人教部编版版九年级下册语文课时训练：2　梅岭三章含答案）

2　梅岭三章
1.下列加点字的注音全部正确的一项是 (　　)
A.艰难(jiān)　 斩阎罗(yán)　 投身革命(shēn)
B.旌旗(shēng) 国门悬(xuán) 取义成仁(rén)
C.捷报(jié) 应有涯(yá) 血雨腥风(xīn)
D.创业(chuàng) 当纸钱(dāng) 人间遍种(zhòng)
2.下列句子中朗读节奏划分有误的一项是 (　　)
A.断头/今日/意如何　　 B.血雨腥风/应有涯
C.捷报飞来/当纸钱 D.人间遍种/自由/花
3.下列句子中没有语病的一项是 (　　)
A.为了防止酒驾事件不再发生,我市加大了巡查整治力度。
B.陈毅同志在我国老一辈无产阶级革命家中,以文武兼备、博学多才而著称。
C.能否熟练规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
D.我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念,但也要大力发展我国的青少年足球事业。
4.对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是 (　　)
A.血雨腥风应有涯(借喻)
B.人间遍种自由花(借代)
C.此头须向国门悬(用典)
D.旌旗十万斩阎罗(借代)
5.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是 (　　)
①那些杀身成仁的志士将生命视作敝屣,他们并非对于生已感到厌倦,相反,他们倒是乐“生”的人。
②这是“生”的美丽的最高体现。
③他们是为了保持“生”的美丽,维持多数人的生存,而毅然献出自己的生命的。
④这样深的爱!甚至那躯壳化为泥土,这爱也还笼罩世间,跟着太阳和明星永久闪耀。
⑤“生”确实是美丽的,乐“生”是人的本分。
A.①③④②⑤ B.①③②④⑤ C.⑤①③④② D.⑤②①③④
6.下列对课文的理解有误的一项是 (　　)
A.这组诗是诗人在“虑不得脱”的情况下写的,“得诗”说明诗人当时的从容、镇定。
B.这组诗的第二首,回忆征程,激励战友,表达了诗人对革命必胜的坚定信念。
C.这组诗从不同侧面表现了诗人坚定的革命信念、视死如归的气概及誓与反动派血战到底的革命精神。
D.第一首诗中,一、二句写了创业艰难的现实,三、四句用“去泉台”“招旧部”“斩阎罗”来抒发豪迈的革命情怀,也是实写。
7.我市某中学在九年级学生中组织了一次以“传承长征精神,感悟红色文化”为主题的综合实践活动,请你根据相关要求完成下列题目。
(1)下面是本次活动的构思框架图,请把这个框架图写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75字。
(2)假设你也参加了本次综合实践活动,请在你的微信朋友圈里写一段话,谈谈你的收获或体会。要求:主题明确,感情真挚;至少运用一种修辞手法;不超过50字。
阅读下文,完成题目。
黔江大地英雄花
邢秀玲
①黔江流传着这样一首民歌:“桐子开花碗碗红,湖北过来一条龙。神威吓倒双枪将,孤胆震死扁毛虫。”这里的“一条龙”,就是指从湖北咸丰过来的红军部队。1933年12月的一天,红三军将士在军长贺龙、政委关向应率领下,迎着严冬的寒风,满怀开创新苏区的豪情,翻老鹰岩,越盘蛇溪,于凌晨抵达周化成驻守的大路坝。
②这一天,红三军奔袭120里,取得了首战大路坝、轻取中坝、占领县城三战皆捷的重大胜利。正如一首黔江民歌中所唱的:“一阵狂飙乌云开,红军像从天上来。打得狗子哇哇叫,吓得土豪逃脱鞋。”
③隔天上午,部队在魏家塘河坝召开军民大会,军长贺龙发表了热情洋溢的讲话,宣传共产党的政策和红军的任务、纪律,揭露国民党反动派祸害老百姓的罪行。红三军在黔江这片古老的土地上播下了革命火种,为日后开出绚丽的花朵奠定了基础。
