呢谁来帮帮韩老师啊
(学生提出公平竞争)
师好!谁的设计好,老师就带谁去好吗同学们可以采用不同的办法,不同的形式来参与设计。采用不同的方法来进行设计
大屏幕显示画(标出设计思路)写(写出设计思路)说(依据实物进行现场演示)
(教师帮助学生组建未来汽车设计小组,可以以设计汽车的名称命名小组。)
这时候学生展开了合作讨论,兴致勃勃,有着浓厚的兴趣,
教师相机引导学生大胆设想以下方面
(1)未来汽车的样式
(2)未来汽车的功能怎样
(3)未来汽车怎样体现环保
(4)未来汽车怎样做到更安全
(经过学生们热烈的讨论,他们发挥团队精神自主合作,自由地想象,交流各自的想法 )
师师同学们,不,汽车设计师们,你们群策群力设计的未来汽车是什么样子的快把它介绍给大家吧!其他同学可以充当小记者当场发问。
(这样答记者问的形式引起了学生浓厚的兴趣。)
学生汇报
生我们是绘画组,我们组用手中的画笔画出了我们心中未来的汽车(随即实物投影显示汽车的彩图)我们组设计的这部汽车是甲壳虫式的,样子很有趣,你们一看就会喜欢它。里面的功能可全了,有小冰箱小彩电,可视电话,一切都是小小的,适合身材矮小的人驾驶。很安全,很舒适。
师同学们你们觉的他们设计的汽车好吗
有的学生摇头,有的学生点头,教师随即引导
师对他们组的汽车小记者们还有什么疑问吗
(教师引导学生依据邀请函中设计方案的要求进行评价或者现场置疑)
生问(小记者)我很想问你这样小的汽车排出的尾气会不会污染环境呢
生答(答记者问)这个问题我们考虑到了,它排的是空气,不但对大气没有污染,而且还可以供我们呼吸呢!
(帮助学生理清思路,注重指导学生把话说具体,方法的指导。)
生问那么你们的甲壳虫外形为什么要这样设计啊!
(小组成员互相补充完善。)
生答因为我们感觉甲壳虫的样子很可爱,是流线型的设计,跑起来很快的,同学们,你们喜欢我们的甲壳虫吗
众喜欢!(学生自发的掌声)
师不错,同学们都很喜欢你们组的汽车,看的出你们动了脑筋,重点从样式、功能、环保几个方面重点表现了汽车的特点。小建议如果在安全舒适的角度说的再具体点就更好了。
(生点头)
师还有谁想说说自己小组的设计啊!
生我们组!
(信心十足的拿着汽车模型演示)
生答老师,我们组设计的汽车叫“变神!”
师问(奇怪地)为什么起这样有趣的名字啊
生答我来回答老师的问题,因为它可以像变形金刚一样,遇到特殊的情况变化不同的样子。
生问你说的特殊情况是指什么呢
生答我来解答,如果前方车辆太多,它就会变成 飞机飞起来,在天空中飞行;如果在天空中飞机很多的话,我们就按下这个变形按纽(边说边演示操作)
它就会变成潜水艇,潜入海底。反正没有它去不了的地方!
生问我有个疑问,你们的汽车是变形的,会不会坏呢
生答它有自动检修装置啊!可以自己修好。
生问你说没有它去不了的地方如果是在沙漠呢它怎么走
生答我已经说过了,是可以飞的!
生问“变神号”安全吗可以介绍一下它的安全装置吗
生答当然,它可以装6人是,用特殊材料制成,不怕撞击,不怕水火,绝对安全!
(此时气氛很热烈,教师马上加以引导)
师好了!看起来你们的“变神”引起众多小记者的关注,还有很多问题我们课下探讨。看起来它也是很安全的,样子很奇特,功能也很齐全,至于环保方面好象没有考虑到是吗
生答我们正在想。
师(由衷的)好的!我们大家都期待你们新车早日问世!
(掌声)
师刚才两个组说的太棒了,还有哪个组愿意把自己设计的未来汽车介绍给大家听啊
生我们组!未来的汽车,是用太阳能做动力的,是根本不会污染环境的,生问如果遇到阴天呢
现在的汽车有很多不方便的地方,所以我想设计一种新型汽车。
这种汽车使用的燃料是空气,廉价又环保。从此以后,你不再会为汽油涨价而忧心忡忡。他的车身是充气的,按一下充气按钮,他就能自动充气。你只要往车里一坐,就会有一种心旷神怡的感觉。开车时,你只要输入你想去的地方和速度,它就会自动到达指定地点。如果你想睡觉,就按一下变形按钮,车内就会变出一张床,供你休息。如果你饿了,它可以为你提供可口的饭菜。
现在不是常出交通事故吗坐上了这辆车,你就不必担心了,因为你的车是由电脑驾驶的,车技高超。再说,如果真的撞到了人,被撞者的感觉就像是倒在了沙发上一样,毫发无损。
这辆车能变成船,带你一览水上风光;也能变成飞机,带你翱翔蓝天;它还能变成潜艇,带你去龙宫探宝。
这样一辆神奇的汽车,难道你不想拥有吗