④1934年夏末,红三军转战黔江东南部,演绎出三进三出马喇湖、军民共济渡濯河、三军誓师水车坪等许多故事,宛如散珠碎玉,遗落在渝东南的山水草木之间,至今闪烁着熠熠光彩,尤其是有关贺龙军长的故事最多,也最感人。
⑤水车坪位于黔江的西南角,原名“旱码头”,曾是秀山、酉阳、黔江等地到彭水的交通要道,也是骡马交易的集散地。为了解决日益严重的饮用水问题,当地群众用水车从河里抽水,地名遂改为“水车坪”。
⑥贺龙先后四次来到水车坪,和这里的群众产生了真挚深厚的感情。第一次是1914年,他从鹤峰来到水车坪购买马匹,住在石琢之的客栈,与正直善良的老板石琢之结为好友。在位于水车坪后山皂角树下的骡马市场,他选购了一匹枣红马。这匹坐骑陪伴贺龙驰骋沙场,踏遍鄂、川、湘、黔。
⑦第二次是1916年,贺龙在湘西“两把菜刀闹革命”,为作战需要,他与贺勋臣等人再次来到水车坪,通过石琢之帮忙选购战马数十匹,回到桑植壮大革命力量。
⑧第三次是1917年冬,贺龙在湘西组织武装暴动引起了反动势力的注意,他们悬赏数目可观的大洋捉拿贺龙。为了避开敌人,他从湘西途经水车坪时险些被捉住。在石琢之等当地群众的全力营救下终于化险为夷,踏上了新的革命征程……
⑨第四次是1934年5月6日,红三军取道水车坪,贺龙又住在石琢之的客栈。他深情地对石琢之说:“想当年我在水车坪买骡马,承蒙你帮忙,买到了一批好马呀!你还救过我的命,今天特意来看望你!”
⑩当天,就在大皂角树下,贺龙军长召开攻打彭水县城的誓师大会。他热情洋溢地说:“我们的红军就像这棵苍劲的皂角树那样,经得起风吹雨打!”
水车坪人民为了铭记这段无比珍贵的往事,将贺龙拴过马、在树下讲过话的皂角树称为“红军树”,像爱护自己的生命一样守护着它。如今,它生长得枝繁叶茂、伟岸挺拔,成为水车坪最引人注目的红色标识。
当我怀着无限崇敬的心情,站在“红军树”下的贺龙雕像前留影之际,我发现这棵百年老树浑身挂满了红绸飘带,在艳阳的照耀下,仿佛千万支火炬在燃烧,又像无数面旗帜在飘扬,召唤我们这些后来者传承红色基因,发扬革命传统,砥砺前行,永不停歇。
(选自《解放军报》2021年2月5日,有删改)
8.结合语境,品析第①段中加点词语的表达效果。(3分)　
9.请用简要的语言概括第⑥~⑨段的主要内容。(3分)
10.选择恰当的角度赏析第段画线的句子。(4分)
11.从文中看,贺龙是一个怎样的人 (3分)
12.文章标题《黔江大地英雄花》有什么含义 (3分)　
1. A　B项,“旌”应读“jīng”;C项,“腥”应读“xīng”;D项,“当”应读“dàng”。
2. D　正确的朗读节奏划分应为“人间遍种/自由花”。
3. B　A项,否定不当,可将“不”删去;C项,两面对一面,可删去“否”;D项,关联词语使用不当,可删去“但”。
4. B　这里借用“自由花”喻指革命成功、全国解放的美好前景,B项运用的是借喻的修辞手法。
5. C　
6. D　三、四句是虚写,用的是想象的写作手法。
7.(1)
:本次活动以“红色主题”为中心,分准备和实施两个阶段。在准备阶段,要制作小红旗和排练节目;在实施阶段,要重走长征路,看望老红军,最后表演节目。
(2)
一:“红军不怕远征难,万水千山只等闲”,唱着这首歌,红军爬雪山、过草地的情景浮现在眼前,我不禁感慨万千。
二:“长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机”,重走长征路,感悟红色文化,锻造坚毅品格。
8.
加点的动词生动传神地写出了贺龙带领军队奔赴大路坝的过程。“翻”“越”形象地表现出红军行军的艰难和不可阻挡的气势。
9.
记叙贺龙先后四次到水车坪,和那里的群众产生了真挚深厚的感情。
10.
运用比喻的修辞手法,把百年老树上挂满的红绸飘带比作“千万支火炬”“无数面旗帜”,形象地展现了百年老树的外形特点,突出了百年老树召唤晚辈传承红色基因,发扬革命传统,砥砺前行,永不停歇。
11
威震四方,令反动派闻风丧胆;平易近人,和群众产生了真挚深厚的感情;是一个具有号召力的红军领导人。
12
“英雄花”指贺龙带领的红三军,在黔江一带播下的革命火种,如花一般在黔江大地盛开,为日后革命的胜利奠定了基础。